2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10.docx_第1頁
2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10.docx_第2頁
2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10.docx_第3頁
2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10.docx_第4頁
2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題10 作者: 日期:判斷題(總分20分,每題1分,共20小題)1.校本培訓是一種以任職學校為基地,輔之以大學或師資培訓機構提供必要課程和人員而開展的師資培訓模式A. 正確B. 錯誤答案:A解析:2.基于項目的學習比傳統(tǒng)授課方式更能激發(fā)學生的學習興趣。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:3.基于網絡環(huán)境下的自主學習有利于增強學生的信息化意識和信息素養(yǎng)A. 正確B. 錯誤答案:A解析:4.假如在計算機里有關于“串聯(lián)和并聯(lián)”的資料“source.zip”, 但是卻打不開,彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標文件”,WinRAR可以解決以上問題.A. 正確B. 錯誤答案:A解析:5.摘要只在編輯單圖文消息狀態(tài)下顯示,在編輯多圖文消息時是不會出現(xiàn)的。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:6.課堂講授過程中可以利用現(xiàn)代教學媒體的優(yōu)勢突出知識間的結構關系,可以利用不同的媒體表現(xiàn)形式適時、多次地呈現(xiàn)教學內容,幫助學生記憶,鞏固所學知識。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:7.小組合作中,教師首先要制定一系列操作規(guī)范,有明確的合作要求,給予充分的時間,使小組間的交流能有序地進行。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:8.顯露器分為三個區(qū)域。A. 正確B. 錯誤答案:B解析:9.在教學講演中,教師需要根據教學內容選擇恰當?shù)某尸F(xiàn)信息的工具,并熟練運用所選工具。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:10.選擇編輯菜單的定位選項,可以打開定位對話框。在對話框的引用框中輸入一個單元格地址,然后按回車鍵,指定單元格就會變?yōu)楫斍皢卧瘛. 正確B. 錯誤答案:A解析:11.LAMS是一個機遇學習設計理念的教學管理系統(tǒng)。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:12.在學習中讓學生自主操作使用幾何畫板不能對知識進行深度拓展A. 正確B. 錯誤答案:B解析:13.問卷星可以免費生成并發(fā)布在線測試題A. 對B. 錯答案:A解析:14.網絡學習空間是對于課堂教與學的拓展,只適合用于課外A. 對B. 錯答案:B解析:15.白板中,文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設置播放順序A. 正確B. 錯誤答案:B解析:16.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學教學中,鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的理解程度。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:17.利用技術資源支持教學評價,能夠提升教師檢驗教學效果和學生學習效果的效率A. 對B. 錯答案:A解析:18.教學評價是指以教學目標為依據,制定科學的標準,運用一切有效的技術手段,對教學活動的過程及其結果進行測定、衡量,并給以價值判斷A. 正確B. 錯誤答案:A解析:19.在PowerPoint2003中,“剪切”命令是僅將文本刪除A. 正確B. 錯誤答案:B解析:20.如果要制作“教學課件要求”演示文稿,并希望所有教職工能在線觀看(無論他們的電腦上是否安裝了PowerPoint),可采用將演示文稿結合Microsoft Producer,制作多媒體在線培訓材料,并放到學校網站上供教職工觀看A. 正確B. 錯誤答案:A解析:單選題(總分40分,每題2分,共20小題)21.防止軟盤感染病毒的有效方法是A. 對軟盤進行寫保護B. 不要把軟盤與有病毒的軟盤放在一起C. 保持軟盤的清潔D. 定期對軟盤進行格式化答案:A解析:22.教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力,體現(xiàn)了它的什么特性?A. 呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性D. 可控性答案:A解析:23.下列不屬于教學資源的是A. 課件B. 教師資源C. 教室D. 視頻答案:D解析:24.當學生對課本中的某段詞語“五彩繽紛”無法理解時,教師為了使學生能夠形象生動地去理解該詞語的意思,可以采用的課堂教學方法中最好的一項是( )A. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽B. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽,結合課文中的含義講給學生聽C. 利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具,用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的含義,讓學生結合畫圖來理解D. 直接讓學生談自己對“五彩繽紛”的理解,對不正確的再逐個給予適當?shù)妮o導答案:C解析:25.小組合作學習必須要有明確的小組目標,這是為了A. 激發(fā)小組成員的學習動機B. 保證小組成員都能學會學習內容C. 確保小組的凝聚力D. 抓住技能訓練的生長點答案:C解析:26.目前我們經常見的視頻格式一是影像格式,二是( )格式。A. 流媒體B. 圖像壓縮C. 可讀寫D. 可傳輸答案:A解析:27.以下軟件可免費用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設備軟件是A. KeynoteB. 有道云筆記C. WPS OFFICED. Microsoft OFFICE答案:C解析:28.教師在組織學生進行合作學習時要注意A. 培養(yǎng)學生自己解決沖突的能力B. 讓學生自由分小組C. 仔細設計合作學習活動D. 引導學生自己設計合作學習活動答案:C解析:29.( )旨在使學習者建構起寬厚而靈活的知識基礎;發(fā)展有效的問題解決技能;發(fā)展自主學習和終生學習的技能;成為有效的合作者;并培養(yǎng)學習的內部動機。A. 基于問題學習B. 有意義的學習C. 資源型學習D. 網上合作學習答案:A解析:30.團隊設計中包括工作坊成員角色構成和分工設計,其中工作坊成員角色中促進者的職責包括下列哪項?A. 促進參與者之間,參與者與專家之間進行有效的溝通B. 促進專家進行有效地講解C. 促進參與者完成個人和團隊任務D. 促進專家 按計劃參與工作坊的研究活動答案:A解析:31.網絡學習空間的用戶層是()A. 通過終端設備經Internet向空間服務提供商獲取服務B. 是由一些特定的控制和任務高度算法組成C. 負責將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個整體集合,提供資源的分布式處理與存儲D. 包括各種計算資源及存儲資源答案:A解析:32.通過各種技術手段為學生創(chuàng)設額任務情境更加逼真,以下不屬于利用技術為學生創(chuàng)設情境的是()A. 借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻B. 借助谷歌地圖等電子地圖軟件創(chuàng)設任務情境的時間和地點C. 利用多媒體設備呈現(xiàn)文字材料D. 借助適合的APP為學生創(chuàng)設需要的情境答案:C解析:33.在WPS的編輯狀態(tài),用哪個功能鍵可以增設窗口A. F4B. F5C. F6D. F7答案:C解析:34.在幾何畫板中裁剪選區(qū)的快捷鍵是什么?A. shift+TB. ctrl+UC. shift+UD. ctrl+T答案:D解析:35.因學生差異問題,有的學生提前使用思維導圖完成了自己關于知識點的梳理任務,下面做法合理的是A. 請全班停下來,聽這些學生分享他們的思維導圖B. 讓這部分學生自己安排剩余的時間C. 為這部分同學提供一個在線交流環(huán)境,讓他們針對這些知識點進行進一步的交流D. 讓他們將自己的學習成果先發(fā)布在班級網站上答案:C解析:36.在網絡教學平臺中,以下不具備交流功能的工具是A. 討論區(qū)B. 聊天室C. 站內私信D. 學生跟蹤答案:D解析:37.專題資源網站支持的探究式教學中,任務設計與實施提供了一個( )來引導學生開展探究活動A. 任務清單B. 實施策略C. 評價指標D. 腳手架答案:D解析:38.學習小組的組建原則是A. 組內異質B. 組間同質C. 組內異質,組間同質D. 組內同質,組建異質答案:C解析:39.以下不屬于能力標準中對教師信息技術能力所分維度的是( )A. 技術素養(yǎng)B. 計劃與準備C. 教學與管理D. 評估與診斷答案:C解析:40.教師工作坊是怎么對教師的學習效果進行評價的A. 測試學生成績B. 同伴互評C. 在線測試D. 評價績效答案:D解析:多選題(總分40分,每題2分,共20小題)41.Windows Movie Maker可以導入的文件是A. 視頻文件B. 圖片文件C. 動畫文件D. 音頻或音樂文件答案:ABD解析:42.在學科教學過程中,可用的軟件很多,關于常用軟件工具的表述錯誤的是A. Word、WPS軟件擅長文字處理,主要處理擴展名為.ppt的文件B. IE是一種播放軟件,可以播放擴展名為.wam的文件C. Windows Media Player是一種播放軟件,可以播放擴展名為.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報,主要處理擴展名為.xls的文件答案:ABD解析:43.計算機病毒的防治要從()、()、()三方面來進行,要以預防為主。A. 預毒B. 防毒C. 查毒D. 解毒答案:BCD解析:44.交互式電子白板中自己繪制的或提供的圖形均為矢量圖,它們可以進行以下_操作。A. 縮小放大及旋轉B. 復制C. 保存或導出D. 以上都不是答案:ABC解析:45.形成性考核的方式有()A. 記分作業(yè)B. 教學實踐活動C. 小組學習D. 專題討論E. 學習筆記答案:ABCDE解析:46.能力標準根據( )的不同相應提出來了基本要求和發(fā)展性要求。A. 中小學校信息技術實際條件的不同B. 師生信息技術應用情境的差異C. 學校的師資力量和 區(qū)域經濟實力D. 當?shù)卣慕逃龖?zhàn)略答案:AB解析:47.當前影響合作學習質量低效主要是以下幾個方面的因素A. 合作主體方面B. 學習環(huán)境方面C. 合作主導方面D. 技術方面答案:ACD解析:48.明星小組考核的標準有A. 強烈的目標意識和競爭意識B. 強烈的表現(xiàn)交流意識C. 強烈的合作意識D. 強烈的小組榮譽感答案:ABCD解析:49.教學資源中支持系統(tǒng)包括A. 學習能量的支持B. 設備的支持C. 信息的支持D. 人員的支持答案:ABCD解析:50.可用于記錄頭腦風暴的信息化工具有A. 電子白板B. ExcelC. WordD. 思維導圖軟件E. 紙筆答案:ABCD解析:51.信息技術支持下的課堂講授,可以通過下列哪些媒體表征教學內容?A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動畫答案:ABCD解析:52.下列關于“DIS數(shù)字實驗系統(tǒng)”作用描述正確的有A. 形象展示動態(tài)過程,利于理解物理概念B. 數(shù)據處理能力強大,利于分析物理過程C. 學生自主時間增多,利于實施探究教學D. 教師可以根據有針對性的引導小組/個人探究答案:ABCD解析:53.思維導圖的優(yōu)點A. 可以幫助強化記憶B. 可以幫助激發(fā)聯(lián)想C. 可以展現(xiàn)結構關系D. 符合大腦思維習慣答案:ABCD解析:54.下面( )種擴展名的文件不是聲音文件。A. .WMVB. .MP3C. .MIDD. .JPG答案:AD解析:55.校本研修的主要內容主要包括以下幾個方面A. 學校管理與文化建設B. 新課程教學改革C. C學校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 綜合實線活動答案:ABCDE解析:56.與課堂面對面討論相比,在網絡教學平臺中開展討論的優(yōu)勢是A. 看不到師生的肢體動作B. 只能通過圖文判斷學生的反饋C. 給學生留下相對充裕的考慮時間D. 討論的內容能夠被保存,待后分析答案:CD解析:57.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用,很多軟件公司開發(fā)了具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論