人教版九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習（I）卷.doc

人教版九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習（I）卷一、 積累與運用 (共5題；共12分)1. （4分）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。_nin_m蹊蹺_巴字帖_集2. （2分）下列各項中劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 臉頰（ji） 匿笑（n） 徘徊（hui） 霎時（sh）B . 倔強（qing） 膽怯（qi） 蜿蜒（wn） 訣別（qu）C . 模樣（m） 弧形（h） 冀中平原（j） 截然不同（ji）D . 綻開（zhn） 感慨（gi） 小心翼翼（y） 花團錦簇（c）3. （2分）漢字積累下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 隘口（i） 與日具增 孤僻（b） 興致勃勃B . 硯臺（yn） 韜光養(yǎng)晦 熱忱（chn） 不言而諭C . 忌諱（hu） 笑容可掬 鄙?。╞） 煞有介事D . 稱職（chn） 安之若素 許諾（nu） 頂禮膜拜4. （2分）下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是（ ） A . 襟懷（jn） 寬宥（yu） 麾下（hu） 自慚形穢（su）B . 云霓（n） 憎惡（zng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（g）C . 積攢（zn） 幾案（j） 坍塌（dn） 悄無聲息（qio）D . 廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zho） 抽絲剝繭（b）5. （2分）文學常識填空。 精神的三間小屋選自_。畢淑敏，國家一級作家，北京作家協(xié)會副主席，曾獲莊重文文學獎，小說月報第四、五、六屆百花獎，當代文學獎，北京文學獎，昆侖文學獎等各種文學獎30余次。中篇小說_發(fā)表后獲得全國性的聲譽。二、 拓展閱讀 (共1題；共20分)6. （20分）（2016淮安）閱讀下面文章回答下列問題。你要學著自己強大小時候?qū)W古詩，杜甫的這幾句背得熟?！巴旃斖鞆?，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王?！眴栠^大人，“挽強”是什么意思。大人說，強就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠。漸漸年長，才知這個“強”字的根源，和弓箭并沒有絲毫相關，那答案真是匪夷所思，它原本的模樣是在“弘揚”的“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字。它原本是什么意思呢？“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚出來，就構成了堅強雄厚的力量。再來說說這個“大”字?！按蟆笔鞘裁匆馑寄?？估計大多數(shù)人都會認為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實“大”的本意和范圍高度什么的毫無關系，就是非常單純地一個人。漢字是象形字，在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國之后大行其道的金文中，“大”也是筆觸鮮明四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細弱的“大”字相比，金文粗肥猛壯，把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸?！皬姶蟆笔前选皬姟焙汀按蟆苯M成的一個鏗鏘有力的詞?？吹剿?，不由得會挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人，你覺得自己強大嗎？大多數(shù)人都會說，我還不夠強大，我希望自己有一天會強大起來。然而，錯了。我們每個人，本身就是強大的。我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐自己身上。所以，強大并不難，難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一大悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己一生也不可能具備的東西，其實從未須臾離開過我們。我們要讓自己原本就具有的強大，拂去塵埃，閃閃發(fā)光，錚錚作響。毛筆就在我們手里，墨汁瓶蓋已經(jīng)打開。只等我們用自己的心和手，書寫人生的美麗篇章。我們有很多瑕疵，但只要內(nèi)心堅定，我們就依然強大。我們可以補自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進。這個世界上沒有瑕疵的人根本沒有出生。我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就依然強大。完善可以不懈追求，但不必形成堅硬桎梏。世上的事情就像吃飯，八分飽即是完美。處處盡善盡美，就是一種無言的慢性自殺。我們常常受傷，傷痕累累。要和命運廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強大也會受傷，但不要怕受傷，因為，我們修復的能力比較強，能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。據(jù)說每個人每天都會和自己進行5000次對話，其中極大多數(shù)話語都是在否定自己。比如說：我很差，我無力，我不行，我要等等看，哦，算了“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形蟲蟻？”這是賈拉爾阿德丁魯米的詩，每當讀起，我都心生痛楚的覺醒。希望從今天開始，我們對自己說的第5001次話是我已學會了自己強大。（1）第段中“這真是天下第一大悲劇”中的“這”指的是什么？（2）請說一說第段在文中的作用。（3）第段中，作者為什么說“看到它，不由得會挺起胸膛渾身充滿能量”？（4）請結合文章第段內(nèi)容，說說我們怎樣才能學會自己強大。三、 綜合性學習 (共1題；共12分)7. （12分）“橋”意蘊多重，請細心品味。（1）【探義】“商橋”“文化橋”“連心橋”的含義是什么？請任選一個作答。（2）【釋美】閱讀材料，使用連詞“又”“還”或“而且”，歸結州橋“美”之所在。州橋是一座鐫刻精美的純石結構的橋。每當月明之夜，“兩岸夾閣樓，明月光相射”。晴空月正，登橋觀月的人群，紛至沓來，熙熙攘攘。人們俯瞰河面，碧波泛泛，皓月沉底。故被譽為“州橋明月”，成為“汴梁八景”之一。（3）【尋韻】橋上有“文”則韻味深長，請你為趙州橋選出一副對聯(lián)。（ ）上聯(lián)：水從碧玉環(huán)中去下聯(lián)：A . 人在蒼龍背上行B . 月照趙州橋上明C . 橋顯河水面上景第 6 頁