新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案(二篇).docx

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案(二篇)目錄：新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案一新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷及答案二- 1 -新部編版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）wn qing shui jio rn png xng ku（_） （_） （_） （_）xn lin kung qi sh bi z ho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）弛（_）棉（_） 嘲（_） 啄（_）馳（_）綿（_） 潮（_） 逐（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）血丹心 浩氣長(zhǎng)（_） 一（_）驚人青出于（_） 文思（_）（_） 后（_）有人 桂子（_）香 人間（_）（_） 水（_）不通 江山如（_） 震（_）中外 完好無(wú)（_）中秋時(shí)節(jié),_李好設(shè)計(jì)的時(shí)裝在展銷會(huì)上_，大受歡迎，她的名氣也大大地超過了她的老師，大家都說：“這真是_呀! ”四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 雖然但是 無(wú)論也 因?yàn)樗?這只貝( )如何( )不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。2( )這只貝殼不好看，( )它里面有美麗的珍珠。3這只貝殼( )沒有消失， ( )它的生命化成了一顆美麗的珍珠。4( )這只貝殼能耐得住寂寞，( )它最后成了美麗的珍珠。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為把字句）_2.樹苗長(zhǎng)成大樹。（擴(kuò)句，至少兩處）_3.我當(dāng)過消防員。我做過花匠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_4.雨停了，太陽(yáng)出來了。（改為擬人句）_5.小木偶很傷心。小木偶卻不會(huì)哭。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）爬山父親愛山，愛水，也愛人尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山。沿著又彎又窄的山路行走，不覺已渾身是汗，而那時(shí)朝陽(yáng)才不過剛露臉罷了?！皩?duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”父親一面說著，一面脫掉濕透了的外衣。我似懂非懂地聽著。陽(yáng)光越來越烈，汗水越來越多，而我們父子倆也是越爬越高。不久，我們已站到山頂上了。只見山下一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。父親喝了一口水，慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力?！薄芭?，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過我已盡了力，所以就沒關(guān)系，對(duì)不對(duì)？”我自以為是地說。父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：“如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。不過，你真的盡了力嗎？”我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。下山途中，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上?！按龝?huì)兒，你說說聽到了什么?！备赣H接著說出了他的目的。閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音?！按笞匀坏拿谰埃恢皇怯醚劬θタ?，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考?！?父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說著他的哲理。1文中用了很多四字詞語(yǔ)，作者用“_”說明自己沒有完全明白父親的意思；用“_”生動(dòng)地刻畫出父親說話時(shí)不慌不忙的樣子；用“_”說明自己認(rèn)為自己是正確的，不虛心。2短文中父親的話富有深意，讓“我”似懂非懂的是哪些話語(yǔ)？用“”畫出來。3讀短文，聯(lián)系上下文填空。(1)從“我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來”這句話中可以感受到_。(2)“一五一十”在文中的意思是_。4下列對(duì)短文分析不正確的一項(xiàng)是（）。A短文按照時(shí)間順序，記敘了父親在爬山的過程中教育“我”這件事。B在下山途中，父親啟發(fā)“我”要用心欣賞大自然的美景。C從“只見山下一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)”這句話中可以知道，“我們”站在山頂往下看去，視線很不好。D“我們爬山是為了征服自己”是父親借爬山這件事告訴“我”要有信心、有決心，盡最大的努力去面對(duì)困難。5讀了短文，你得到了哪些啟示？寫一寫。（至少兩點(diǎn)）_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)你選擇一處景物，仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，展開想象，用手中的筆把這一處秋景寫下來。如果你們班組織了秋游活動(dòng)，也可以寫秋游活動(dòng)中所見的景物，題目自擬。不少于350字 。_參考答案：一 頑強(qiáng) 摔跤 任憑 幸虧 訓(xùn)練 況且 失敗 自豪二 松弛 棉花 嘲笑 啄木鳥 飛馳 連綿不斷 潮水 追逐 三 碧 存 鳴 藍(lán) 如 泉 繼 飄 天 堂 泄 畫 驚 損 桂子飄香 一鳴驚人 青出于藍(lán) 四 1. 無(wú)論 也 2.雖然 但是 3.不但 而且 4.因?yàn)?所以五 一天早晨，鬧鐘聲把巨人吵醒了。 幼小的樹苗（慢慢地）長(zhǎng)成茁壯的大樹。 我不僅當(dāng)過消防員，還做過花匠。 小雨點(diǎn)兒下班了，太陽(yáng)公公急忙出來接班。 雖然小木偶很傷心，但是他去不會(huì)哭。 六 1 似懂非懂 慢條斯理 自以為是 2對(duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。3 “我”為自己的成績(jī)差“找借口”，但是被父親識(shí)破了，很羞愧。 有順序而無(wú)遺漏地講給父親聽 4C5遇到困難要有決心，有信心，盡自己最大的努力去克服；事情的結(jié)果并不重要，重要是做事要盡心盡力。7 / 12新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）wn zi k xu cn yin zhnmn ji sh yn ji 二、比一比，再組詞。（10分）腸（ ） 喋（ ） 賓（ ） 孤（ ）湯（ ） 諜（ ） 濱（ ） 狐（ ）暢（ ） 蝶（ ） 繽（ ） ?。?）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）兵貴（_）（_） 笑逐（_）（_）（_）（_）不拔 手不（_）（_）(1)出自成語(yǔ)故事的:_(2)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的:_(3)描寫人的精神和意志的:_ (4)描寫人物神態(tài)的:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?雖然但是如果就 不但而且1、（ ）林老師退休了，（ ）她仍然關(guān)心我們。2、（ ）你要奪取冠軍，（ ）應(yīng)該刻苦鍛煉。3、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。4、（ ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)優(yōu)秀。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）“整個(gè)世界都變黃啦！”它們說。（把提示語(yǔ)放到開頭）_2.我一想起來就為蝴蝶著急。（用加點(diǎn)字寫句子）_3.20世紀(jì)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改成設(shè)問句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛是最沒有惡意的。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去就走過去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。雨過天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來，成為蛐蛐們的樂池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒有別的口糧。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香。選自李漢榮牛的寫意1從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛 （_）的眼睛2作者是從_、_、_和_這幾個(gè)方面來寫牛的。3作者贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)呢？選擇恰當(dāng)?shù)拇蛏稀啊?。A正直善良() B誠(chéng)實(shí)()C勤懇踏實(shí)() D忠誠(chéng)無(wú)私()E團(tuán)結(jié)()F索取少奉獻(xiàn)多() 4讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象。_七、習(xí)作。（20分）題目：我的全家福你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？如外貌、衣著、性格、喜好。把你的家人一一介紹給大家吧！_參考答案：一 蚊子科學(xué)蒼蠅證明駕駛研究二 心腸 喋喋不休 來賓 孤獨(dú)湯水 間諜 海濱 狐貍流暢 蝴蝶 繽紛 弧線三 神 速 顏 開 堅(jiān) 韌 釋 卷 (1)手不釋卷鵬程萬(wàn)里洛陽(yáng)紙貴 (2)兵貴神速聲東擊西神出鬼沒 (3)堅(jiān)韌不拔堅(jiān)定不移 鍥而不舍 (4)笑逐顏開面紅耳赤張皇