幼兒園中班教案《踩影子》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案踩影子含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_中班教案踩影子含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試從不同的方向照射物體，獲取光源、物體和影子之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，初步知道影子的形成是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望，快來看看幼兒園中班踩影子含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo):1:初步知道影子的形成是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理。2:嘗試從不同的方向照射物體，獲取光源、物體和影子之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。3:引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。4:能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)影子帶來的樂趣。5:能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。活動(dòng)重難點(diǎn)：獲得影子形成是有物體遮住光的科學(xué)原理。理解光源與物體影子的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：投影儀、小手電筒每人一個(gè)、玩具娃娃、一個(gè)陽光明媚的日子?；顒?dòng)過程一：導(dǎo)入游戲（手影游戲）。1：教師在投影儀下用手做各種手影，幼兒猜測(cè)這是什么。師：咦，老師的這雙手好神奇啊，快看看老師的手變了什么東西??？（小鳥）師：小鳥在干什么??？（它在飛）師：快看又變什么了？（小狗在叫?。┒翰僮骰顒?dòng)1：請(qǐng)幼兒拿起手電筒打開，讓光照在桌上，觀察有無影子（無）。再將玩具放在桌上讓光照到玩具上，觀察有無影子（影子出現(xiàn)了）。移動(dòng)手電筒，觀察影子的變化。關(guān)掉手電筒，影子消失。2：討論為什么會(huì)有影子？影子為什么會(huì)變化？教師一次小結(jié)：因?yàn)楣庹丈涞轿矬w上物體把光擋住就形成影子。光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。3：幼兒二次操作觀察透明與不透明物體影子的區(qū)別。教師二次小結(jié)：因?yàn)楣庹丈湓谖矬w上物體將光擋住光無法透過就形成影子，透明的物體無法將光完全擋住，所以影子就比較模糊。三：找影子1：我們?nèi)擞杏白訂幔砍巳艘酝膺€有什么也有影子？影子會(huì)不會(huì)動(dòng)？2：帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上尋找答案。3：幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，教師幫助幼兒總結(jié)糾正。延伸活動(dòng)：踩影子幼兒兩兩一組互踩對(duì)方的影子，兩方幼兒都要注意盡量別讓對(duì)方踩到自己的影子但要想辦法踩到對(duì)方的影子。教學(xué)反思影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的，因?yàn)橛變旱挠^察是無意識(shí)的，我們應(yīng)該將幼兒無意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。小百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象