新人教版四年級語文下冊第三次月考試題及答案一(二篇).docx

新人教版四年級語文下冊第三次月考試題及答案一(二篇)目錄：新人教版四年級語文下冊第三次月考試題及答案一一新人教版四年級語文下冊第三次月考試題及答案A4版二- 1 -新人教版年級語文下冊第次月考試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）m qu xi ju w ni lin png（_） （_） （_） （_）s y zhng ji shn q yn h（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）戎_ 諸_ 競_ 唯_ 常_豬_ 者_ 竟_ 難_ 嘗_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）橫（_）豎（_） 出乎（_） （_）風（_）雨騰（_）駕（_） 歸根（_） 黑（_）無（_）（1）請寫出兩個ABB式的詞語：_（2）請寫出兩個與意思相近的詞語：_（3）請寫出兩個與類似的詞語：_四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）無論總是 不是而是 雖然但是 因為所以（1）_周總理是國家的領導人，_他的生活非常簡樸。（2）周總理審閱文件_瀏覽一遍就算了，_一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。（3）_我送稿子給總理審閱，_親眼看見了總理一夜的工作。（4）_工作量有多大，總理_那樣一絲不茍。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）人與山的關系日益密切，使人感到親切、舒服。（改為反問句）_雨來抖著頭上的水。（改為比喻句）_空曠的花園里，燒焦的樹垂了下來。（改為擬人句）_這個年輕人取得了成績。（擴句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）沒人喝彩的工作有一天，我從學校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說。“呀!到底什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W校里要開家長會要演節(jié)目但是老師這一次不選我當主角，只讓我在后臺工工作!”我嗚咽著，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！澳憧纯?這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看些什么？”“那些是小齒輪和螺絲!”這時，我完全忘記了我的傷心事?！爱敱淼闹羔槻蛔呋虿粶蕰r，別人就會說，“這表是虛有外表?！眿寢尷^續(xù)說，“可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分?！蓖Ａ艘粫海瑡寢層忠馕渡铋L地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作?！蔽液鋈幻靼走^來，心里便覺得很輕松，很快活了。1“喝彩”的“喝”字讀作_。這是一個多音字，它的另一個讀音是_，可以組詞_。2畫線句子是一個_句，這樣寫的好處是_。3文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括出來吧。 _4“我忽然明白過來”，明白了什么呢？ _1 h h 喝水 2 設問 引起讀者的思考，引起下文 3文中的“我”傷心是因為老師不選“我”當主角，只讓“我”在后臺工作；不再傷心了是因為媽媽用手表的工作教育“我”：無人喝彩的工作也是非常重要的工作。4“我”明白了無人喝彩的工作卻是最重要的工作。七、習作。（20分）題目：瞧，我們這個班 提示：同學們，我們的班級充滿活力，我們班級群星薈萃。你能用你手中的筆來寫寫你的班級嗎？那就快動手吧！_參考答案：一 麻雀 嗅覺 無奈 臉龐 嘶啞 拯救 身軀 掩護 二 戎馬 諸事 競賽 唯一 經(jīng)常 養(yǎng)豬 作者 究竟 困難 品嘗 三 七 八 意料 呼 喚 云 霧 到底 暗 光 孤零零 怒沖沖 東倒西歪 亂七八糟 狂風暴雨 斜風細雨 四 略五 人與山的關系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服？雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水?？諘绲幕▓@里，燒焦的柳樹低下了頭。這個年輕人在數(shù)學競賽中取得了第一名的好成績。六 6 / 11新人教版四年級語文下冊第三次月考試題及答案A4版二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）chn d cho u lin xo m shu y i shn二、比一比，再組詞。（10分）棟（ ）澤（ ）證（ ）儀（ ）凍（ ）擇（ ）政（ ）議（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）隨遇（_）（_） （_）（_）無畏 （_）（_）鼎沸無可（_）（_） 搖（_）晃（_） 慈眉（_）（_）無（_）無（_） 騰（_）駕（_） 奔流（_）（_）上面詞語中描寫人物外貌的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_；描寫人物品質(zhì)的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）1. 蔡桓侯（_）不聽扁鵲的勸告，（_）還在背后說扁鵲的壞話。2.（_）紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，（_）飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。3.扁鵲告訴蔡桓侯，（_）蔡桓侯的病不治，（_）會愈來愈重。4.（_）紀昌勤學苦練，（_）他成了百發(fā)百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（_）扁鵲不逃往秦國，（_）治不了他的病。五、照樣子，按要求寫句子。（15分） 一只小麻雀呆呆地站在地上。（縮句）_2.陳明對我說:“明天我家就要搬走了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.雨下得很大。（改為比喻句）_4.曉明穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領巾。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒（mi m）留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shn shn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你(壓 擠）我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、（亮晶晶 油亮亮）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1用“”選擇括號內(nèi)正確的讀音或字詞。2讀短文，填一填。秋天的雨，是 。 秋天的雨，是 。秋天的雨，藏著 。秋天的雨，吹起了 。秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。3在下列括號內(nèi)填上合適的量詞。一（ ）鑰匙 一（ ）顏料一（ ）扇子 一（ ）郵票一（ ）秋雨 一（ ）歌曲七、習作。（20分）同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你喜歡里面的哪個人物？如果讓你與喜歡的卡通人物過一天，你們之間會發(fā)生什么神奇而有趣的故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫。題目：我與_的一天要求：將題目補充完整。(橫線上填上你喜歡的卡通人物名稱)2語句通順，想象合理。_參考答案：一 程度超過聯(lián)系奧秘受益改善二 一棟 沼澤 證明 儀式冰凍 選擇 政府 議論三 而 安 英 勇 人 聲 奈 何 頭 腦 善 目 緣 故 云 霧 不 息 慈眉善目 濃眉大眼 英勇無敵 勇往直前 四 1.不但 而且 2.雖然 但是 3