中班游戲課教案《熊來啦》.doc

幼兒教育：_中班游戲課教案熊來啦教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班游戲課教案熊來啦【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)。師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它會(huì)不會(huì)吃你?”幼兒討論提出意見。二、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。1、請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主班老師說：“哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你!”就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。教師請(qǐng)沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動(dòng)，沒有出聲音等。2、教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我黑瞎子，沒錯(cuò)，我的眼睛不好，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見!”教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說話，就不會(huì)被熊吃了。三、學(xué)習(xí)兒歌熊來啦。1、師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，想不想聽聽?”2、教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。四、第二次游戲。師：“如果熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了!”師：“哎呀!熊來啦!”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。五、商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論：“熊沒來的時(shí)候我們干什么?”“熊什么時(shí)候出來?”“什么時(shí)候念兒歌?”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。六、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。1、請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。2、請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。七、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。八、幼兒“熊走”進(jìn)教室。附兒歌熊來啦熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。別動(dòng)別笑別說話，別被狗熊抓回家。第 3 頁 共 6 頁中班游戲課教案給球搬家活動(dòng)目標(biāo)1、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。2、能與同伴合作共同玩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。2、藝術(shù)體操球操的錄像帶、磁帶等。3、自制獎(jiǎng)牌若干?；顒?dòng)過程一、開始部分熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒隨音樂健康歌做活動(dòng)身體關(guān)節(jié)的動(dòng)作。二、基本部分1、談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。2、我們的活動(dòng)室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，請(qǐng)幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。3、分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。4、交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。5、給球搬家6、(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種”搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?集體游戲：胸夾球集體游戲：背夾球闖關(guān)游戲，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。三、結(jié)束部分做放松活動(dòng)，離開活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸：利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶