模塊新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí) 1.16孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）雙基考題 新人教版必修2.doc

【名師一號(hào) 模塊新課標(biāo)】2016屆高考生物總復(fù)習(xí) 1.16孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）雙基考題 新人教版必修2建體系練能力速效提升 1(2015湖南十二校聯(lián)考)關(guān)于下列圖解的理解正確的是()a基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的b過程表示減數(shù)分裂過程c圖1中過程的隨機(jī)性是子代aa占1/2的原因之一d圖2子代中aabb的個(gè)體在aab_中占1/16解析基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的、過程，、過程表示受精作用，圖2子代中aabb的個(gè)體在aab_中占1/3，在子代所有個(gè)體中占1/16。答案c2人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是()a孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的b該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是1/4c控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合子d控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的解析由題知父母雙親皆為褐眼，其三個(gè)孩子只有一個(gè)非親生，甲丙為藍(lán)眼，其中至少一個(gè)為親生，即可確定父母雙方均為雜合子；乙可能是雜合也可能是純合，不能確定甲乙丙哪一個(gè)為非親生的；該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是1/8。答案d3用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜，子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形，三者比例為961，現(xiàn)對(duì)子二代中的圓形南瓜做測(cè)交，則后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為()a201b021c501 d051解析由961比例可推出：扁盤狀、圓形、長形南瓜分別為雙顯性、單顯性、雙隱性。對(duì)單顯性個(gè)體測(cè)交，后代無雙顯性個(gè)體，圓形與長形比為21。答案b4(2014大綱全國理綜)現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種，即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒。已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性，無芒對(duì)有芒為顯性，且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其f1均為抗銹病無芒，且這兩個(gè)雜交組合的f2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致。回答問題：(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的，理論上，必須滿足的條件有：在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于_上，在形成配子時(shí)非等位基因要_，在受精時(shí)雌雄配子要_，而且每種合子(受精卵)的存活率也要_。那么，這兩個(gè)雜交組合分別是_和_。(2)上述兩個(gè)雜交組合的全部f2植株自交得到f3種子，1個(gè)f2植株上所結(jié)的全部f3種子種在一起，長成的植株稱為1個(gè)f3株系。理論上，在所有f3株系中，只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種，那么，在這4種株系中，每種株系植株的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是_、_、_和_。解析本題考查孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)知識(shí)。(1)因?yàn)榭逛P病(a)對(duì)感銹病(a)為顯性，無芒(b)對(duì)有芒(b)為顯性，要用4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其f1均為抗銹病無芒，且它們的f2表現(xiàn)型及數(shù)量比完全一致，則雜交組合的基因型應(yīng)該分別為aabbaabb和aabbaabb，且這兩對(duì)等位基因必須分別位于兩對(duì)同源染色體上，遵循孟德爾自由組合定律。(2)據(jù)題意，f3株系中只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種，這4種株系分別是f2中基因型為aabb、aabb、aabb、aabb的個(gè)體的后代，這些個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型及比例分別是抗銹病無芒抗銹病有芒31、抗銹病無芒感銹病無芒31、抗銹病有芒感銹病有芒31和感銹病無芒感銹病有芒31。答案(1)非同源染色體自由組合隨機(jī)結(jié)合相