2011年第一學期中班科學健康社會教學計劃.doc

2011年第一學期中班科學教學計劃一、教學目標：1、對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。2、能運用多種感官認識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗探索過程的樂趣。3、關心、愛護動植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒?。4、能運用適當?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。5、獲得有關物體數(shù)量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗，體驗數(shù)學活動的樂趣。6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛護自己身體。二、具體措施：1、在日常生活和游戲中，認識“10”以內的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。2、在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù)。3、幫助幼兒感知“10”以內數(shù)之間的前后關系，使幼兒能夠運用觀察、比較的方法判斷“10”以內的數(shù)量關系，并逐步建立等量觀念。4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學習“10”以內數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。5、引導幼兒認識“7”以內的序數(shù)。6、引導幼兒學習按數(shù)量（粗細、高矮等）的差異進行“7“以內的正逆排序，學習按特定的規(guī)律進行排序。7、結合日常生活和活動，引導幼兒認識橢圓形，感知其明顯特征。8、結合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認圖形；能夠用平面圖形進行結合拼搭。9、在日常生活和活動中，引導幼兒學習概括圖形的兩個特征，能按照物體的某一特征進行分類，并學習按某一特征的肯定與否定進行分類。10、在日常生活和游戲，引導幼兒正確辨認前后方位。11、在日常生活和游戲中，引導幼兒感知物體的輕重。12、引導幼兒主動愛護動植物，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習性、特征和生長變化。13、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應氣候變化的方法，初步理解氣候對人們生活的影響，指導幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。三、具體進度安排表：第二周：接下去是幾（數(shù)學）第三周：找圖形（數(shù)學）第四周：連連看（數(shù)學）第五周：圈數(shù)字（數(shù)學）第六周：給花寶寶排隊（數(shù)學）裝電池（科學）第七周：給春天的信（數(shù)學）毛毛蟲和蝴蝶（科學）第八周：認識梯形（數(shù)學）蝸牛吃什么（科學）第九周：會動的玩具（科學）它們相等嗎（數(shù)學）第十周：輪子（科學） 圖形變變變（數(shù)學）第十一周：我的好幫手刷子（科學）變成一樣多（數(shù)學）第十二周：捕鼠能手貓頭鷹（科學）剝豌豆（數(shù)學）第十三周：做紙牌（數(shù)學）第十四周：圖形身份證（數(shù)學）第十五周：圖形的家（數(shù)學）第十六周：小魚有多長（數(shù)學）第十七周：水果店（數(shù)學） 夏天到了（科學）第十八周：水上的小船（科學）圖形的二級分類（數(shù)學）第十九周：沉與?。茖W） 2011年第一學期中班健康教學計劃一、教學目標：1、能愉快安靜地進餐，獨立正確地盥洗，安靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理能力。2、知道五官的用處及簡單的保護方法，有初步的健康意識。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識。4、積極參加體育活動，活動中不破壞周圍花草樹木，保持活動場所干凈，活動后能主動收拾整理小型體育運動器械。5、認真完成動作要求，動作協(xié)調。6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識、競爭意識。二、具體措施：1、鼓勵幼兒學習使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。2、幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習慣，做到大小便自理。3、鼓勵幼兒學習整理床鋪，并引導幼兒與同伴一起整理衣物。4、用游戲的形式、正面的指導方法，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢。5、引導幼兒主動配合醫(yī)務人員的治療，有初步的健康意識。6、在活動中引導幼兒學會控制自己的行為，避免傷害他人和自己。7、在各種體育活動中，引導幼兒遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒與同伴合作。8、指導幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號進行簡單的隊形變化，會做器械操，動作基本到位有精神。9、引導幼兒協(xié)調走、跑的動作，較靈活地控制速度和方向。引導幼兒較好地控制跳躍的方向。引導幼兒主動探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法，動作靈活、協(xié)調。10、鼓勵幼兒樂意使用多種投擲器械，積極嘗試與同伴合作玩球。11、為幼兒提供各種平衡器械，引導幼兒學習平衡行走。12、鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運動器械。三、具體進度安排表：第二周：學新操（體育）第三周：一個人在家（健康）第四周：好玩的紙球（體育）第五周：情緒溫度計（健康） 好玩的輪胎（體育）第六周：好吃的豆芽（健康）第七周：小猴運桃（體育）第八周：郵遞員送信（體育）第九周：運水（體育）第十周：靈活的汽車（體育）第十一周：牙齒上的小洞洞（健康）變成一樣多（數(shù)學）第十二周：白鴿警士（體育）第十三周：送信（體育）第十四周：造新房（體育）第十五周：送湯圓（體育）第十六周：拾麥穗（體育）第十七周：小豬運西瓜（體育）第十八周：潛水員探寶（體育）第十九周：夏季的衛(wèi)生（健康） 2011年第一學期中班社會教學計劃一、教學目標：1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣，有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點。4、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，關心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質。二、具體措施：1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。2、在日?；顒又?，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。4、引導幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。6、在日?；顒雍陀螒蛑?，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，關注社區(qū)環(huán)境，愛護社區(qū)公共設施。8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產，了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那?。三、具體進度安排表：第二周：長大一歲祝賀會（社會）第三周：夸媽媽（社會）第四周：微笑（社會） “開心帽”和“生氣包”（社會）第五周：我的開心法寶（社會）第六周：警察叔叔你真棒（社會）第七周：春天的田野（社會）第八周：我們的家鄉(xiāng)（社會）第九周：