2017級(jí)高一物理學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo).doc

2017級(jí)高一物理學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、學(xué)好物理的好辦法一、三個(gè)基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如速度，它是表示物體在單位時(shí)間里通過的路程：V=s/t。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式也是V=s/t。它適用于任何情況，例如一個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員他在通過一半路程時(shí)的速度是10m/s,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是8m/s,跑完整個(gè)100米化的時(shí)間是12.5秒，問該運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑過程中的平均速度是多少？按平均速度的規(guī)律平均速度等于V=100/12.5=8m/s。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時(shí)也要注意選取對(duì)象，例如，在用歐姆定律解題時(shí)，就要明確歐姆定律用到整個(gè)電路即整體上，還是用到某個(gè)電阻即離單獨(dú)的某一個(gè)電阻上。二、獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。三、弄清物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。四、上課。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。五、筆記本。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。六、學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。七、時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問題的答案。八、向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。九、知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章節(jié)。十、數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。十一、體育活動(dòng)。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng)，要會(huì)一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng)，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺地有意識(shí)地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績(jī)，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力，不搞突擊。二附、物理學(xué)家們的趣事1.牛頓他年幼時(shí)，曾一面牽牛上山，一面看書，到家后才發(fā)覺手里只有一根繩；看書時(shí)定時(shí)煮雞蛋結(jié)果將表和雞蛋一齊煮在鍋里；有一次，他請(qǐng)朋友到家中吃飯，自己卻在實(shí)驗(yàn)室廢寢忘食地工作，再三催促仍不出來(lái)，當(dāng)朋友把一只雞吃完，留下一堆骨頭在盤中走了以后，牛頓才想起這事，可他看到盤中的骨頭后又恍然大悟地說：“我還以為沒有吃飯，原來(lái)我早已吃過了”。牛頓不僅對(duì)于力學(xué)，在其它方面也有很大貢獻(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面，他發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，創(chuàng)立了微積分學(xué)；在光學(xué)方面，進(jìn)行了太陽(yáng)光的色散實(shí)驗(yàn)，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的研究了顏色的理論，還發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡。2.阿爾伯特愛因斯坦愛因斯坦小時(shí)候，老師讓同學(xué)們做工藝品，大家做的都很好，只有愛因斯坦拿出的是個(gè)很丑陋的小板凳。老師和同學(xué)們嘲笑他，說世界上還有比這更丑陋的板凳嗎？愛因斯坦說有，他真拿出兩個(gè)更丑陋的。他說雖然前一個(gè)板凳很丑陋，但是比后來(lái)兩個(gè)要好的多。愛因斯坦除在光電效應(yīng)、相對(duì)論等方面作出舉世皆知的杰出貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究成果，由于對(duì)大量無(wú)序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的金融數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應(yīng)用；他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的epr佯謬，至今仍是理論物理學(xué)和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題3. 阿基米德關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王請(qǐng)阿基米德來(lái)檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時(shí)，看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然悟到可以用測(cè)定固體在水中排水量的辦法，來(lái)確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得穿跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”。(fureka，意思是“我知道了”)。他經(jīng)過了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)以后來(lái)到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個(gè)盆里，比較兩盆溢出來(lái)的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來(lái)的水比另一盆多。這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。他是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。4.錢學(xué)森在錢學(xué)森提出回過后,美國(guó)人大為生氣,并對(duì)他嚴(yán)加看守,甚至施加刑罰.美國(guó)人曾經(jīng)給錢學(xué)森一個(gè)莫須有的罪名,使他一人前往荒無(wú)人煙的小島,用各種各樣的刑罰折磨他,據(jù)說半年就少了50斤.可是錢學(xué)森回國(guó)的決心從未動(dòng)搖,美國(guó)人放出話,只要錢學(xué)森愿意留在美國(guó),不回中國(guó),就馬上給予他最優(yōu)良的設(shè)施,比原來(lái)更好,更美的生活,給他更大的榮譽(yù).錢學(xué)森沒有放棄.依然意決回國(guó).錢學(xué)森（1911.12.11-）應(yīng)用力學(xué)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程科學(xué)家。生于上海市，原籍浙江省杭州市。1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。1936年在美國(guó)麻省理工學(xué)院獲碩士學(xué)位。1938年獲加州理工大學(xué)博士學(xué)位。1955年回國(guó)。曾任中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)、中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)、中國(guó)宇航學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)等職?，F(xiàn)任國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)研究員。早年在應(yīng)用力學(xué)和火箭、導(dǎo)彈技術(shù)的許多領(lǐng)域都做過開創(chuàng)性的工作。獨(dú)立研究以及和馮.卡門合作研究提出的許多理論，為應(yīng)用力學(xué)、航空工程和火箭導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。回國(guó)后長(zhǎng)期擔(dān)任火箭、導(dǎo)彈和衛(wèi)星研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為創(chuàng)建和發(fā)展我國(guó)的導(dǎo)彈、航天事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在工程控制論、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)和人體科學(xué)以及馬克思主義哲學(xué)等許多理論領(lǐng)域都進(jìn)行過創(chuàng)造性研究，作出了重大貢獻(xiàn)。1956年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，1985年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，1991年被國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)?。中?guó)科學(xué)院院士。1994年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。5麥克斯韋麥克斯韋從小就有很強(qiáng)的求知欲和想象力，愛思考，好提問。據(jù)說還在他兩歲多的時(shí)候，有一次爸爸領(lǐng)他上街，看見一輛馬車停在路旁，他就問：“爸爸，那馬車為什么不走呢？”父親說：“它在休息?！丙溈怂鬼f又問：“它為什么要休息呢？”父親隨口說了一句：“大概是累了吧？”“不，”麥克斯韋認(rèn)真地說，“它是肚子疼！”還有一次，姨媽給麥克斯韋帶來(lái)一籃蘋果，他一個(gè)勁地問：“這蘋果為什么是紅的？”姨不知道怎么回答，就叫他去玩吹肥皂泡。誰(shuí)知他吹肥皂泡的時(shí)候，看到肥皂泡上五彩繽紛的顏色，提的問題反而更多了。上中學(xué)的時(shí)候，他還提過象“死甲蟲為什么不導(dǎo)電”，“活貓和活狗摩擦?xí)妴帷钡葐栴}。父親很早就教麥克斯韋學(xué)幾何和代數(shù)。上中學(xué)以后，課本上的數(shù)學(xué)知識(shí)麥克斯韋差不多都會(huì)了，因此父親經(jīng)常給他開“小灶”，讓他帶一些難題到學(xué)校里去做。每當(dāng)同學(xué)們歡蹦亂跳地玩的時(shí)候，麥克斯韋卻進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂園，他常常一個(gè)人躲在教室的角落里，或者獨(dú)自坐在樹蔭下，入迷地思考和演算著數(shù)學(xué)難題。麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場(chǎng)理論，將電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，是19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的最光輝的成果，是科學(xué)史上最偉大的綜合之一6.法拉第法拉第1791年9月22日生于薩里郡紐因頓的一個(gè)鐵匠家庭。13歲就在一家書店當(dāng)送報(bào)和裝訂書籍的學(xué)徒。他有強(qiáng)烈的求知欲，擠出一切休息時(shí)間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內(nèi)容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書筆記；用一些簡(jiǎn)單器皿照著書上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把自己的閣樓變成了小實(shí)驗(yàn)室。在這家書店呆了八年，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)。他后來(lái)回憶這段生活時(shí)說：“我就是在工作之余，從這些書里開始找到我的哲學(xué)。這些書中有兩種對(duì)我特別有幫助，一是大英百科全書，我從它第一次得到電的概念；另一是馬塞夫人的化學(xué)對(duì)話，它給了我這門課的科學(xué)基礎(chǔ)。”法拉第主要從事電學(xué)、磁學(xué)、磁光學(xué)、電化學(xué)方面的研究，并在這些領(lǐng)域取得了一系列重大發(fā)現(xiàn)。1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想，并開始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)，第一次實(shí)現(xiàn)了電磁運(yùn)動(dòng)向機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換，從而建立了電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)室模型。接著經(jīng)過無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。這一劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn)，使人類掌握了電磁運(yùn)動(dòng)相互轉(zhuǎn)變以及機(jī)械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法，成為現(xiàn)代發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ)。7. 伽利略有一次，他站在比薩的天主教堂里，眼睛盯著天花板，一動(dòng)也不動(dòng)。他在干什么呢？原來(lái)，他用右手按左手的脈搏，看著天花板上來(lái)回?fù)u擺的燈。他發(fā)現(xiàn)，這燈的擺動(dòng)雖然是越來(lái)越弱，以至每一次擺動(dòng)的距離漸漸縮短，但是，每一次搖擺需要的時(shí)間卻是一樣的。于是，伽利略做了一個(gè)適當(dāng)長(zhǎng)度的擺錘，測(cè)量了脈搏的速度和均勻度。從這里，他找到了擺的規(guī)律。鐘就是根據(jù)他發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律制造出來(lái)的主要貢獻(xiàn)1、對(duì)力學(xué)的貢獻(xiàn)1.1科學(xué)描述了運(yùn)動(dòng)經(jīng)院哲學(xué)家主要關(guān)注的是“終極原因”,所以主要借助于質(zhì)料、形式、目的、自然位置等模糊概念對(duì)運(yùn)動(dòng)作因果的和定性的描述,而且把運(yùn)動(dòng)分為自然運(yùn)動(dòng)和強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng),伽利略認(rèn)為這種描述和分類方法,實(shí)際上是把運(yùn)動(dòng)的研究引入絕境. 他不相信自然運(yùn)動(dòng)和強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)的區(qū)別,他認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)運(yùn)動(dòng)的基本特征量速度對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分類,由此提出了勻速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)的分類方法.伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)基本概念，包括重心、速度、加速度 等都作了詳盡研究并給出了嚴(yán)格的數(shù)學(xué)表達(dá)式。尤其是 加速度概念的提出，在力學(xué)史上是一個(gè)里程碑。有了加 速度的概念，力學(xué)中的動(dòng)力學(xué)部分才能建立在科學(xué)基礎(chǔ) 之上，而在伽利略之前，只有靜力學(xué)部分有定量的描述。 伽利略曾非正式地提出過慣性定律（見牛頓運(yùn)動(dòng)定 律）和外力作用下物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這為牛頓正式提出 運(yùn)動(dòng)第一、第二定律奠定了基礎(chǔ)。在經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立上， 伽利略可說是牛頓的先驅(qū)。1.2 建立落體定律通過伽利略得出結(jié)論,這個(gè)規(guī)律在自由下落的極限情況下也一定成立. 上面得到的結(jié)果可以用另一數(shù)學(xué)形式來(lái)表達(dá),即在一定的時(shí)間內(nèi)圓球所走過的總距離與這段時(shí)間的平方成正比,或用伽利略自1.3 確定慣性定律慣性定律:勻速運(yùn)動(dòng)和靜止因?yàn)椴皇菑?qiáng)加的,所以永恒. 正是這種永恒運(yùn)動(dòng)維持著地球以及整個(gè)宇宙的井然秩序.伽利略還明確指出,物體的速度無(wú)須外力維持,但外力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的速度,即產(chǎn)生加速度,這使得人們得以從亞里士多德的謬論“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”中解脫出來(lái),從而把動(dòng)力學(xué)的研究引上了正確的方向.1.4研究拋體運(yùn)動(dòng)在對(duì)拋物體的研究中，伽利略用幾何方法證明了一個(gè)平拋物體可以分解為水平方向和垂直下落兩種運(yùn)動(dòng)。他證明了在拋物體初速度相同的條件下，拋射角為45度時(shí)，射程最遠(yuǎn)。1.5提出相對(duì)性原理伽利略在對(duì)話中進(jìn)而寫道:“運(yùn)動(dòng)作為運(yùn)動(dòng)而言,并作為運(yùn)動(dòng)在起作用,只是對(duì)沒有這種運(yùn)動(dòng)的物體才存在,在所有具有相等運(yùn)動(dòng)的物體中間,運(yùn)動(dòng)是不起作用的,而且看上去就仿佛不存在似的.”伽利略是在論證地球上的人不能覺察地球的運(yùn)動(dòng)時(shí)講這段話的,所以講的“運(yùn)動(dòng)”自然是勻速運(yùn)動(dòng),而勻速運(yùn)動(dòng)的體系就是慣性定律能夠成立的體系,所以也就是慣性體系,伽利略的這段話精辟地闡述了相對(duì)性原理:在慣性系中所做的一切力學(xué)實(shí)驗(yàn)都不能證明體系本身的運(yùn)動(dòng).1.6首創(chuàng)科學(xué)的研究方法伽利略關(guān)于運(yùn)動(dòng)理論的研究工作,采用了一個(gè)對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展很有效的程序,即對(duì)現(xiàn)象的一般觀察提出工作假設(shè)運(yùn)用數(shù)學(xué)和邏輯的手段得出特殊推論 通過物理實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行檢驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行修正和推廣,等等.2、對(duì)天文學(xué)的貢獻(xiàn)伽利略在傳播和捍衛(wèi)哥白尼天文學(xué)中的決定性作用。1543年，波蘭天文學(xué)家哥白尼出版了他不朽的著作天體運(yùn)動(dòng)論，建立了太陽(yáng)中心學(xué)說，這一學(xué)說的建立是科學(xué)史具有劃時(shí)代意義的事件，標(biāo)志著近代科學(xué)的開端。但這一學(xué)說在當(dāng)時(shí)并未引起廣泛的注意。經(jīng)過布魯諾特別是伽利略的傳播后，情況有了很大的不同。1609年，伽利略用他自己制造的、放大率32倍的天文望遠(yuǎn)鏡觀察天空，看到了太陽(yáng)上有黑子、月球表面有高低不平的現(xiàn)象，木星有四顆衛(wèi)星，金星有盈虧等等。這些成果直接和間接地證明了哥白尼學(xué)說的正確性。3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的貢獻(xiàn)所謂科學(xué)實(shí)驗(yàn),就是人們根據(jù)研究的目的,利用科學(xué)儀器設(shè)備人為地控制、模擬、創(chuàng)造或純化某種自然現(xiàn)象 過程,排除干擾、突出主要因素,在有利的條件下去研究自然規(guī)律的一種科學(xué)活動(dòng).在伽利略的科學(xué)生涯中,不僅強(qiáng)調(diào)觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性,而且同時(shí)強(qiáng)調(diào)理性與經(jīng)驗(yàn)的同等重要,是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過理性的數(shù)學(xué)建構(gòu)來(lái)達(dá)到對(duì)客觀自然界的認(rèn)識(shí).伽利略通過其畢生的努力,創(chuàng)立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法.由于伽利略卓有成效的工作和精辟的科學(xué)思想,把科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法發(fā)展到了一個(gè)完全新的高度,使物理學(xué)走上了真正科學(xué)的道路,也為近代自然科學(xué)系統(tǒng)地、全面地發(fā)展,開辟了廣闊的前景.伽利略把理論和實(shí)驗(yàn)緊密而和諧地結(jié)合在一起,構(gòu)成了一套完整的科學(xué)研究方法,有力地推動(dòng)了近代科學(xué)的發(fā)展.正是這種新方法邏輯推理與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合使物理學(xué)擺脫了依靠形而上的思辨、自覺、猜測(cè)和定性的議論的狀況,走上了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)的道路,盡管伽利略沒有把實(shí)驗(yàn)作為理論的唯一支點(diǎn),但實(shí)驗(yàn)還是改變了科學(xué)的性質(zhì)和方向.正是在這個(gè)意義上,伽利略被稱為科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的創(chuàng)始人和近代科學(xué)的奠基人.愛因斯坦和英費(fèi)爾德在物理學(xué)的進(jìn)化一書中曾作了這樣的評(píng)論:“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的數(shù)學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.”這個(gè)評(píng)價(jià),至今對(duì)于我們?nèi)杂猩羁痰慕桃?4、對(duì)哲學(xué)的貢獻(xiàn)他一生堅(jiān)持與唯心論和教會(huì)的經(jīng)院哲學(xué)作斗爭(zhēng),主張用具體的實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是理 論知識(shí)的源泉。他不承認(rèn)世界上有絕對(duì)真理和掌握真理 的絕對(duì)權(quán)