七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蔚藍(lán)的王國(guó)》1課堂教學(xué)課件 蘇教版.ppt

屠格涅夫 蔚藍(lán)的王國(guó) 放聲朗讀課文 劃出文中所寫到的美景 一 整體感知 走進(jìn)夢(mèng)境 小船風(fēng)帆大海浪花天空太陽(yáng)仙島碧玉寶石花瓣雨長(zhǎng)翼鳥 景 醉人的芳香 白色 宛似天鵝胸膛 和煦 愉悅 晶瑩明澈 光艷奪目 無(wú)邊無(wú)際 蔚藍(lán) 金鱗似的 珍珠似的 無(wú)邊無(wú)際 蔚藍(lán) 精美華麗 五彩繽紛 劃出文中描繪的人物 請(qǐng)結(jié)合文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖蠛Ｉ献鲂┦裁?又是怎樣的心情與感受 夢(mèng)中人1 我們坐在精美華麗的小船上快樂(lè)發(fā)出爽朗 愉快的笑聲行為吟誦精美絕倫 感人肺腑的詩(shī)句無(wú)憂無(wú)慮的心靈駕駛小船心情感受 年輕快樂(lè)幸福2 女人 聲音甜滋滋滿面笑容 二 精讀課文小組合作 1 找出你最喜歡的語(yǔ)句或段落 有感情地在小組內(nèi)朗讀 并且說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由 例 我們幾個(gè)人坐在一條精美華麗的小船上 白色的風(fēng)帆鼓了起來(lái) 宛似天鵝的胸膛 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹船帆時(shí)的美麗姿態(tài) 表達(dá)了作者愉悅的心情 語(yǔ)段一 仙島隆起的岸上飄來(lái)醉人的芳香 一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花 另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長(zhǎng)翼的鳥兒 運(yùn)用了比喻的修辭手法 生動(dòng)形象的寫出了花的多 花朝我們飄灑的情態(tài) 表達(dá)作者愉悅的心情 語(yǔ)段二 周圍的一切 天空 海洋 微微飄動(dòng)的風(fēng)帆 船尾潺潺的流水 所有的一切都在傾訴著愛(ài)情 傾訴著無(wú)比幸福的愛(ài)情 運(yùn)用了擬人的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了大海的美麗可愛(ài) 充滿了青春的魅力 表達(dá)了作者對(duì)大海的熱愛(ài)和陶醉 她 我們每一個(gè)人都愛(ài)著的那個(gè)人 她可能是誰(shuí)呢 母親 妻子 天使 理想她拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂 天堂指哪呢 蔚藍(lán)的王國(guó)這個(gè)地方是怎樣的一個(gè)世界呢 體會(huì)本文主題 2 放聲朗讀課文11節(jié)思考 沒(méi)有煩惱 痛苦 憂患 壓迫 災(zāi)難 有的只是快樂(lè) 幸福 自由 美麗和溫馨 表達(dá)了作者對(duì)美好事物和美好生活的追求和熱愛(ài) 如果讓你與屠格涅夫一起暢游在神奇 美麗的大海上 你看到了什么 聽(tīng)到了什么 放飛想象的翅膀 把它富有感情地描述出來(lái)吧 可以從視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué)等角度來(lái)展示 我說(shuō) 四 發(fā)揮想象 拓展夢(mèng)境 再讀課文 回歸夢(mèng)境 都說(shuō)夢(mèng)是可望而不可及都說(shuō)夢(mèng)是可想而不可知但只要心中有夢(mèng)希望就永遠(yuǎn)