【NO9737】規(guī)范管理 提高質量(2011-2012學年度教學工作計劃).doc

規(guī)范管理 改革創(chuàng)新 提高質量2011-2012學年度教學工作計劃在“職教攻堅”任務順利完成之后，學校發(fā)展處于一個新的起點，根據(jù)學校學年度工作計劃，重點突出“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，強化內涵，提高質量，突出特色，多元辦學”的指導思想，本學年度教學工作計劃擬訂如下：一、目標與任務：1總體目標和任務：強化專業(yè)內涵建設，努力提高教學質量，服務多元辦學模式，突出民族地區(qū)特色。2分解目標和任務：實現(xiàn)教學管理規(guī)范化；技能競賽穩(wěn)步保持上屆成績，爭取更多參加區(qū)賽的項目，優(yōu)勢項目力爭參加區(qū)賽A組比賽并向國賽目標挺進；努力創(chuàng)新特色教學體系，實現(xiàn)競賽、考證、訂單、創(chuàng)業(yè)相結合的教學改革；開發(fā)服務于學生健康成長和就業(yè)需求的校本德育課程；改革師生考核評價體系；扎實做好教改立項工作，確保電子專業(yè)的教改項目于2012年6月順利結題；組織做好數(shù)控技術應用示范專業(yè)復評準備工作；做好建設和新增民族特色專業(yè)的申請準備工作；做好服務合格學校評估的與教學相關的各項準備工作；做好學校其他部門與教學相關的服務工作。二、措施與安排：1總體措施：以質量為中心開展教學，加強教學管理，開展教學改革，探索職業(yè)學校教學的有效模式，確保學生“有得學，學得會，能出手，學以致用”。2加強教學常規(guī)管理和檢查。教學副校長、教務主任、副主任、干事員每天輪流巡視所有課堂，檢查教師教學和教學安全情況；由韋敏蘭主任負責定期檢查實訓室使用和管理情況；由曾靜副主任負責定期檢查教師教學準備和各種教學檔案情況；要求2011年教師節(jié)前所有任課教師上傳秋學期實際授課計劃表，上傳提前一周的實際教學課程教案，教務處開展教學常規(guī)大檢查，對不按時上傳的教師給予立即停課處理。以后各周抽查，期中、期末全面檢查。春季學期開學后第三周開始按此檢查。3加強技能競賽訓練常規(guī)化建設。由教學副校長組織各專業(yè)組認真研究國賽、區(qū)賽項目，結合學校實際，選拔學生組隊進行訓練，完善訓練和比賽檢查監(jiān)督獎勵機制，鼓勵廣大教師積極參與組隊訓練。2011年教師節(jié)前召開一次訓練動員大會，全面啟動常規(guī)訓練工作，教務處做好平時檢查監(jiān)督工作。爭取“工業(yè)產(chǎn)品設計”項目參加自治區(qū)A組比賽，向參加國賽目標努力。秋學期市級比賽文件下達后，各項目進行強化訓練，力爭更多項目通過市級比賽拿到參加區(qū)賽的資格。市級比賽結束后，立即進入?yún)^(qū)賽常規(guī)訓練狀態(tài)，2012年春學期開學后組織各項目強化訓練，爭取在區(qū)賽拿到理想的成績。各教研組、專業(yè)組每學期組織一次知識或技能比賽，營造以賽促教氛圍，形成以賽代考機制。4通過學校校企合作、校校合作、考證合作等辦學渠道，結合技能競賽機制，創(chuàng)新教學體系，探索實踐“第一年考證，第二年訂單，第三年實習，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)”的教學模式。2011年秋學期國慶節(jié)前組織各專業(yè)組和培訓處認真研究第一年考證課程設置與改革，組織10級學生在秋學期完成考證工作，2012年春學期6月份組織11級學生完成每一次考證工作；2012年元旦前后組織各專業(yè)組和招就辦考察企業(yè)崗位，為10級學生預訂實習崗位訂單，2012年春學期針對訂單技能對10級學生實行訂單教學和實用技術創(chuàng)業(yè)教學。各專業(yè)探索建設實用技術創(chuàng)業(yè)基地，可以挑選第三年實習生去基地工作，從而走出學校服務社會。5加強校本特色德育課程開發(fā)。政教副校長帶頭承擔德育課程教學，在國家規(guī)定的四門德育課之外，針對學生實際，增加：安全教育、心理健康、禮貌禮儀、職業(yè)指導、時事報告、黨課等德育選修課，改革教學內容，培養(yǎng)學生成為合格的社會人、職業(yè)人。6對學生評價歸根結底就是對教師教育教學質量的評價。本學年結合考證和技能競賽，結合企業(yè)訂單的培訓考核，盡可能實現(xiàn)教考分離，從更客觀的角度去考核評價學生，從而評定教師，突破以往純粹學生評教和教師互評的簡單模式。嚴格執(zhí)行聽評課制度，把領導和教師聽評課以及教學巡堂檢查做為評價考核教師的重要參考依據(jù)。由韋敏蘭主任負責起草教師考核評價方案。7有針對性地開展教研活動，組織教學比賽，如優(yōu)秀教案設計、優(yōu)質課比賽等。結合創(chuàng)新教學體系，改革課程設置，改革教學內容；結合教改立項工作開展教研活動，由教學副校長主持學校教改立項研究工作的開展，定期檢查進度和成果，完善教研檔案建設，組織外出向教改立項成果突出的學校學習，按時做好申報結題工作，力爭申請教改立項優(yōu)秀成果獎。我?，F(xiàn)獲得自治區(qū)教改立項的科研項目有：（1）校企一體合作辦學模式的創(chuàng)新與探討，主持人韋家春，參與者梁啟成、李崇新、廖全貴，2010年申報獲三級立項，2012年6月前向自治區(qū)教改立項指導中心申請項目驗收結題；（2）新形勢下農村職業(yè)學校德育工作新途徑與方法，主持人趙金信，參與者吳承福、賴來信、陳祖才、熊 杏，2011年申報獲三級立項，2013年6月前向自治區(qū)教改立項指導中心申請項目驗收結題；（3）項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式在中職語文教學中的應用研究，主持人梁文興，參與者吳碧娟、李燕娜、曾靜、吳 瓊，2011年申報獲三級立項，2013年6月前向自治區(qū)教改立項指導中心申請項目驗收結題；（4）少數(shù)民族地區(qū)縣域職校專任教師培養(yǎng)模式研究，主持人陳祖才，參與者韋敏蘭、趙金信、賴潔珍、梁 燕，2011年申報獲三級立項，2013年6月前向自治區(qū)教改立項指導中心申請項目驗收結題。2011年9月20日前由教學副校長組織一次教改立項培訓和交流活動，各項目組制訂開題報告，學校聯(lián)系指導中心請專家到校指導開題。各項目組于國慶節(jié)前制訂詳細教研活動分工方案計劃，開展工作，收集檔案材料，學校定期檢查進度。對于教改項目需要變更的，可填寫變更表提交指導中心。通過今年的工作，帶動更多教師參與2012年自治區(qū)教改立項的申報。8做好數(shù)控技術應用專業(yè)自治區(qū)級示范專業(yè)復評申報和各項準備工作。具體由曾靜領導陸玉馨老師和數(shù)控專業(yè)組、機械加工實訓基地做好相關的各項準備工作，教學副校長和教務處定期檢查工作進度。按往年的慣例，要求2011年9月15日前完成申報書、自評報告和3年專業(yè)建設工作總結的工作，2011年10月15日前完成各項迎評準備工作。9開展瑤族文化民族特色專業(yè)建設的各項準備工作，重點做好民族旅游類專業(yè)的師資培訓、課程設置、課程開發(fā)等方面的工作。此項工作具體由教學副校長領導李燕娜老師負責。10由韋敏蘭主任負責組織人員做好2011年度全區(qū)合格學校評估的有關準備工作，要求2011年10月20日前完成學校交給的各項評估材料建檔工作。由梁文興副校長領導趙潔貞老師，做好推廣普通話、普及語言文字規(guī)范化工作，負責按時完成我縣語委安排的三類城市語言文字工作評估檔案資料建檔工作任務。11協(xié)助有關部門做好服務學生工作，服務招生工作，服務培訓工作，服務其他工作。12做好開學工作。課程排課，安排任課教師，征訂和分發(fā)教材，落實管理人員崗位職責以及開學檢查等工作，促進教學工作按時正?；?guī)范化。做好教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，做好選送教師參加