蘇科版物理八年級上學(xué)期 5.3 直線運(yùn)動 同步練習(xí)B卷.doc

蘇科版物理八年級上學(xué)期 5.3 直線運(yùn)動 同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是（ ） A . 80m/sB . 10 m/sC . 5 m/sD . 無法判斷2. （2分）一輛小車在平直的公路上行駛在第1s內(nèi)通過了10m，第2s內(nèi)通過了20m,第3s內(nèi)通過30m,則這輛小車（ ） A . 在第1s內(nèi)是做勻速直線運(yùn)動B . 在這3s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動C . 在這3s內(nèi)做變速直線運(yùn)動D . 只在第2s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動3. （2分）如圖所示的圖像中能正確反映物體作勻速直線運(yùn)動的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ） A . 課桌的高度為8mB . 一位中學(xué)生的質(zhì)量為50kgC . 人步行的速度為6m/sD . 人體感覺舒適的氣溫為375. （2分）如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖象中，描述錯誤的是（ ） A . 探究水的沸騰特點水溫度與時間的關(guān)系B . 物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系C . 勻速直線運(yùn)動物體速度與時間的關(guān)系D . 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系6. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 把掉在地上的物理課本撿回桌面，做功約為20JB . 一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3C . 成年人步行的速度是4km/hD . 天然氣是可再生能源7. （2分）下列有關(guān)人體物理量估測正確的是（ ） A . 成人的體重約50NB . 中學(xué)生步行的速度約10m/sC . 人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為 D . 中學(xué)生正常上樓的功率約120W8. （2分）如圖所示，一個小物體沿光滑斜面由A點上方從靜止開始下滑，在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段，v1、v2分別表示通過AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，則v 1、v2與v 的關(guān)系是（ ） A . v1v2vB . v1=v2vC . v1=v2vD . v1vv29. （2分）下列的估測，最接近實際的是（ ） A . 中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.8104PaB . 一個雞蛋的質(zhì)量約為500gC . 一位普通中學(xué)生步行時的速度約為10m/sD . 一個蘋果在地球上受到的重力約為50N10. （2分）小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(如圖1)，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運(yùn)動的st圖像如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是（ ）A . 135 m/sB . 168.75 m/sC . 2.25 m/sD . 2.81 m/s11. （2分）（2015泰州）下列物體的運(yùn)動可近似看作勻速直線運(yùn)動的是（ ）A . 正在進(jìn)站的火車B . 離開腳后在草地上滾動的足球C . 站在商城自動扶梯上顧客的運(yùn)動D . 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星12. （2分）甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點同時同向運(yùn)動，它們s-t圖象的（路程-時間圖象）如圖所示，經(jīng)過4s甲、乙相遇甲、乙的速度分別為V甲、V乙 ， P、Q間的距離為s，則 （ ） A . V甲V乙 ， s=16mB . V甲V乙 ， s=8mC . V甲 V乙 ， s=16mD . V甲V乙 ， s=8m13. （2分）如圖為小明做“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表(停表每格為1 s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（ ）A . tABtBCB . tABtBCC . vABvBCD . vABvBC14. （2分）一般人步行10min通過的路程最接近于（ ）A . 7mB . 70mC . 700mD . 7000m二、 實驗題 (共3題；共29分)15. （12分）在探究“氣泡的速度”實驗中，小雪選用長80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進(jìn)行實驗，在管內(nèi)注滿水，留一個小氣泡。測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度。 （1）該實驗的原理是_，使用的測量工具有_。 （2）小雪的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù)，請你用“實心圓點”在圖中標(biāo)出不同時刻氣泡的位置，并將這些點用光滑曲線連接起來。時間t/s路程s/cm00410820123016402050（3）根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象分析小氣泡做的什么運(yùn)動？（寫出分析過程及結(jié)論）16. （8分）測量小車平均速度的實驗：（1）該實驗原理是_ （2）在實驗中準(zhǔn)備了小車、金屬片、木塊、帶刻度值的斜面，還需要器材_ （3）實驗如圖所示，帶刻度值的斜面的分度值為_，小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的路程 _ ，則實驗中小車通過全程的平均速度 _ ，小車在整個運(yùn)動中做_運(yùn)動 （4）實驗過程中，為了便于測量小車運(yùn)動的時間，斜面的坡度應(yīng)_（填“緩一些”或“陡一些”）若某次測量中，小車過了 點開始計時，則所測全程的平均速度偏_（填“大”或“小”） 17. （9分）同學(xué)們在進(jìn)行“測量平均速度的實驗”，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置；讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止滑下。（1）該實驗是根據(jù)_原理進(jìn)行測量的；為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）。金屬片的作用是_。 （2）如圖所示，下列坐標(biāo)圖像中能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動情況的是_ A . .B . C . D . （3）同學(xué)們從A點開始計時，用電子秒表分別測量了小車經(jīng)過B、C點的時間。整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在如圖所示的表格中，請幫他計算下表格中“？”應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_m/s；請將AB、BC、AC三段的平均速度值vAB、vBC、vAC按大小順序排序：_。（4）在實驗前必須熟練使用電子表，如果小車到達(dá)C點還沒有停止計時，則會使所測量的運(yùn)動速度偏_。 （5）實驗完成后，有同學(xué)猜想物體從斜面上下滑的快慢可能與斜面的高度有關(guān)，于是他讓小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出該猜想是正確的。請你指出該實驗過程存在的問題：_。 三、 綜合題 (共2題；共20分)18. （15分）小明從家中出發(fā)到西安浐灞國家濕地公園，其中一半路程步行，一半路程騎自行車路程與時間的圖象如圖所示則： （1）小明騎車的路程與時間的圖象是圖中的哪一段？ （2）小明步行的速度是多少m/s？小明騎車的速度是多少m/s？ （3）小明從家到西安浐灞國家濕地公園全程的平均速度是多少km/h？ 19. （5分）一列火車長150m，以20m/s的速度過一座長為250m的大橋，它從車頭進(jìn)入大橋到車尾離開大橋得需要多少時間 四、 計算題 (共3題；共15分)20. （5分）一根鋼管長為762m，在它的左側(cè)敲一下，在右端的人可聽到兩次響聲，若兩次響聲相隔2.04s，求聲音在鋼管中的傳播速度（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）21. （5分）一列貨用列車長600，正以54km/h的速度向東勻速前進(jìn)，一列客用列車長400m，正以72km/h的速度在另一平行鐵軌上勻速向東前進(jìn)，客車要多長時間才能超過貨車？22. （5分）汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m求：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度的多少？五、 填空題 (共3題；共6分)23. （2分）速度是用來表示物體_的物理量，我國第一列磁懸浮列車于2002年12月在上海運(yùn)動，它的設(shè)計最大速度為430km/h，子彈的飛行速度為100m/s，那么_的速度大24. （2分）一位同學(xué)乘坐一輛行駛在一條限速為60km/h的公路上，他測出汽車每隔2s就駛過一根路邊相距45 m的電線桿，則汽車的速度是_m/s，這輛車_（填“已經(jīng)”或“沒有”）超過限速. 25. （2分）在測量平均速度的實驗中，應(yīng)該用_測量小車通過的路程s。用停表測量小車運(yùn)動的時間，通過公式_求出平均速度。 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14