北師大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列各句中，劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。B . 科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運動誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。C . 唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅守、無怨無悔的奉獻，才能實現(xiàn)人生的升華。D . 實施全民智能教育，應(yīng)加強寓教于樂的編程教學(xué)軟件的推廣。2. （2分）語言運用下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ） A . 有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人”。人生就是“自我” 不斷實現(xiàn)的過程。B . 原西南師范大學(xué)校長邱玉輝、高級工程師彭燕華、重慶大學(xué)教授尹超等多位國內(nèi)人工智能專家出席了大會。C . 醫(yī)學(xué)專家指出，大量快速的進食冷飲，會損傷孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痙攣，導(dǎo)致腹痛，腹瀉，食欲不振。D . 年少時，眼神澄澈，心地純良；長大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質(zhì)，走了味，失了魂。3. （2分）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是（ ）由于生態(tài)的急劇惡化，如今已是荒漠一片，受生態(tài)環(huán)境的影響，將更為長遠、更為致命，一旦因之衰敗，幾乎不可逆轉(zhuǎn)。樓蘭古城曾是水草茂盛的地方，一個城市的興衰周期，受產(chǎn)業(yè)科技變革的影響，可能是30年、50年，受文化的影響，可能是50年、100年，可以說，一個城市如果不能把生態(tài)保護好，就沒有未來，沒有希望。A . B . C . D . 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分)4. （6分）（2011河北）閱讀下面的文字，回答后面的問題。繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍 ， 如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、！鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。（1）繁衍_ 棲息_（2）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。_應(yīng)改為_。 _應(yīng)改為_。三、 句子默寫 (共1題；共6分)5. （6分）補寫句子。 （1）人不知而不慍，_。（論語學(xué)而） （2）_，白云千載空悠悠。（崔顥黃鶴樓） （3）范仲淹的岳陽樓記文中，借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：_，_。 （4）白居易錢塘湖春行詩中，點明春游起點和途徑，著力描繪湖面春水初漲的兩句詩是：_，_。 四、 中國名著 (共1題；共2分)6. （2分）閱讀繁星春水中的詩句，選出下列說法中不正確的一項（ ）萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子!他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦A . 繁星春水最善于描寫社會底層勞動者的悲慘生活，表現(xiàn)他們的反抗精神。B . 繁星春水善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。C . 在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。D . 對母愛、童真、自然的贊頌，是繁星春水的基本主題，也是冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共4分)7. （4分）閱讀下列詩詞，完成小題。飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳， 飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言。（1）下列對詩句理解有誤的一項是A . “而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B . “心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C . “采菊東籬下，悠然見南山。”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。D . “此中有真意，欲辨已忘言”。此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。（2）下列賞析有誤的一項是A . 飲酒(其五)主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B . “山氣日夕佳，飛鳥相與還”這句與杜甫（望岳）中“蕩胸生層云，決眥入歸鳥?！倍际墙铓w鳥來寫詩人陶醉于自然而不愿做官的感受。C . “此中有真意”與歸園田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿無違?！倍急磉_了詩人返樸歸真的人生理想。D . 陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情懷。六、 文言文閱讀 (共1題；共14分)8. （14分）閱讀下面文言文，完成小題。 【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a陋堂銘）【乙】小小短章，無法不備。凡銘多自警 ， 此卻自得自夸，體格稍變。起以山水喻引，則來不突；末引古結(jié)，則去不盡，中間室中景、室中人、室中事，布置層次。末引“何陋”之言，隱藏“君子居之”四字在內(nèi)，若全引便著跡，尤見其巧處。（清李扶九古文筆法百篇）（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 往來無白丁_無絲竹之亂耳_無案牘之勞形_凡銘多自警_（2）用現(xiàn)代漢話翻譯文中劃橫線的句子。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。若全引便著跡，尤見其巧處。（3）【乙】文評論甲文“自得自夸”。請簡要分析【甲】文的“自得自夸”表現(xiàn)在哪些地方。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)9. （25分）閱讀下面的選文，回答問題。令人驚嘆的細胞生命開始于一個細胞。第一個細胞一分為二，二又分為四，以此類推，僅僅到第47次加倍以后，你就有了1億億（_）個細胞，并作好了最終形成一個人的準備。從卵子受精的那一刻起，一直到你離開人世，為了維護你，這些細胞中的每一個都可謂是恪盡職守。對于你的細胞來說，你無任何秘密可言，它們對于你的了解，遠遠超過你對自己的了解。因為每一個細胞都帶有一整套基因密碼你身體的指令手冊，所以它不僅知道怎樣做自己的工作，而且對于你體內(nèi)的其他任何一項工作，它都了如指掌。在你的一生中，你永遠沒有必要提醒任何一個細胞，要它隨時注意其腺嘌呤核苷三磷酸鹽的情況，或是找到存放不期然間出現(xiàn)的多余葉酸的地方。它將會為你做這樣的一些事，以及幾百萬件別的事。每個細胞都是自然界的一個奇跡。即便是最簡單的細胞，其構(gòu)造的精巧程度也是人類的智慧永遠也無法企及的。舉個例子，即便是制造一個基本的酵母細胞，你所需要的零部件就和一架波音777噴氣式飛機的一樣多，而且還必須在直徑僅有5微米的球體內(nèi)將它們組裝起來，然后你還得以某種方式驅(qū)使那個球體進行繁殖。你的細胞是一個有著1億億個公民的國度，每一個公民都以某種特有的方式全心全意地為你的整體利益服務(wù)。它們?yōu)榱四闶裁炊几?，它們讓你感覺快樂，產(chǎn)生思想。它們使得你能夠站立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。當你吃東西的時候，它們攝取養(yǎng)分，供給能量，排除廢物干所有你在中學(xué)生物課中所了解到的事情，它們還在第一時間使你有一種饑餓感，并使你在就餐后產(chǎn)生舒適的感覺，以后就不會再忘記吃東西。它們使你的頭發(fā)生長，耳朵產(chǎn)生耳垢，大腦保持清醒。它們管理你身上的每個角落；當你受到威脅時，它們會挺身而出保護你。它們會毫不猶豫地為你獻身每天有多達數(shù)10億個細胞在這么做：可是終其一生你從未向它們中的任何一個表達過謝意。因此，現(xiàn)在就讓我們肅立片刻，向它們表示我們的敬佩與贊賞之意。大多數(shù)細胞的存活時間很少超過1個月左右，但也有一些明顯的例外，肝臟細胞可以存活幾年，雖然它們的內(nèi)部成分每隔幾天就更新一次。大腦細胞和你的壽命一樣長。從你出生起，你擁有大約1000億個細胞，這也就是你所能擁有的細胞數(shù)的最高值。據(jù)估計，你每小時大約丟失500個細胞。因此，要是你認真想一想的話，你真的是一刻光陰也不該浪費。令人欣慰的是，你腦細胞的組成部分總是在不斷更新，因此，與肝臟細胞相類似，你的大腦細胞實際上只存活1個月左右。事實上，據(jù)認為，我們身上的任何一個部位除了迷途分子以外都與9年前不同。這聽起來似乎有些玄乎，但從細胞的層面上講，我們都是年輕人。(節(jié)選自萬物簡史美比爾布萊森著 接力出版社出版)（1）概括選文第段細胞的“令人驚嘆”之處。（2）選文第段主要運用了什么說明方法？其作用是什么？（3）在第段中，作者為什么對細胞表示“敬佩與贊賞”?用文中的句子概括回答。（4）第段中兩個畫線句子“大腦細胞和你的壽命一樣長”與“你的大腦細胞實際上只存活1個月左右”是否矛盾？為什么？（5）選文作者感嘆“一刻光陰也不該浪費”，我國古代詩詞中也有許多表現(xiàn)惜時的名句，請寫出連續(xù)的兩句。10. （16分）閱讀下面的文字，完成小題。大米飯，小米飯戴曉軍我小時候，家里很窮。父親哥兒兩個。我6歲那年，老叔結(jié)婚，父親被迫搬出去住，連房子都是借的。窮人的天空都是灰白的，帶著一絲腐爛的氣息。我記憶中蜷縮的炕頭，昏暗的油燈它們在我腦海中深深地扎根。我的曾祖母那時還在世，分家那會兒，她正趕上身染重病。她的下巴鼓鼓地伸在臉的外邊，脖子異樣地粗大，后來我才知道那是缺碘引起的。她很喜歡我的母親，一直和我們在一起，母親精心地伺候她，家里唯一的營養(yǎng)品是那只老母雞下的蛋母親后來常說，如果有現(xiàn)在一半的條件，曾祖母就不會去世那么快了。我喜歡在老母雞的咯咯聲后把還熱乎著的雞蛋撿回來遞給母親，而母親卻總怪我，說小孩子的手沒準兒，怕把蛋弄打了。她接雞蛋的時候總是小心翼冀，像教徒那樣虔誠。細糧在那時是很奢侈的東西。一日三餐都是大柿餅、玉米粥和小米飯。為了曾祖母的病，父親借來了一升大米。每天早上，母親蒸一碗白花花的略稠的大米飯，然后一口口給曾祖母喂下。孝敬的定義就是留給曾祖母好吃的東西，那時的我常這樣想。母親那個時候有一張愁苦的臉，那是在看我大口大口地吃硌牙的玉米粥的時候。一天有個親戚來串門。家里并沒有因為來了客人而多做一個雞蛋，父親只能搓著手嘆嘆氣。那天做的是小米飯，但曾祖母的那碗大米飯依然沒變。早上，曾祖母身體不舒服，沒有起來吃飯。因為學(xué)校離家有一段路程，所以我每天都帶飯上學(xué)。那天是那個親戚給我裝的飯，裝好后，母親叮囑了幾句，我就背著書包走了。天氣晴朗得可愛。中午的時候，饑餓席卷了我的身體。飯盒還透著熱氣。我打開飯盒，一下子愣住了飯盒里竟然是白花花的大米飯！我并不曉得那個親戚是有意還是無意的，簡單的思維使我想不到那么多。這是曾祖母的飯，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米飯在我的眼里一點點變大，我的口水不經(jīng)允許就分泌出許多許多。周圍的說話聲、打鬧聲一會兒模糊一會兒清晰。我悄悄地環(huán)視了一下周圍沒人注意我，于是我蓋上飯盒，站起來擦擦嘴，似乎我已經(jīng)吃飽了。整個下午，我在極度饑餓中度過。幾次我有打開飯盒的沖動，畢竟那時我是個孩子。老師的話，窗外的陽光，統(tǒng)統(tǒng)變成了那盒大米飯，一遍遍地誘惑、沖擊著我，我有些不知所措。好不容易挨到了放學(xué)，我的腿好像灌了鉛一樣沉重。書包里那盒飯壓得我喘不過氣來。走進家門的時候，母親正在燒火，火光映紅了母親的臉。我走到母親面前，從書包里拿出那盒飯，遞給母親。那一刻我嘴一撇，要哭。母親接過飯盒她感受到了飯盒的分量，她不解地看著我。我告訴母親，早上飯裝錯了，曾祖母的飯，我沒有吃。母親打開飯盒，是一盒動都沒動的大米飯。母親直直地盯著我，黯然的眼神中有一種滄桑和無奈。過了一會兒，她突然抱緊我，大滴大滴的淚珠滴在我的脖子上。我任由母親在我的肩頭啜泣。黃昏的陽光斜斜地射進來，整個屋子變成了一種慘淡的紅色。那一瞬間，我忽然覺得自己長大了。我感覺母親作為女人的脆弱，感覺到自己終于承受母親的眼淚了。我用稚嫩的手擦著母親的眼淚，可不一會兒，我終于也嚇得哭了起來?！皨專銊e哭，我長大了掙錢養(yǎng)活你”我想我那時能說的只有這些。后來我知道那個親戚為什么會裝錯飯了。他以為和別人家一樣，好的要留給小孩子吃。一天放學(xué)，我看見很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人們一樣跪在靈柩前，母親哭得很傷心。我清楚地記得，那天晚上，我夢見了曾祖母，手里端著一碗白花花的大米飯。（1）本文以“一碗大米飯”為線索，敘述了一個催人淚下的故事，請簡要概括本文的主要內(nèi)容。 （2）面對大米飯的誘惑，我一直沒有吃，是因為在我的心中始終有一種樸素的想法。這種想法是：_（用文中的原句回答） （3）“母親直直地盯著我，黯然的眼神中有一種滄桑和無奈。過了一會兒，她突然抱緊我，大滴大滴的淚珠滴在我的脖子上?！边@一細節(jié)，寫出了母親當時復(fù)雜的心理。請聯(lián)系全文說說你的理解。 （4）孝經(jīng)上說：“夫孝者，德之本也?！敝袑W(xué)生日常行為規(guī)范也有孝敬老人的規(guī)定。孝敬老人，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這方面的例子很多。請你結(jié)合實例談?wù)剬π⒕蠢先说目捶ā?八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）下面兩題，任選一題作文。（一）輕倚時光的路口，聽風(fēng)劃過的聲音。記憶中，那一段少年時光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷.在多彩多味的匆匆流年里，我們慢慢長大。剪一節(jié)青春片段，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！請以“成長的滋味”為題寫一篇文章。（二）請以“一路書香一路 ”為題作文。要求：如選第（2）題，先將題目補充完整；除詩歌外