大學(xué)學(xué)院xx中秋節(jié)活動方案.doc

方案預(yù)案：_大學(xué)學(xué)院xx中秋節(jié)活動方案姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大學(xué)學(xué)院xx中秋節(jié)活動方案月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。內(nèi)容如下：1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上（ 7點30分到9點45分）4、活動地點：院圖書館噴池廣場5、主承辦單位：6、參與對象：全院師生活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等）活動形式：聚會+自助餐環(huán)境的布置：場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。第 3 頁 共 5 頁大學(xué)學(xué)雷鋒活動方案一、指導(dǎo)思想開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動內(nèi)容開展系列學(xué)雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動安排如下：1、雷鋒精神在閃光活動（3月3日3月9日）每班利用黑板報、手抄報（3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報進(jìn)行打分各評出前三名）以及內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學(xué)生都能體會到雷鋒就在我身邊。2、“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動 3月7日下午，組織學(xué)生到大嶺村五保護(hù)家開展幫撫慰問活動。 3月11日組織學(xué)生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。（經(jīng)費(fèi)由各支部及團(tuán)委籌集）3、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”活動（整個學(xué)期）組織各支部輪流開展美化校園環(huán)境，負(fù)責(zé)校園公物清洗和保潔，協(xié)助清潔工開展校園保潔工作。（具體安排見輪值表。）4、“從我做起，從身邊的小事做起”（3月3日3月31日）要求同學(xué)們本月能為社會、學(xué)校、班級做三件以上力所能及的好事。5、“為城市美化做貢獻(xiàn)”（3月11日）組織校團(tuán)委、學(xué)生會、志愿者服務(wù)隊成員到大學(xué)路兩側(cè)綠化區(qū)開展清除白色垃圾志愿服務(wù)活動，為南寧的城市美化做貢獻(xiàn)。6、評選雷鋒標(biāo)兵（學(xué)期末）活動結(jié)束后，各班班主任針對各班學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神情況，每班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，申報三名“雷鋒標(biāo)兵”，要求據(jù)實上報，并附推薦材料，于本學(xué)期末上交校團(tuán)委。校團(tuán)委將對上報事跡進(jìn)行審查，審查通過者將活動學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。通過系列活動的開展，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動從校內(nèi)延