第八單元復(fù)習(xí)課.doc

焉耆縣第二中學(xué)2011 2012 學(xué)年 第一 學(xué)年 化學(xué) 科目集體備課教案授課內(nèi)容第八單元金屬和金屬材料科目化學(xué)年級(jí)九年級(jí)課時(shí)1授課教師主備人杜潤萍參備人肖艷 徐鳳琴 馬永梅 由永川一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：1、金屬的物理性質(zhì)及其與用途的關(guān)系，知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途2、了解金屬的物理特征3、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)4、了解金屬銹蝕條件及防銹措施2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、處理信息的能力，學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力培養(yǎng)。2、 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切 關(guān)系。培養(yǎng)關(guān)注化學(xué)與社會(huì)生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系備注二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、金屬的化學(xué)性質(zhì) 2、金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用 3. 含雜計(jì)算三、教法、學(xué)法：練習(xí)法、歸納法四、教具準(zhǔn)備：五、教學(xué)過程：（ “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” ）（一）、引入新課（板書課題）今天，我們來比比八單元誰掌握的基礎(chǔ)知識(shí)效果好（二）、出示目標(biāo)。（三）、自學(xué)指導(dǎo)：（學(xué)生自學(xué)，教師巡視）1、金屬材料包括_（90多種）和_（幾千種）。（1）常溫下一般為_態(tài)（汞為_態(tài)），有金屬光澤。2、金屬的物理性質(zhì)：（2）大多數(shù)呈_色（銅為_色，金為_色）（3）有良好的_性、_性、_性3、金屬之最：（1）_：地殼中含量最多的金屬元素（2）_：人體中含量最多的金屬元素（3）_：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬（鐵鋁銅）（4）_：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬（銀銅鋁鐵）（5）_：硬度最高的金屬（6）_：熔點(diǎn)最高的金屬（7）_：熔點(diǎn)最低的金屬（8）_：密度最大的金屬（9）_：密度最小的金屬4、合金：-。：一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分_，硬度比各成分_，抗腐蝕性能_鐵合金: 成分 含碳量 _ 含碳量 _ _備注 不銹鋼：含_、_的鋼具有抗腐蝕性能紫銅即為純銅 熔點(diǎn)低合金 鈦和鈦合金注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可用來制造人造骨等。 （1）熔點(diǎn)高、密度小優(yōu)點(diǎn)（2）可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好 （3）抗腐蝕性能好5、金屬活動(dòng)性由_逐漸_在金屬活動(dòng)性順序里：（）金屬的位置越靠_，它的活動(dòng)性就越_（）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_（_酸、_酸除外）（）位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的_中置換出來。（_、_、_除外）6、保持鐵制品表面的_、_表面涂_：如_、_、_、_等制成_：如不銹鋼等鐵銹很_，會(huì)導(dǎo)致里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的_，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。7、金屬資源的保護(hù)和利用途徑_（四）、檢測題：1：根據(jù)金屬鋁的下列用途，說說它們各利用鋁的什么性質(zhì)：用鋁制成各種炊具，是利用它的；鋁箔用于食品包裝，是利用它的；鋁可以制成電線，是利用它的家用鐵制的鍋鏟尾部加一木柄，這說明鐵具有的性質(zhì)是()導(dǎo)電性熔點(diǎn)低延展性導(dǎo)熱性不易導(dǎo)電有光澤ABCD2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.生鐵 B.鋼 C.赤鐵礦 D.金剛石3、寫出下列各變化的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：-上述兩個(gè)方案中較好的是(填序號(hào))，理由是-你是否有更簡便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：-4、日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀色金屬是-，溫度計(jì)中填充的金屬是-燈泡里做燈絲的金屬是-。5、4.100 t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？（五）、后教：學(xué)生板書或口答，教師點(diǎn)撥為輔，學(xué)生補(bǔ)充為主，逐題解決（六）、當(dāng)堂訓(xùn)練：（出示作業(yè)）課本第八單元知識(shí)小結(jié)習(xí)題（七）