語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)情節(jié)有起伏 構(gòu)思不隨意.docx

作文構(gòu)思訓(xùn)練教案構(gòu)思不隨意 情節(jié)更精彩 廣州市東圃中學(xué) 吳婷婷 教學(xué)目標(biāo)：1. 回顧故鄉(xiāng)阿長(zhǎng)與背影，感悟文章構(gòu)思技巧；2.運(yùn)用常見(jiàn)的作文構(gòu)思法升格例文，改造習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用常見(jiàn)的作文構(gòu)思法升格例外，改造習(xí)作。課時(shí)分配：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典中總結(jié)作文構(gòu)思的常用方法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課從學(xué)生平時(shí)作文的寫(xiě)作困惑引出作文構(gòu)思這個(gè)話(huà)題，讓學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)要有精心構(gòu)思的意識(shí)。二、例文導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生重新回顧故鄉(xiāng)阿長(zhǎng)和山海經(jīng)背影等經(jīng)典作品，通過(guò)小組討論的方式引導(dǎo)學(xué)生，這些經(jīng)典作品在作品構(gòu)思上有哪些特色，運(yùn)用這些寫(xiě)作技巧之后有什么效果。三、四法構(gòu)思 1.倒敘法 2.插敘法 3.對(duì)比法 4.抑揚(yáng)法 通過(guò)學(xué)生小組討論，老師點(diǎn)撥，學(xué)生總結(jié)作文構(gòu)思的常見(jiàn)方法四、小試牛刀：升格 拐角處的眼神學(xué)以致用，運(yùn)用一兩種方法升格例文，在升格中總結(jié)寫(xiě)作得失老師再次將升格作文重新指點(diǎn)給學(xué)生看，并分析這樣升格的好處五、實(shí)戰(zhàn)演練 修改習(xí)作王者歸來(lái) 活學(xué)活用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽巧妙改造習(xí)作，并做精彩展示六、總結(jié)作文構(gòu)思訓(xùn)練學(xué)案構(gòu)思不隨意 情節(jié)更精彩廣州市東圃中學(xué) 吳婷婷學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 回顧故鄉(xiāng)阿長(zhǎng)與背影等經(jīng)典，感悟文章構(gòu)思技巧。2.運(yùn)用常見(jiàn)的作文構(gòu)思法升格例文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用常見(jiàn)的作文構(gòu)思法升格例文。課前準(zhǔn)備：重溫名家名作，從經(jīng)典中感悟巧妙構(gòu)思作文的方法；學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入 回顧作文評(píng)語(yǔ)（關(guān)鍵詞語(yǔ)）：二、向大伽學(xué)習(xí)1.結(jié)合文段，合作交流；2.總結(jié)在文章構(gòu)思精巧的常用方法：3、 小試牛刀： 運(yùn)用以上方法，大膽升格例文拐角處的眼神。實(shí)戰(zhàn)演練之升格作文：拐角處的眼神我在籃球場(chǎng)上摔傷了膝蓋，回家途中正好遇上下班的老爸，“帶我回去吧，我實(shí)在痛得走不動(dòng)了！” 老爸先是驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，要打球就得付出代價(jià)，自己走回家！”我以為那只是一句玩笑，很自覺(jué)的往車(chē)上坐。不料老爸把我推開(kāi)，自顧自地，飛快地騎走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下一句話(huà)： “自己走回家！”“自己走回家？”我心里又是氣憤又是委屈，“虎毒還不食子呢！我不走了?！辈贿^(guò)一想，萬(wàn)一不馬上清洗，傷口發(fā)炎怎么辦？苦的還不是自己，干嘛和自己過(guò)不去呢！于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐往家走。 然而就在幾分鐘后，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影，那臃腫的顯得笨拙的身影，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，跨上自行車(chē)消失在人群中，再也沒(méi)有回頭。但我還是認(rèn)出了那眼神，我再熟悉不過(guò)的眼神。頓時(shí)一種十分奇妙的感覺(jué)流遍了全身。我想起了他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人生的路很長(zhǎng)，父母不可能一輩子都牽著你走，自己學(xué)走路時(shí)難免要摔交，但是你從哪里摔倒了就要從哪里爬起來(lái)，有麻煩也要學(xué)著自己解決，不能總是依賴(lài)父母?！边@時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得傷口已不那么疼了。爸爸在看我傷口時(shí)的那種驚訝的神情和隨后的那個(gè)習(xí)慣性的皺眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角處的那個(gè)眼神我更感到熟悉。一肚子的氣消了，頓時(shí)覺(jué)得渾身輕松。在路上我這負(fù)傷的人是那么搶眼，有好心人說(shuō)，“小兄弟，不要緊吧?！薄耙灰宜湍慊丶?？”都被我用老爸的“名言”婉言謝絕了，“我能行，我能自己走回家！”4、 實(shí)戰(zhàn)演練：從結(jié)構(gòu)入手修改王者歸來(lái) 后附大膽巧妙地升格習(xí)作，讓作文在構(gòu)思上有較多的閃光點(diǎn)。五、升格后作文附文一：升格后作文：拐角處的眼神1那臃腫的顯得笨拙的身影，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，跨上自行車(chē)消失在人群中，再也沒(méi)有回頭。但我還是認(rèn)出了那眼神，我再熟悉不過(guò)的眼神。頓時(shí)一種十分奇妙的感覺(jué)流遍了全身 2幾分鐘前，我在籃球場(chǎng)上摔傷了膝蓋，回家途中正好遇上下班的老爸，“帶我回去吧，我實(shí)在痛得走不動(dòng)了！”3老爸先是驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，要打球就得付出代價(jià)，自己走回家！”4我以為那只是一句玩笑，很自覺(jué)的往車(chē)上坐。不料老爸把我推開(kāi)，自顧自地，飛快地騎走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下一句話(huà)：“自己走回家！”5我是父母的寵兒，我一直是這么認(rèn)為的。但我從來(lái)沒(méi)有想到，在我最需要幫助的時(shí)候爸爸居然冷漠地拋下了我。我看著他遠(yuǎn)去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝蓋，一陣涼風(fēng)吹過(guò)又是一陣鉆心的疼痛6“自己走回家？”我心里又是氣憤又是委屈，“虎毒還不食子呢！我不走了?！辈贿^(guò)一想，萬(wàn)一不馬上清洗，傷口發(fā)炎怎么辦？苦的還不是自己，干嘛和自己過(guò)不去呢！于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐往家走。7然而就在幾分鐘后，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影8飛快騎走的老爸其實(shí)并沒(méi)有騎出多遠(yuǎn)，離我不遠(yuǎn)的某個(gè)角落，他用他的眼神守護(hù)著我，就因?yàn)槔习衷诠战翘幍哪莻€(gè)眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句話(huà)中的另一層意義，明白了他那一份深藏的愛(ài)。我也想起了他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人生的路很長(zhǎng)，父母不可能一輩子都牽著你走，自己學(xué)走路時(shí)難免要摔交，但是你從哪里摔倒了就要從哪里爬起來(lái)，有麻煩也要學(xué)著自己解決，不能總是依賴(lài)父母?！?這時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得傷口已不那么疼了。爸爸在看我傷口時(shí)的那種驚訝的神情和隨后的那個(gè)習(xí)慣性的皺眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角處的那個(gè)眼神我更感到熟悉。那眼神牽起了一串往事。10小學(xué)三年級(jí)時(shí)我剛學(xué)游泳，老爸把連狗刨都沒(méi)練熟的我往深水區(qū)一扔，任由我“自生自滅”，當(dāng)我在水中“掙扎”的時(shí)候，我無(wú)意中看到他的眼神，充滿(mǎn)希望和關(guān)愛(ài)地追隨著我。當(dāng)他把我從水中拖出來(lái)時(shí)，他又是幫我捶背又是哄我說(shuō)為我買(mǎi)好吃的。我當(dāng)時(shí)只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，現(xiàn)在想起來(lái)又是另一番滋味。11這樣想著，一肚子的氣也消了，頓時(shí)覺(jué)得渾身輕松。在路上我這負(fù)傷的人是那么搶眼，有好心人說(shuō)，“小兄弟，不要緊吧?！薄耙灰宜湍慊丶?？”都被我用老爸的“名言”婉言謝絕了，“我能行，我能自己走回家！”附文二 王者歸來(lái)1有人說(shuō)，一次的失敗并不會(huì)使他們一蹶不振，一次的失敗是為了下一次的成功做鋪墊。在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。2回想三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班可謂是大起大落的。初一剛進(jìn)校，什么都不了解不熟悉。第一次的校運(yùn)動(dòng)報(bào)名，感覺(jué)大家熱情高漲。每個(gè)項(xiàng)目都好搶手?；叵氤跻坏男＿\(yùn)會(huì)成績(jī)，我們的成績(jī)可是不錯(cuò)的呢！100米、200米、400米、鉛球、手球擲遠(yuǎn)等個(gè)人項(xiàng)目均有成績(jī)，大部分都有前三名呢！特別是團(tuán)體項(xiàng)目4*100米接力賽更是年級(jí)第一呢！3初二那年的校運(yùn)會(huì)，報(bào)名的活躍度大大減少。再加上幾名主力軍受傷的原因，所以比賽成績(jī)不理想。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，初二那年的比賽，因腿部受傷的我不能參加競(jìng)賽所以參加了學(xué)校的手球擲遠(yuǎn)。但這樣的我還為班級(jí)的總分加了雙倍的原因，所以我印象特別深刻。因?yàn)?，那一年我打破了初中組女子手球擲遠(yuǎn)的記錄。所以，印象特別深刻。但又因?yàn)槲沂芰藗?，很多?jìng)賽都參加不了。那一年，我們班的團(tuán)體項(xiàng)目均無(wú)名次。4今年，是我們?cè)趯W(xué)校的最后一年，也是我們最后一次校運(yùn)會(huì)。今年的比賽項(xiàng)目竟不約而同的爆滿(mǎn)了。大家默默地在為比賽訓(xùn)練著。而今年我們的班服和班旗都有特殊的意義。象征著：“七班，王者歸來(lái)！”5校運(yùn)會(huì)如期舉行，雖然天公不作美下起毛毛細(xì)雨，但絲毫不能阻擋運(yùn)動(dòng)員們的熱情。隨著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一聲哨響-比賽開(kāi)始了。我能感覺(jué)得到同學(xué)們那一種不認(rèn)輸不服輸?shù)木?。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我印象最深刻的就是我們女子的4*100米接力賽。這也是我傷好之后參加的第一次也是與我們班同學(xué)一起參加的最后一場(chǎng)比賽。不知道為什么，我參加個(gè)人賽的時(shí)候很緊張的，但是和她們?cè)谝黄?，這種緊張與不安感也不存在了。感覺(jué)她們給了我一種力量。4*100，我發(fā)揮