瀘教版三年級語文下冊二單元練習(xí)題及答案(三篇).docx

瀘教版三年級語文下冊二單元練習(xí)題及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級語文下冊二單元練習(xí)題及答案一瀘教版三年級語文下冊二單元綜合檢測卷及答案二瀘教版三年級語文下冊二單元綜合檢測及答案三- 1 -瀘教版三年級語文下冊二單元練習(xí)題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）wi to m fan yu xin y zi po m bng lng 二、比一比，再組詞。（10分） 捕（_） 吞（_） 搭（_） 沙（_） 鋪（_） 蠶（_） 塔（_） 吵（_）三、讀一讀，連一連。（10分）唧哩哩的 蟲鳴 快活的 天空嘩啦啦的 小雨 朦朧的 樂曲滴滴答答的 鳥叫 雄件的 時刻嘰嘰喳喳的 樹葉 明朗的 月光四、想一想，選詞填空。（10分）欣賞觀賞(1)“我”和阿成哥（_）著缸里有趣的小蝦。(2)鹿對著池水（_）著自己美麗的身段。偶然偶爾(3)小燕子的翼尖或剪尾，（_）沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是（_）的，這是一種無法解釋的本能。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（仿寫句子）_ ， 是_ ， 他會_。（2）走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。這句話寫了_、_和_的叫聲，表現(xiàn)了大自然中的動物發(fā)出的聲音的豐富。在大自然中你還會聽到什么聲音？寫一寫吧。_，聽聽_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨梨是梨攤的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G了什么。第二天早晨我按照爸爸的吩咐把梨送了回去賣梨的阿姨夸獎我說真是個好孩子 我臉紅了不好意思地笑了 這時，我終于找回了我丟失的東西誠實。1在倒數(shù)第二自然段的方框里填上合適的標(biāo)點。2用橫線畫出“我”拿著梨時心理活動的句子。3“我”找到丟失的東西了嗎？在文中用波浪線畫出來。4文中處的省略號表示_，處的省略號表示_。最后一自然段中的破折號表示_。5讀了這篇短文，你想到了什么？_七、習(xí)作。（15分）在學(xué)校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長離不開老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點。告訴你一個秘密，我們的語文老師眼睛會“說話”！也許你不信，下面我來說給你聽！請選擇生活里的兩個事例來說明，注意抓住語文老師的動作、語言、神態(tài)等進(jìn)行描寫。_參考答案：一 外套 麻煩 悠閑 椅子 泡沫 冰凌二 捕魚； 吞下； 搭船； 沙土； 鋪床； 蠶絲； 高塔； 吵鬧 三 四 (1)觀賞 (2)欣賞 (3)偶爾 (4)偶然 五 冬天 一位魔術(shù)師 把地上的小花全都變沒 鳥 蟲 蟈蟈 走到小河邊 小河嘩啦啦的歌聲 六 1，。：“?！保?。2手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦3這時，我終于找回了我丟失的東西誠實。4 心里還在想著怎么處理梨 說話吞吞吐吐 解釋說明 5做人要誠實，不能貪圖他人的東西。5 / 16瀘教版三年級語文下冊二單元綜合檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）l zh m xng p tng xn s wi w xing mng bin hun wi xin 二、比一比，再組詞。（10分）環(huán)（_） 鏡（_） 玩（_）杯（_） 境（_） 頑（_）艱（_） 椅（_） 持（_）恨（_） 奇（_） 詩（_）三、讀一讀，連一連。（10分）常德德山山有德 秋聲雁聲聲聲寒松葉竹葉葉葉翠 天連水尾水連天霧鎖山頭山鎖霧 月光射水水射天龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪 長沙沙水水無沙四、想一想，選詞填空。（10分）只要 就 不但還 如果就 盡管但是1. 今天我（_）找到了木匣子，（_）明白了一個道理。2.（_）認(rèn)真思考，（_）能找到解決問題的方法。3.（_）當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在（_）不好找了。4.（_）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（_）他們確確實實飛回來了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用加點詞仿寫句子)_2它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(用加點詞仿寫句子)_3蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(用相同的修辭手法仿寫句子)綠色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑來跑去。六、閱讀短文，回答問題。（20分）葡 萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經(jīng)是夏天了。傍晚，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。( )的藤蔓 ( )的芽苞( )的嫩葉 ( )的小花2作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的_來寫，把它與_和_作了比較。3成熟的葡萄的樣子是_，作者把它比成_4你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。_七、習(xí)作。（15分）題目：家鄉(xiāng)美景點撥：選擇一處家鄉(xiāng)的風(fēng)景向大家介紹，講清這處風(fēng)景在什么地方，要按一定的順序把景物的特點說清楚具體，要表達(dá)出對家鄉(xiāng)熱愛的感情。_參考答案：一 蠟燭 模型 普通 迅速 威武 兇猛 變幻 危險二 環(huán)形 鏡子 玩耍 水杯 環(huán)境 頑皮 艱苦 椅子 堅持 仇恨 奇怪 詩句 三 四 不但 還 只要 就 如果 就 盡管 但是 五 天多么藍(lán)，太陽多么亮。 妹妹和我一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。 綠色的地毯 一只小鳥 六 棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色2大小、顏色等 柳絮 小米粒3光亮亮、圓溜溜的 水晶吊燈4示例：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。10 / 16瀘教版三年級語文下冊二單元綜合檢測及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）b lio shn q sng shu l hi do lxio hu f du zhn jio gn xn shu y二、比一比，再組詞。（10分）臂_撒_暖_滴_綻_璧_撤_緩_摘_錠_三、讀一讀，連一連。（10分）春天 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。秋天 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。冬天 空山新雨后，天氣晚來秋。四、想一想，選詞填空。（10分）因為所以 雖然但是不但而且 既又1. 畫上的人物（_）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_）有做各種買賣的生意人。2.（_）人太多，（_）騎馬人差點兒碰上了對面的一乘轎子。3.（_）畫上的人小，（_）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.清明上河圖（_）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（_）使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）黃黃的銀杏樹葉好像一把把小扇子。（用加點的詞仿寫句子）_（2）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子、眼鏡和卷筆刀。（修改病句）_（3）媽媽說：“這個商場里好熱鬧，真是人山人海！”（按要求改寫句子）提示語在句末：_提示語在句中：_六、閱讀短文，回答問題。（20分）在飯店里一天中午放學(xué)時，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xng xng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來，把書包放在另一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jin jin）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來了，我們再讓吧”那位老奶奶用商量的口氣說?！澳遣恍校∥遗笥疡R上就要來的?！崩夏棠桃姽媚锊豢献專缓脽o可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。“老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起身來?！芭丁崩夏棠谈械揭馔?，她怔怔地望著我。“不要緊，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。正在這時，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pn pn）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（zn zhn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭1用“”給文章中加粗的字選擇正確的讀音2聯(lián)系上下文解釋加點詞語的意思。（1）傾盆大雨： （2）便： （3）無可奈何： 3從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞：找近義詞：協(xié)商（ ）稱贊（ ） 找反義詞：冷淡（ ）狹窄（ ）4按“我們”等座位讓座位受贊揚的順序，用“”把文章分為三段，并寫出段意。第一段： 第二段： 第三段： 5寫出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？_7運用下列詞語造句。（1）津津有味_（2）小心翼翼_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，這個學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事學(xué)期即將結(jié)束，請你展示你最成功的一篇習(xí)作吧!要求：(1)題目自擬;(2)書寫工整，不寫錯別字；(3)寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。_參考答案：一 布料 神奇 松手 厲害 道理笑話 發(fā)抖 粘膠 甘心 手藝二 手臂 撒滿 溫暖 水滴 綻開 璧玉 撤離 緩慢 摘下 鋼錠三 四 既 又 因為 所以 雖然 但是 不但 而且 五 彎彎的月兒好像小小的船。 筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。 “這個商場里好熱鬧，真是人山人海！”媽媽說。 “這個商場里好熱