人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷C卷.doc

人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分） (共5題；共25分)1. （3分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)如許 徘徊 活水2. （6分）選詞填空。常常 長(zhǎng)長(zhǎng) 影子_跟著我，就像一條小黑狗。我家門(mén)前的小河_的。3. （4分）判斷句子的正誤。 （1）“明艷”的近義詞是“鮮艷”。 （2）“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是 “表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。 （3）作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。 （4）內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。 4. （3分）判斷下列說(shuō)法是否正確。 （1）漁夫的故事選自阿拉伯著名的寓言故事天方夜譚。 （2）“攻其不備、草木皆兵、運(yùn)籌帷幄、四面楚歌”這些成語(yǔ)都是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的。 （3）仿生學(xué)是一門(mén)模仿生物某些器官的構(gòu)造和功能,從而研制新的儀器和機(jī)械的科學(xué)。 （4）“洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、西湖、太湖、巢湖”被稱(chēng)為我國(guó)五大淡水湖。 5. （9分）根據(jù)要求調(diào)換詞序，重組句子。 這句話(huà)完全沒(méi)有錯(cuò)。（使句子意思發(fā)生改變）最大的一穗就是你們剛剛摘下的。（不改變句子意思）二、 積累（20分） (共3題；共13分)6. （4分）選詞填空。 竟然 居然 忽然（1）過(guò)不多久，_有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。 （2）這可愛(ài)的小家伙，_把我當(dāng)成了它的朋友。 （3）有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它_落到我的肩上。 7. （4分）分析課文內(nèi)容并判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 （1）課文是按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序進(jìn)行描寫(xiě)的。_（2）是太陽(yáng)神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。_（3）普羅米修斯是古希臘神話(huà)。_（4）普羅米修斯勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，具有奉獻(xiàn)和犧牲精神。_8. （5.0分）背一背，填一填。 （1）春節(jié)到，_，貼窗花，放鞭炮。 元宵節(jié)，_，大街小巷人如潮。（2）唯德學(xué)，_，不如人，_。 （3）_，孤光一點(diǎn)螢。 三、 閱讀（31分） (共2題；共31分)9. （6分）閱讀愛(ài)的教育后，請(qǐng)完成下面的選擇題。 （1）那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫_ A . 克洛西B . 代洛西C . 弗蘭蒂（2）為了救一個(gè)小孩被車(chē)子扎傷的人物是_ A . 洛貝諦B . 安利柯C . 鐵匠的兒子（3）弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是_ A . 品行太壞B . 成績(jī)太差C . 不尊敬父母10. （25.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。敬愛(ài)的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！（1）小作者向整個(gè)國(guó)際社會(huì)發(fā)出了“_”的呼吁。 （2）用“_”畫(huà)出選段中的排比句。 （3）品讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，回答問(wèn)題?！暗鞘澜绮⒉惶?，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”，你能列舉具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎？“和平之花”中的引號(hào)表示什么？為什么說(shuō)“和平之花”非常嬌嫩？（4）學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)制造恐怖、挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人說(shuō)些什么呢？ 四、 寫(xiě)作。（30分） (共1題；共30分)11. （30分）題目：我能行。 開(kāi)頭：“我能行！”這句活常。常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”要求：根據(jù)開(kāi)頭確定中心，選擇自己在學(xué)習(xí)或日常生活中的一件事，續(xù)寫(xiě)作文。先把開(kāi)頭抄下來(lái)再續(xù)寫(xiě)，敘事要真實(shí)、具體；語(yǔ)句要通順、連貫。字?jǐn)?shù)不少于500字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分） (共5題；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 積累（20分） (共3題；共13分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-