湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2018_2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題（含解析）.docx

湖南師大附中20182019學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試生物一、選擇題1.大腸桿菌和菠菜都具有的結(jié)構(gòu)是線粒體葉綠體核糖體細(xì)胞膜核膜細(xì)胞壁A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】大腸桿菌屬于原核生物，而菠菜屬于真核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?10um）較大（1100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠【詳解】大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，錯誤；大腸桿菌細(xì)胞和菠菜細(xì)胞都含有核糖體，正確；所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，正確；大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，不含核膜，錯誤；大腸桿菌細(xì)胞和菠菜細(xì)胞都含有細(xì)胞壁，正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確大腸桿菌屬于原核生物，而菠菜屬于真核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A. 結(jié)合水是良好的溶劑B. 淀粉的基本組成單位是葡萄糖C. 脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架D. 血紅蛋白能識別抗原【答案】B【解析】細(xì)胞中的水分為結(jié)合水和 ，其中自由水是良好的溶劑，A錯誤；淀粉是植物多糖，其基本單位是葡萄糖，B正確；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，C錯誤；血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，但是不能識別抗原，D錯誤。3.下圖為一種多肽分子，構(gòu)成該多肽分子的氨基酸種類和肽鍵數(shù)分別為A. 1種、2個B. 2種、2個C. 2種、3個D. 3種、2個【答案】D【解析】據(jù)圖分析，圖中含有肽鍵（-CO-NH-）2個，則該多肽含有氨基酸3個，它們的氨基酸的R基分別是-CH2CH3、-CH3、-H，所以3個氨基酸為3種氨基酸，故選D。4.下列物質(zhì)中一定含有氮元素的是A. 纖維素B. 脫氧核糖C. 脂肪D. 淀粉酶【答案】D【解析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)的分類和組成元素，蛋白質(zhì)的功能和組成元素，先回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】纖維素屬于多糖，組成元素只有C、H、O，A錯誤；脫氧核糖是五碳糖，組成元素只有C、H、O，B錯誤；脂肪的組成元素是C、H、O，C錯誤；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N等，D正確；故選D。5.圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是A. 代表磷酸，代表脫氧核糖B. 人體內(nèi)的核苷酸含8種，2種C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在、兩方面D. 在噬菌體中共有5種【答案】C【解析】【分析】分析示意圖：、分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基；DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在和兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U，據(jù)此答題?！驹斀狻坑蓤D可知，是磷酸，是脫氧核糖或核糖，A錯誤；人體內(nèi)的核苷酸含有2種，是核糖和脫氧核糖，5種，是A、T、C、G、U，B錯誤；DNA和RNA在核苷酸上不同主要體現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基兩個方面，C正確；噬菌體中的核酸只有DNA，為A、T、C、G，D錯誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)難度中等，易錯點(diǎn)是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別。6.分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+乙+甲、乙混合+注：“+”顯色，“+”顯色更深：“”不顯色A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶【答案】D【解析】甲溶液加入雙縮脲試劑顯色，加入碘液不顯色，說明含有蛋白質(zhì)，不含有淀粉，A項(xiàng)錯誤；乙溶液加入雙縮脲試劑不顯色，加入碘液顯色，說明不含有蛋白質(zhì)，含有淀粉，不能說明含有還原糖，B項(xiàng)錯誤；二者混合后，加入雙縮脲試劑顯色，加入碘液顯色變淺，說明含有蛋白質(zhì)，淀粉含量減少，但含有淀粉，C項(xiàng)錯誤；根據(jù)酶的專一性，淀粉在淀粉酶作用下被分解，混合溶液含有淀粉酶，D項(xiàng)正確。7. 在真核細(xì)胞中，細(xì)胞核的主要功能是A. 分解有機(jī)物，釋放能量B. 遺傳和代謝活動的控制中心C. 合成有機(jī)物，儲存能量D. 維持滲透壓，保持細(xì)胞形態(tài)【答案】B【解析】細(xì)胞呼吸過程會分解有機(jī)物，釋放能量，場所主要在線粒體，A錯誤。在真核細(xì)胞中，細(xì)胞核的主要功能是遺傳和代謝活動的控制中心，B正確。合成有機(jī)物，儲存能量為光合作用，其場所為葉綠體，C錯誤。液泡可以維持滲透壓和保持細(xì)胞形態(tài)，D錯誤。8.下圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，其中以方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)可能是A. CO2B. 甘油C. KD. H2O【答案】C【解析】【分析】分析圖示：主動運(yùn)輸，自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻縊2進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，一定不是圖示方式，A錯誤；甘油進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散，B錯誤；K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，與圖示相符，C正確；H2O進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散，D錯誤；故選C。9. 下列不是細(xì)胞膜功能的是（ ）A. 合成蛋白質(zhì)B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【答案】A【解析】試題分析：合成蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)核糖體的功能，不是細(xì)胞膜的功能，所以A項(xiàng)正確；細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，屬于細(xì)胞膜的功能，B錯誤；控制物質(zhì)的進(jìn)出是細(xì)胞膜的功能之一，C錯誤；細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)，因此進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流屬于細(xì)胞膜的功能，D項(xiàng)錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。10.圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析錯誤的是A. 圖中A代表的是腺嘌呤B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵C. 水解時b鍵更容易斷裂D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一【答案】C【解析】【分析】1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-PPP，其中A代表腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，T代表三個，“-”代表普通化學(xué)鍵，“”代表高能磷酸鍵，由于ATP中的高能磷酸鍵含有大量的能量，且容易斷裂釋放其中的能量，因此ATP作為能量的通貨，是直接的能源物質(zhì)。2、分析圖形：A代表腺嘌呤，a代表腺嘌呤核糖核苷酸，b、c代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團(tuán)?！驹斀狻繄D中的A代表的是腺嘌呤，A正確；圖中b、c為高能磷酸鍵，B正確；遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵c鍵易斷裂也易形成，C錯誤；圖中a是RNA的基本組成單位之一，即腺嘌呤核糖核苷酸，D正確；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，明確ATP中的五碳糖是核糖，進(jìn)而弄清ATP與核糖核苷酸之間的關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查。11.下圖反映某種酶的活性與溫度的關(guān)系，由圖可知 A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度是bB. 當(dāng)溫度高于d時，該酶依然具有活性C. 隨著溫度的升高，該酶的活性一直升高D. 該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低【答案】A【解析】由圖可知，該酶的最適溫度是b，故A對；當(dāng)溫度高于d時，該酶完全失活，故B錯；在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，該酶的活性一直升高，當(dāng)超過一定的溫度，隨溫度的升高，酶活性逐漸下降，故C錯；該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性高，故D錯?！究键c(diǎn)定位】溫度對酶活性的影響12.下表有關(guān)措施中，與對應(yīng)目的相符的是選項(xiàng)應(yīng)用措施目的A溫室栽培施用農(nóng)家肥為農(nóng)作物提供能量B大棚種植采用綠色薄膜提高光合作用速率C制作酒釀通氣處理促進(jìn)酒精生成D谷物儲存低溫干燥減少有機(jī)物消耗A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用1）種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)。6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動，是不致因劇烈運(yùn)動導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存?！驹斀狻繙厥以耘鄷r使用農(nóng)家肥可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但不能為農(nóng)作為提供能量，A錯誤；植物吸收最少的光是綠光，因此大棚種植時，采用綠色薄膜會顯著減少透光量，降低光合作用速率，B錯誤；酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，因此制作酒釀時，要密封處理，以促進(jìn)酒精生成，C錯誤；谷物儲存時需要低溫干燥的條件，這樣可以降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生識記細(xì)胞呼吸和光合作用的原理，掌握細(xì)胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。13.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是A. 細(xì)胞衰老總是與個體衰老同步進(jìn)行B. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加C. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的D. 癌細(xì)胞不能夠無限增殖【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所以不同細(xì)胞含有的mRNA和蛋白質(zhì)種類不同。細(xì)胞衰老和凋亡都屬于正常的生命歷程，對生物體都是有利的，細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?！驹斀狻繉τ诙嗉?xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老與個體衰老并非是同步的，A錯誤；細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增加，但數(shù)目不增加，B錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，C正確；癌細(xì)胞能夠無限增殖，D錯誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，識記細(xì)胞衰老的意義，識記細(xì)胞凋亡的概念和意義，識記細(xì)胞癌變的根本原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查。14. 對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是（ ）A. 有絲分裂和無絲分裂B. 減數(shù)分裂和受精作用C. 無絲分裂和減數(shù)分裂D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化【答案】B【解析】減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目因此對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，故選B?！究键c(diǎn)定位】減數(shù)分裂和受精作用【名師點(diǎn)睛】減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半。15.下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于有絲分裂的A. 間期和后期B. 中期和后期C. 后期和末期D. 前期和中期【答案】D【解析】據(jù)圖分析，圖中染色體：染色單體：核DNA=1:2：2，后期細(xì)胞中沒有染色單體，AB錯誤；末期細(xì)胞中也沒有染色單體，C錯誤；前期和中期的細(xì)胞中有染色單體，染色體：染色單體：核DNA=1:2：2，D正確。16.下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的共同點(diǎn)是A. 同源染色體聯(lián)會B. 同源染色體分離C. 著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開D. 染色體數(shù)目減半【答案】C【解析】減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會，形成四分體，有絲分裂中同源染色體不聯(lián)會，A錯誤；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，分別移向細(xì)胞的兩極，而有絲分裂過程中同源染色體是不聯(lián)會，也不會分離的，B錯誤；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體的分離，C正確；有絲分裂前后染色體數(shù)目不變，減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，D錯誤。17.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是A. 子二代出現(xiàn)性狀分離B. 子二代性狀分離比為31C. 測交后代性狀比為11D. 形成配子時等位基因隨同源染色體的分開而分離【答案】D【解析】【分析】孟德爾基因分離定律的實(shí)質(zhì)是成對控制相對性狀的遺傳因子彼此分離，時間是減數(shù)第一次分裂后期，原因是同源染色體分離?！驹斀狻孔佣鷮绗F(xiàn)性狀分離，這是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，A錯誤；子二代性狀分離比為3：1，這是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，B錯誤；測交后代性狀分離比為1：1，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，C錯誤；基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，D正確；故選D。18.下圖各項(xiàng)基因組成的個體，自交后代表現(xiàn)型比為9331的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】兩對基因分別位于兩對同源染色體上，一對雜合，一對純合，所以該個體自交后代表現(xiàn)型比例為3：1，A錯誤；兩對基因位于一對同源染色體上，屬于連鎖，所以該個體自交后代表現(xiàn)型比例為3：1，B錯誤；兩對基因分別位于兩對同源染色體上，兩對基因都雜合，所以該個體自交后代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，C正確；兩對基因分別位于兩對同源染色體上，一對純合，一對雜合，所以該個體自交后代表現(xiàn)型比例為3：1，D錯誤?！军c(diǎn)睛】基因的自由組合定律的應(yīng)用在高考中是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)生需重點(diǎn)掌握。尤其需要掌握基因的自由組合定律的適用條件。基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂生成配子時，同源染色體的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。19.牽?；ㄓ屑t色和白色，葉有闊葉和窄葉之分，紅色(A)和闊葉(B)分別是顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。AaBb與aaBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是A. 4種和2種B. 6種和4種C. 4種和8種D. 2種和4種【答案】B【解析】【分析】已知控制紅色和白色、闊葉和窄葉的兩對基因獨(dú)立遺傳，在根據(jù)親本的基因型判斷子代的基因型和表現(xiàn)型種類?！驹斀狻恳阎獱颗；ㄓ屑t色和白色，葉有闊葉和窄葉之分，紅色（A）和闊葉（B）分別是顯性，且Aa、Bb兩對基因獨(dú)立遺傳，遵循孟德爾的自由組合定律若AaBb與aaBb雜交，則后代的基因型種類為兩對基因種類的乘積，即23=6種；表現(xiàn)型種類為兩對表現(xiàn)型種類的乘積，即22=4種；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力。20.如圖為某遺傳病系譜圖，該病為伴X染色體隱性遺傳病，5號個體的致病基因來自A. 1號B. 2號C. 3號D. 4號【答案】D【解析】【分析】據(jù)題意可知，該病為伴X染色體隱性遺傳病，設(shè)該病的致病基因?yàn)閍，則患者的基因型為XaXa、XaY，據(jù)此分析?！驹斀狻繐?jù)圖可知：5號為男患者，基因型為XaY，其Xa來自母親，而其母親表現(xiàn)正常，故其母親的基因型為XAXa，其外祖父4號個體為患者，其基因型為XaY，傳給女兒的X染色體上就有a致病基因，故該致病基因的遺傳過程為：由其外祖父4號XaY傳給其母親XAXa，其母親又將Xa基因傳給了5號，即5號的致病基因由4號傳下來，D正確。21. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（）A. DNAB. 蛋白質(zhì)C. 多糖D. RNA【答案】A【解析】噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質(zhì),，而且噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，因此該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。22.雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30%，則雙鏈中C+T占A. 15%B. 20%C. 30%D. 50%【答案】D【解析】DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對原則可知，DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循A與T配對，G與C配對的配對原則，配對的堿基相等，所以雙鏈DNA分子中A+G=T+C=50%，故選D。23.下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，錯誤的是A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C. 染色體是基因的主要載體D. 基因診斷檢測出含有致病基因的小孩一定患病【答案】D【解析】【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體。2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸。3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻炕蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；基因主要存在于細(xì)胞核的染色體上，染色體是基因的主要載體，C正確；基因診斷檢測出含有致病基因的小孩不一定患病，如隱性遺傳病的攜帶者，D錯誤；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。24.某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)1在低溫強(qiáng)光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實(shí)例說明（）A. 表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式B. 基因型決定表現(xiàn)型C. 基因型不同表現(xiàn)型也不同D. 表現(xiàn)型也受環(huán)境的影響【答案】D【解析】試題分析：A、表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式，但還受外界環(huán)境因素的影響，A錯誤；B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，B錯誤；C、基因型不同時，表現(xiàn)型也可能相同，C錯誤；D、純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)1在低溫強(qiáng)光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，D正確故選：D25.下圖表示遺傳信息傳遞的中心法則。表示轉(zhuǎn)錄過程的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，故選B?？键c(diǎn)：本題考查中心法則中的信息傳遞方向，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。26.下列有關(guān)生物變異的說法，正確的是A. 基因突變不一定都會引起生物性狀的改變B. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因C. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的D. 三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理【答案】A【解析】【分析】1、基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變后，轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，可能會導(dǎo)致翻譯過程中形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而引起生物性狀的變化，由于多個密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變不一定引起生物性狀的改變；基因突變可以產(chǎn)生新基因。2、染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，可以在顯微鏡下進(jìn)行觀察，基因突變不能在顯微鏡下觀察?！驹斀狻坑捎诿艽a子具有簡并性，基因突變不一定引起生物性狀的改變，A正確；基因重組能產(chǎn)生新基因型，但不能產(chǎn)生新基因，B錯誤；人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變不一定是有利的，因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?，C錯誤；三倍體子西瓜的培育過程利用了染色體數(shù)目變異的原理，D錯誤；故選A。【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是基因突變對生物性狀的影響，基因突變、基因重組、染色體變異之間的比較，染色體數(shù)目變異在育種中的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。27.可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法是分別是誘變育種雜交育種單倍體育種多倍體育種生長素處理A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交自交選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】無籽西瓜是利用多倍體育種的方法獲得的，原理是染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株是誘變育種的結(jié)果，原理是基因突變；矮稈抗病小麥?zhǔn)抢秒s交育種的方法形成的，原理是基因重組，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了各種育種方法的原理和應(yīng)用，意在考查學(xué)生對重要知識的理解和運(yùn)用能力，難度中等。28.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是A. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B. 突變和基因重組生物進(jìn)化提供了原材料C. 生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生改變D. 地理隔離是產(chǎn)生新物種的標(biāo)志【答案】D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A正確；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，B正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生改變，C正確；新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離，D錯誤。29.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是A. 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B. 人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件D. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動【答案】A【解析】人體的體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，其中細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，A錯誤；人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的，超過了人體的調(diào)節(jié)能力穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞，B正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件，C正確；正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動，D正確。30.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是A. 圖中共有3個完整的突觸B. 強(qiáng)刺激b點(diǎn)，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)C. 強(qiáng)刺激c點(diǎn)，a、b點(diǎn)都會測到電位變化D. A可能與感受器連接【答案】C【解析】根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)判斷圖中有3個完整的突觸，A正確；強(qiáng)刺激b點(diǎn)，則該點(diǎn)的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，B正確；根據(jù)興奮傳遞的單向性，強(qiáng)刺激c點(diǎn)，a、b點(diǎn)都不會測到電位變化，C錯誤；根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知A可能與感受器連接，C可能與效應(yīng)器相連，D正確?！究键c(diǎn)定位】人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜，只能與突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的。31.圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是A. 共同構(gòu)成突觸B. 的釋放方式為胞吐C. 作用于，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮D. 由于只能由釋放作用于，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，表示突觸小泡，表示突觸前膜，表示神經(jīng)遞質(zhì)，表示突觸后膜，表示突觸間隙。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻客挥|前膜、突觸后膜、突觸間隙共同構(gòu)成突觸，故A正確；突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，故B正確；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制，故C錯誤；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，故D正確；故選C。32.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A. 胰島素能降低血糖濃度B. 胰高血糖素能升高血糖濃度C. 血糖平衡調(diào)節(jié)需要胰島素和胰高血糖素共同作用D. 正常人饑餓時血液中的胰高血糖素含量降低【答案】D【解析】【分析】1、血糖的食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩種激素間是拮抗關(guān)系【詳解】胰島素主要功能是促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的加速攝取、貯存和轉(zhuǎn)化，起降低血糖的作用，A正確；胰高血糖素是負(fù)責(zé)增加血糖來源來升高機(jī)體血糖濃度，如糖異生，B正確；血糖平衡調(diào)節(jié)需要胰島素和胰高血糖素的共同作用，C正確；正常人饑餓時血糖濃度較低，因此，需胰高血糖素來升高血糖，因此，其含量應(yīng)會有所升高，D錯誤；綜上所述，選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)理：33.下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯誤的是A. 是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的B. 病原體可刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體C. 病原體侵入人體后，主要破壞T淋巴細(xì)胞D. 可以通過性接觸、靜脈注射毒品等途徑傳染【答案】B【解析】【分析】艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻堪滩∈怯扇祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）引起的，A正確；病原體侵入人體T細(xì)胞，首先引起細(xì)胞免疫，B錯誤；HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，C正確；艾滋病可通過性接觸傳播、靜脈注射毒品傳播，D正確；故選B。34.先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明 A. 小鼠對抗原A更敏感B. 抗原A的破壞性更大C. 二次免疫反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)D. 小鼠對抗原B反應(yīng)較慢【答案】C【解析】小鼠在注射前對A和B是同樣無免疫力的，初始反應(yīng)的曲線相同，說明敏感度一樣，A錯誤；從圖中曲線看不出抗原A的破壞性更大，B錯誤；從圖中看出針對抗原A，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)，C正確；小鼠對抗原B反應(yīng)并非較慢，只是對抗原B為初次免疫反應(yīng)，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。35.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會彎曲生長的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長。云母片使得細(xì)胞兩側(cè)生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長；故A錯誤。不透光的紙使得胚芽鞘尖端不能感受光刺激，生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長；故B錯誤。瓊脂能透過生長素，胚芽鞘彎向光源生長；故C正確。切去尖端，胚芽鞘即不生長也不彎曲；故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查植物向光性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷。36.下列不屬于種群數(shù)量特征的是A. 性別比例B. 遷入率和遷出率C. 豐富度D. 種群密度【答案】C【解析】【分析】種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例。其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度?！驹斀狻啃詣e比例能影響種群密度，A錯誤；遷入率和遷出率能決定種群密度，B錯誤；物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系是群落的特征，C正確；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，D錯誤；故選C。37.下列有關(guān)種群數(shù)量“S”型增長的敘述，錯誤的是A. 種群生存的資源和空間是有限的B. K值又稱環(huán)境容納量C. K/2值時種群的增長速率達(dá)到最大D. 同一種群的K值是固定不變的【答案】D【解析】在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長呈現(xiàn)S型曲線，A正確；S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，B正確；曲線處于K/2值時，種群的增長速率最大，C正確；同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,在環(huán)境不遭受破壞的情況下,K值會在平均值附近上下波動，D錯誤。38.下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是A. 可可西里的所有藏羚羊構(gòu)成一個種群B. 種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位C. 在棄耕的農(nóng)田上會發(fā)生群落的初生演替D. 人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取敬鸢浮緾【解析】種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，故可可西里草原上的藏羚羊?qū)儆谝粋€種群，A正確；種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是繁殖的基本單位，B正確；在棄耕的農(nóng)田上會發(fā)生群落的次生演替，C錯誤；人類活動會使群落演替朝著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，D正確。39.螞蟻在“行軍”途中會留下獨(dú)特氣味的信息素，這些信息素會將同伴引向食物或水源，信息素所傳遞的信息類型屬于A. 物理信息B. 化學(xué)信息C. 行為信息D. 以上都對【答案】B【解析】生態(tài)系統(tǒng)傳遞的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。螞蟻在“行軍”途中會留下獨(dú)特氣味的信息素，這些信息素會將同伴引向食物或水源，信息素是化學(xué)物質(zhì)，所以它們傳遞的是化學(xué)信息，故選B。40.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是A. 在色素提取時，加入無水乙醇的目的是分離色素B. 在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深C. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合一段時間后，就會出現(xiàn)磚紅色沉淀D. 觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是：解離染色漂洗制片觀察【答案】B【解析】【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！驹斀狻吭谏靥崛r，加入無水乙醇的目的是溶解色素，A錯誤；在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深，B正確；將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合水浴加熱一段時間后，就會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要制作臨時裝片，其步驟為解離、漂洗、染色、制片，D錯誤；故選B。二、非選擇題41.下圖為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(示例：4細(xì)胞核) (1)圖中左半部分是_細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有_。(2)動、植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是_。(3)具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是_和_，其中后者在動物細(xì)胞中沒有?！敬鸢浮?(1). 動物 (2). 6中心體 (3). 3高爾基體 (4). 7線粒體 (5). 10葉綠體【解析】【分析】分析題圖：題圖為高等動物、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖（題圖左側(cè)細(xì)胞具有中心體而無細(xì)胞壁，為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，題圖右側(cè)細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖），其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)3為高爾基體；結(jié)構(gòu)4為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)6為中心體；結(jié)構(gòu)7為線粒體；結(jié)構(gòu)8為液泡，結(jié)構(gòu)9細(xì)胞壁，結(jié)構(gòu)10葉綠體?！驹斀狻浚?）通過分析可知，圖中左半部分是動物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有6中心體。（2）結(jié)構(gòu)3高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在植物細(xì)胞與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)。（3）具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是7線粒體和10葉綠體，其中后者在動物細(xì)胞中沒有?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。42.下圖是有關(guān)水稻的光合作用與呼吸作用的簡要圖解。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A過程表示_，B過程表示_。(2)圖中的物質(zhì)是_，能為光合作用的_(填“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)”)提供能量。(3)圖中的物質(zhì)是_，其與C5反應(yīng)形成C3化合物。(4)圖中B所示的反應(yīng)中，表示有氧呼吸的是_(填“”或“”)，釋放的能量_(填“大于”或“小于”)。(5)溫度既能影響水稻的光合作用速率，也能影響其呼吸作用速率，原因是溫度能影響_的活性?！敬鸢浮?(1). 光合作用 (2). 呼吸作用 (3). ATP (4). 暗反應(yīng) (5). CO2 (6). (7). 大于 (8). 酶【解析】【分析】光合作用的階段：光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a水的光解：2H2O4H+O2bATP的生成：ADP+Pi+能量ATP暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)aCO2的固定：CO2+C52C3b三碳化合物的還原：2C3+ATP+H（CH2O）+C5+H2O【詳解】（1）A過程表示光合作用，光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段；B過程表示呼吸作用的過程，包括有氧呼吸和無氧呼吸。（2）圖中的物質(zhì)是ATP由光反應(yīng)產(chǎn)生，能為光合作用的暗反應(yīng)提供能量。（3）圖中的物質(zhì)是二氧化碳，其與C5反應(yīng)形成C3化合物。（4）B過程表示呼吸作用的過程，表示有氧呼吸的是將有機(jī)物徹底分解成無機(jī)物，有氧呼吸釋放的能量大于無氧呼吸。（5）溫度既能影響水稻的光合作用速率，也能影響其呼吸作用速率，原因是溫度能影響酶的活性?！军c(diǎn)睛】本題主要考查考生對光合作用和呼吸作用的過程的理解，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。43.豌豆豆莢的飽滿和不飽滿是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因B、b控制。下表是豌豆豆莢形狀三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析并回答下列問題： 組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目飽滿不飽滿一飽滿不飽滿409413二飽滿不飽滿8110三飽滿飽滿1230410(1)根據(jù)組合_或_能判斷出_是顯性性狀。 (2)請寫出組合二飽滿親本的基因型：_。(3)組合一的雜交類型屬于_(填“自交”“測交”“正交”或“反交”)。(4)組合三的F1中，雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是_?！敬鸢浮?(1). 二 (2). 三 (3). 飽滿 (4). BB (5). 測交 (6). 11【解析】【分析】判斷一對相對性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）：雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀?！驹斀狻浚?）根據(jù)雜交組合三：飽滿飽滿1230飽滿+410不飽滿3：1，飽滿與飽滿雜交后代出現(xiàn)了不飽滿，所以不飽滿為隱性性狀，飽滿為顯性性狀；根據(jù)雜交組合二：飽滿不飽滿子代全是飽滿，所以不飽滿為隱性性狀，飽滿為顯性性狀。（2）雜交組合二：飽滿不飽滿子代全是飽滿，推測親本飽滿基因型為BB，不飽滿的基因型為bb。（3）組合一：飽滿不飽滿子代飽滿：不飽滿=1:1，類型屬于測交。（4）組合三中親本的基因型均為Bb，因此其子代基因型及比例為BB：Bb：bb=1：2：1，所以F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1：1?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)表中信息推斷顯隱性關(guān)系及各種親本的基因型，再根據(jù)題干要求答題即可，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。44.下圖表示某DNA的片斷及轉(zhuǎn)錄出的mRNA，請據(jù)圖回答下列問題：(其中相關(guān)氨基酸的密碼子見下表)亮氨酸GUA、CUC、CUU、UUA、UUG纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU甘氨酸GGU甲硫氨酸AUG(1)形成鏈的過程叫做_，模板是DNA的_(填“”或“”)鏈。構(gòu)成鏈的單體是四種_(填“脫氧核糖核苷酸”或“核糖核苷酸”)。(2)鏈合成后通過細(xì)胞核的_進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，開始進(jìn)行_(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程。在合成蛋白質(zhì)過程中，tRNA運(yùn)載的氨基酸依次是甲硫氨酸、纈氨酸、_、亮氨酸、甘氨酸。(3)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯，導(dǎo)致圖中a處的堿基A變成了G。這種變化屬于_(填“基因突變”或“基因重組”)，對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)_(填“有”或“無”)影響?！敬鸢浮?(1). 轉(zhuǎn)錄 (2). (3). 核糖核苷酸 (4). 核孔 (5). 翻譯 (6). 纈氨酸 (7). 基因突變 (8). 無【解析】【分析】分析題圖：圖示表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，圖中和是兩條DNA鏈，其中鏈?zhǔn)睫D(zhuǎn)錄的模板鏈；為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，是翻譯的模板?！驹斀狻浚?）鏈為mRNA，以DNA的鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，而轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，該過程以四種核糖核苷酸為原料。（2）鏈為mRNA，是大分子，故合成后通過細(xì)胞核的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，開始進(jìn)行翻譯過程。在合成蛋白質(zhì)過程中，該mRNA上第一、二個密碼子依次是AUG、GUG的氨基酸依次是甲硫氨酸和纈氨酸。（3）DNA上單個堿基的增添、缺失、替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變，稱為基因突變。當(dāng)上圖a處所指由A變成G時，則密碼子由GUU變成CUC，編碼的氨基酸不變，因此這種突變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)無影響?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物，能結(jié)合圖表中的信息答題；同時掌握該過程中的相關(guān)計算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題。45.圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A，B代表激素名稱，請回答： (1)甲所代表的腺體名稱是_，激素B的名稱是_。(2)圖中、四個過程，具有抑制作用的是_。(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率。若給該動物注射一定量的甲狀腺激素，血液中激素A和B的濃度的變化是_；這種激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是_。【答案】 (1). 下丘腦 (2). 促甲狀腺激素(TSH) (3). (4). 降低 (5). (負(fù))反饋調(diào)節(jié)【解析】【分析】分析圖解：由圖可知，甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，則丙為甲狀腺；垂體分泌的激素B作用于甲狀腺，則B為促甲狀腺激素；下丘腦分泌的激素A作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則A為促甲狀腺激素釋放激素?！驹斀狻浚?）根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可知，甲是下丘腦，乙是垂體，乙分泌的激素是促甲狀腺激素(TSH)，丙是甲狀腺。（2）在四個過程中是促進(jìn)，是抑制。（3）給該動物注射一定量甲狀腺激素，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使A促甲狀腺激素釋放激素和B促甲狀腺激素的合成和分泌量減少。這種激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是(負(fù))反饋調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)示意圖，考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱，明確甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。46.食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物鏈，請根據(jù)圖分析回答： (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一般包括非生物的物質(zhì)和能量(如陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽等)，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和_。(2)在該食物鏈中貓頭鷹和兔的關(guān)系是_。(3)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_，在營養(yǎng)級的傳遞過程中，能量傳遞逐級_(填“遞增”或“遞減”)，各營養(yǎng)級生物的遺體、糞便最后被細(xì)菌、真菌等利用。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用使可以利用無機(jī)物進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過圖中_作用使其回到無機(jī)環(huán)境中。物質(zhì)循環(huán)具有_(填“全球性”或“區(qū)域性”)。【答案】 (1). 分解者 (2). 捕食(關(guān)系) (3). 太陽(能) (4). 遞減 (5). 呼吸 (6). 全球性