建陽(yáng)一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二月考二語(yǔ)文試卷.doc

建陽(yáng)一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二月考二語(yǔ)文試卷6.4（滿分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）平時(shí)辛苦地學(xué)習(xí)，今天快樂地做題。輕松地調(diào)用你的知識(shí)儲(chǔ)備，給每道題每一個(gè)空格書寫一個(gè)珍貴的答案。暢游祖國(guó)文學(xué)瀚海，性靈與夏天放聲歌唱。聽！傾吐的心泉潺潺流淌！聽！號(hào)角為你的勝利長(zhǎng)鳴！一、檢閱自己的家底：（選擇題每小題3分，共12分）1、下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是 （ ）A浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。 B今若遣此婦，終老不復(fù)取C或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。 D后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)古義與今義相同的一項(xiàng)是 （ ）A引以為流觴曲水，列坐其次。 B月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。C而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。D此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。3、下列句中加點(diǎn)的詞，活用方式完全相同的一組是 （ ）A群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 余之力尚足以入，火尚足以明也。 B固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。C所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也 唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。D月明星稀，烏鵲南飛 方其破荊州，下江陵，順流而東也。4、下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 山川相繆，郁乎蒼蒼，此非曹孟德之困于周郎者乎？B雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠， 亦足以暢敘幽情。 茍非吾之所有，雖一毫而莫取。C固一世之雄也，而今安在哉？ 非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。D俯仰之間， 已為陳跡， 猶不能不以之興懷 。 余于仆碑，又以悲夫古書之不存。 二、從此將默寫當(dāng)作一種游戲：（8分。每空1分，錯(cuò)1字不得分）5、（1）總角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（詩(shī)經(jīng)氓）（2）還顧望舊鄉(xiāng)， 。（涉江采芙蓉）（3）曖曖遠(yuǎn)人村， 。狗吠深巷中， 。（陶淵明歸園田居）（4）山不厭高，海不厭深。 ，天下歸心。（曹操短歌行）（5）仰觀宇宙之大， 。（王羲之蘭亭集序）（6）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 ，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（蘇軾赤壁賦）（7） ，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記）三、品味古典：（15分）閱讀下面一段文言文，完成6-9題。平原君趙勝者，趙之諸公子也。喜賓客，賓客蓋至者數(shù)千人。 平原君家樓臨民家。民家有蹩者，槃散行汲。平原君美人居樓上，臨見，大笑之。明日，躄者至平原君門，請(qǐng)?jiān)唬骸俺悸劸彩浚坎贿h(yuǎn)千里而至者，以君能貴士而賤妾也。臣不幸有罷癃之病，而君之后宮臨而笑臣，臣愿得笑臣者頭?！逼皆?yīng)曰：“諾?！避L者去，平原君笑曰：“觀此豎子，乃欲以一笑之故殺吾美人，不亦甚乎！”終不殺。居歲余，賓客門下舍人稍稍引去者過半。平原君怪之，曰：“勝所以待諸君者未嘗敢失禮，而去者何多也？”門下一人前對(duì)曰：“以君之不殺笑躄者，以君為愛色而賤士，士即去耳。”于是平原君乃斬笑楚者美人頭，自造門進(jìn)蹩者，因謝焉。其后，門下乃復(fù)稍稍來(lái)。 秦圍邯鄲，趙使平原君求救，合從于楚，約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。得十九人，余無(wú)可取者。門下有毛遂者，前，自贊于平原君，平原君竟與毛遂偕。比至楚，遂與十九人論議，十九人皆服。以遂之智勇，平原君已定從而歸，歸至于趙，曰：“勝相士多者千人，寡者百數(shù)，自以為不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。勝不敢復(fù)相士?！彼煲詾樯峡?。 秦急圍邯鄲，邯鄲急，且降，平原君甚患之。邯鄲傳舍吏子李同說(shuō)平原君曰：“君不憂趙亡邪？”平原君曰：“趙亡則勝為虜，何為不憂乎？”李同曰：“邯鄲之民，炊骨易子而食，可謂急矣，而君之后宮以百數(shù)，婢妾被綺縠，馀粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厭。民困兵盡，或剡木為矛矢，而君器物鐘磬自若。使秦破趙，君安得有此？使趙得全，君何患無(wú)有？今君誠(chéng)能令夫人以下編于士卒之間，分功而作，家之所有盡散以饗士，士方其危苦之時(shí)，易德耳！”于是平原君從之，得敢死之士三千人。李同遂與三千人赴秦軍，秦軍為之卻三十里亦會(huì)楚、魏救至，秦兵遂罷，邯鄲復(fù)存。李同戰(zhàn)死，封其父為李侯。 虞卿欲以信陵君之存邯鄲為平原君請(qǐng)封。公孫龍聞之，夜駕見平原君曰：“龍聞?dòng)萸溆孕帕昃婧悶榫?qǐng)封，有之乎？”平原君曰：“然?！饼?jiān)唬骸按松醪豢?。且王舉君而相趙者，非以君之智能為趙國(guó)無(wú)有也。割東武城而封君者，非以君為有功也，而以國(guó)人無(wú)勛，乃以君為親戚故也。君受相印不辭無(wú)能，割地不言無(wú)功者，亦自以為親戚故也。今信陵君存邯鄲而請(qǐng)封，是親戚受城而國(guó)人計(jì)功也。此甚不可。且虞卿操其兩權(quán)，事成，操右券以責(zé)；事不成，以虛名德君。君必勿聽也?！逼皆觳宦犛萸?。 平原君以趙孝成王十五年卒。子孫代，后竟與趙俱亡。太史公曰：平原君，翩翩濁世之佳公子也，然未睹大體。 （選自史記平原君虞卿列傳，有刪改） 注躄b：跛腳。槃散：即蹣跚。罷癃lng：指殘疾。6、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) A以君能貴士而賤妾也 貴：尊貴 B自贊于平原君 贊：推薦 C婢妾被綺縠 被：穿著 D且虞卿操其兩權(quán) 操：掌握7、下列各組句子中，分別表明平原君“喜賓客”和“未睹大體”的一組是 ( ) A賓客蓋至者數(shù)千人 B賓客門下舍人稍稍引去者過半 乃斬笑蹙者美人頭 躄者去，平原君笑曰 C遂以為上客 D夜駕見平原君 而君器物鐘磬自若 平原君遂不聽虞卿8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A平原君的美妾嘲笑蹙者，在蹙者申訴后，平原君爽快地答應(yīng)了蹙者的要求，馬上斬殺了自己的美妾。KS*5U.C#O%M D由于毛遂在與楚國(guó)汀立合縱之約中表現(xiàn)突出，原以善識(shí)人才而自豪的平原君表示，再也不敢“相士”了。 C在邯鄲被圍，楚魏救兵又都未到的危急時(shí)刻，平原君聽從了邯鄲傳舍吏子李同的建議，散資饗士，解了邯鄲之圍。 D在虞卿為平原君請(qǐng)求增加封地問題上，公孫龍認(rèn)為既以親戚身份受城受印，就不宜再以國(guó)人身份計(jì)功9、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）以君之不殺笑躄者，以君為愛色而賤士，士即去耳。（3分） （2）家之所有盡散以饗士，士方其?？嘀畷r(shí)，易德耳。（3分） 四、聆聽詩(shī)人的心聲：(6分)10、 閱讀下面這首詩(shī)，回答后面問題。玉階怨 李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水精簾，玲瓏望秋月?！咀⑨尅坑耠A怨屬樂府中的相和歌楚調(diào)曲，專門寫宮怨。 （1）本詩(shī)最后一句“玲瓏望秋月”在表達(dá)上有什么作用？（2分） （2）清代學(xué)者沈德潛在唐詩(shī)別裁集中評(píng)論此詩(shī)說(shuō)：“妙在不明說(shuō)怨”，請(qǐng)就“不明說(shuō)怨”的妙處作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 五、與名著同行： (10分)11、下列關(guān)于堂吉訶德的敘述不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ） （4分）A堂吉訶德進(jìn)入蒙德西諾斯地洞，不小心睡著了?！靶选眮?lái)后看到一座宮殿，宮殿的主人即蒙德西諾斯以及許多騎士小說(shuō)中的人物，還見到了被桑丘指為杜爾西內(nèi)婭的鄉(xiāng)下姑娘及侍女。B堂吉訶德看傀儡戲看到人戲不分，拔劍跳上戲臺(tái)來(lái)鋤弱扶強(qiáng)，結(jié)果把一座戲臺(tái)全打塌了，傀儡的道具差不多全毀了。這番錯(cuò)誤雖然不是存心作惡，堂吉訶德還是得認(rèn)錯(cuò)賠錢，傀儡戲的風(fēng)波才算平息。C公爵府一名小廝騙了慘凄夫人的女兒又不肯娶她，堂吉訶德與之決斗。雙方講定條件：堂吉訶德贏了，輸家就要娶夫人的女兒為妻。結(jié)果堂吉訶德打敗了小廝。大家都為堂吉訶德得勝而歡呼。D有一天，堂吉訶德和桑丘在森林里遇到一對(duì)正在游獵的公爵夫婦。公爵夫婦對(duì)堂吉訶德荒誕的事跡早有耳聞。當(dāng)他們知道眼前出現(xiàn)的就是堂吉訶德和他的仆從時(shí)，便以隆重的迎接騎士的禮節(jié)，把堂吉訶德主仆迎回自己的城堡，決定趁這次機(jī)會(huì)捉弄他們一番。E堂吉訶德第三次出游是在相隔一個(gè)月之后。當(dāng)時(shí)他的身體還未恢復(fù)，但他從鄰居參孫加拉斯果學(xué)士那里，打聽到薩拉果城要舉行一年一度的比武大會(huì)的消息。他想到那里去贏得榮譽(yù)，便和桑丘暗暗商量了一陣子，又瞞著家人出游了。12、簡(jiǎn)述堂吉訶德遭遇“死神召開的會(huì)議”戲班子的故事。（6分）六、對(duì)話先賢：（8分）食不厭精，膾不厭細(xì)。食殪(1)而餲(2)，魚餒而肉敗，不食。色惡不食，臭惡不食。失飪不食，不時(shí)不食。割不正，不食。不得其醬，不食。食不語(yǔ)，寢不言。雖疏食菜羹，瓜祭，必齊如也。席不正，不坐。鄉(xiāng)人飲酒，杖者出，斯出矣。鄉(xiāng)人儺，朝服而立于阼階。（節(jié)選自論語(yǔ)鄉(xiāng)黨篇）【注釋】(1)饐：音，陳舊。食物放置時(shí)間長(zhǎng)了。(2)餲：音，變味了。 13、（1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。食不厭精，膾不厭細(xì)。食殪而餲，魚餒而肉敗，不食。(3分)譯文： 鄉(xiāng)人飲酒，杖者出，斯出矣。鄉(xiāng)人儺，朝服而立于阼階。(3分)譯文： （2）文中記載了孔子舉止言談的某些規(guī)矩或者習(xí)慣，體現(xiàn)了孔子怎樣的道德修養(yǎng)？（用自己的話回答）(2分)答： 七、吹響綠色號(hào)角：（9分）中國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之道“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是中國(guó)未來(lái)發(fā)展方向，也是中國(guó)趕超世界的契機(jī)”，日前，前世界銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼古拉斯斯特恩與中國(guó)企業(yè)家探討中國(guó)低碳型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之道時(shí)如此認(rèn)為。 近年來(lái)，能源短缺和環(huán)境污染問題成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高能耗、高污染的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，大力推進(jìn)節(jié)能減排，發(fā)展以低能耗、低排放為標(biāo)志的“低碳經(jīng)濟(jì)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，正在成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同選擇。作為發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)是世界上第二大溫室氣體排放國(guó)，中國(guó)能源環(huán)境方面的問題尤其突出。有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國(guó)，美國(guó)以世界6的人口消耗了世界30的能源。而中國(guó)的單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國(guó)的好幾倍，按照這種發(fā)展模式，我們?nèi)狈Τ志玫膭?chuàng)新能力，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過程中最大的瓶頸。實(shí)行節(jié)能節(jié)排，實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了操作性詮釋，是建立節(jié)約型社會(huì)的綜合創(chuàng)新與實(shí)踐，是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀念的全球性革命。 斯特恩指出，走向低碳經(jīng)濟(jì)可以有各種發(fā)展方向，如開放風(fēng)能、潮汐能、太陽(yáng)能和核能等，或者發(fā)展碳搜集和埋藏技術(shù)，具體選擇可以由各國(guó)根據(jù)國(guó)情做出。目前全球向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型尚未有可資借鑒的成熟模式，但也為中國(guó)提供了一個(gè)跨越式趕超世界的契機(jī)。他建議，提高能效、對(duì)電力等能源部門“去碳”，同時(shí)建立強(qiáng)有力的價(jià)格機(jī)制，如對(duì)碳排放征稅和進(jìn)行碳排放交易，以及全球聯(lián)合對(duì)高新去碳技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和部署等。 斯特恩稱，估計(jì)減少排放只需花費(fèi)占全球GDP1的成本，但不行動(dòng)導(dǎo)致的損失將達(dá)到全球GDP的520。因此需要全球各國(guó)共同完成溫室氣體的減排行動(dòng)。他同時(shí)呼吁，中國(guó)應(yīng)在發(fā)展中國(guó)家的溫室氣體減排方面起到大國(guó)表率作用。他預(yù)測(cè)，中國(guó)要在2050年之前削減50的溫室氣體排放量，年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（GDP）可能下降23個(gè)百分點(diǎn)。但是，這不會(huì)削弱中國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。 總之，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是我們轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、破解發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量的重要途徑，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳導(dǎo)向型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要保障。（摘自中國(guó)信息報(bào)，有刪改）14、下列不屬于發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”具體措施的一項(xiàng)是 ( ) A.開發(fā)包括風(fēng)能、潮汐能、太陽(yáng)能和核能等在內(nèi)的新能源。B.建立對(duì)碳排征稅、進(jìn)行碳排放交易等強(qiáng)有力的價(jià)格機(jī)制。C.根據(jù)各國(guó)國(guó)情選擇合適的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。D.聯(lián)合全球力量研發(fā)部署碳搜集和埋藏等高新去碳技術(shù)。15、下列理解不符合文意的一項(xiàng)是 ( ) A.斯特恩在與中國(guó)企業(yè)家探討低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)問題時(shí)，不僅指出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的意義，同時(shí)也指明了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。B.傳統(tǒng)型高能耗、高污染的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式使我國(guó)缺乏持久的創(chuàng)新能力,這是今后50年我國(guó)發(fā)展過程中最大的瓶頸。C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是建立節(jié)約型社會(huì)的綜合創(chuàng)新與實(shí)踐，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供操作性詮釋。D.斯特恩認(rèn)為中國(guó)削減溫室氣體排放量，可能會(huì)下降年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（GDP），但是，并不會(huì)削弱中國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。16、聯(lián)系全文，闡釋“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是中國(guó)未來(lái)發(fā)展方向，也是中國(guó)趕超世界的契機(jī)”的涵義。（3分） 八、洗滌自己的語(yǔ)言：（12分）17、根據(jù)下面一段文字，給“低碳族”下一個(gè)定義。(不超過40字) （3分） 近段時(shí)間隨著災(zāi)難大片2012熱映，“低碳一族”已悄然形成。把家中燈泡換為節(jié)能燈，減少收看電視時(shí)間，用洗臉盆接水洗臉，每天堅(jiān)持用手洗衣物，能坐公交就不開車這些平日里大家都不注意的小事，如今已經(jīng)有一些人開始關(guān)注。在生活上更注意節(jié)能，減低二氧化碳等溫室氣體排放量，有些人已經(jīng)開始設(shè)計(jì)自己的“低碳生活”。 “低碳族”是指 18、仿照下面的修辭手法和句式特點(diǎn)，另寫一組句子。（2分）山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?；路旁的小草，并不因?yàn)榇髽渚驮谏磉叾叨悴兀?， 。19、閱讀下面材料，按要求回答問題。(7分) 材料一：自從改革開放以來(lái)，在我國(guó)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，無(wú)論大學(xué)還是幼兒園，英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮洶涌，大街小巷隨處可見英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的廣告；在我國(guó)，任何一種晉級(jí)考試都離不開英語(yǔ)；在我國(guó)舉行的國(guó)際會(huì)議上，工作語(yǔ)言全是英語(yǔ)材料二：目前，有109個(gè)國(guó)家、3000多所高等學(xué)校都開設(shè)了漢語(yǔ)課程，特別是中小學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課的熱情越來(lái)越高。世界各國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)，很多國(guó)家都是以每年50甚至更高的速度增長(zhǎng)。（1）用一句話概括以上兩則材料所說(shuō)的現(xiàn)象。 (2分) (2) 根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)目前“英語(yǔ)熱”的看法。 (5分) 九、抒寫心靈：（70分）20、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 一位中國(guó)留學(xué)生剛到澳洲時(shí)，好不容易找了一份工作，然而招聘主管問他：“你有車嗎？你會(huì)開車嗎？這份工作沒車是不行的?！睘榱诉@份工作，從未摸過方向盤的他不假思索地回答：“有，會(huì)?！薄八奶旌竽汩_車來(lái)上班”，主管說(shuō)。四天后開車上班，這位中國(guó)留學(xué)生做到了。他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)開車，第二天摸索練習(xí)，第三天歪歪斜斜開著車上了路，第四天竟開著車去公司報(bào)到了。今天，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。 請(qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。建陽(yáng)一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二月考二語(yǔ)文試卷答題卷 6.4（滿分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）一、走進(jìn)書本的世界：（選擇題每小題3分，共12分）1234二、從此將默寫當(dāng)作一種游戲：（8分。每空1分，錯(cuò)1字不得分）5、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 三、品味古典：（15分）（9分）6、（ ） 7、（ ） 8、（ ）9、（1）（3分） （2）（3分） 四、聆聽詩(shī)人的心聲：(6分)10、（1）（2分） （2）（4分） 五、與名著同行：（10分） 11、（ ）（ ）(4分)12、（6分）六、對(duì)話先賢：（8分）13、（1）（3分）譯文： （3分）譯文： （2）（2分）答： 七、吹響綠色號(hào)角。（9分）（6分）14、（ ） 15、（ ）16、（3分） 八 、語(yǔ)言運(yùn)用：（12分）17、（3分） 18、（2分） ， 。 19、（2分）（1） （5分）（2） 建陽(yáng)一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二月考二語(yǔ)文試卷答案一、1、D（A.馮通憑B取通娶C悟通晤）2、B （A以之為，認(rèn)為 B來(lái)回走動(dòng)C非同尋常，副詞很D的原因，表結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞）3、C （A形容詞活用做名詞，形容詞活用做動(dòng)詞 B意動(dòng)，使動(dòng)C名做動(dòng)D名做狀，名做動(dòng)） 4、D 因，介詞（A從，介詞/表被動(dòng)，介詞B雖然，連詞/即使，連詞C可是，表轉(zhuǎn)折/因而，表因果）5、（1）信誓旦旦 （2）長(zhǎng)路漫浩浩 （3）依依墟里煙 雞鳴桑樹顛 （4）周公吐哺 （5）俯察品類之盛（6） 哀吾生之須臾（7）盡吾志也而不能至者6、（3分）A(“貴”的意思是“以為貴”，看重)。7、（3分）C(A項(xiàng)“乃斬笑躄者美人頭”表明平原君能接受門人的意見，B項(xiàng)“賓客門下舍人稍稍引去者過半”表明賓客對(duì)平原君的行為有所不滿，D項(xiàng)“夜駕見平原君”表現(xiàn)的是公孫龍急于勸止“請(qǐng)封”的不當(dāng)做法，“平原君遂不聽虞卿”表明平原君意識(shí)到“請(qǐng)封”的不妥。)8、（3分）A(并未“馬上斬殺”，而是在門客離去過半之后才斬殺的。)9、（3分）(1)因?yàn)槟粴⒆I笑跛腳的人，大家都認(rèn)為您愛美色而賤視士人，所以士人們就離去了。(兩個(gè)“以”與“賤”、“即”各1分，意思正確，表達(dá)流暢1分。)（3分）(2)(您)把家里所有的東西全都分發(fā)給士享用，士正當(dāng)危急困苦的時(shí)候，是很容易感恩戴德的。(給分點(diǎn)“饗”、“方”、“德”各1分。) KS*5U.C#O%M10、（2分）（1）“玲瓏望秋月”以月之“玲瓏”，反襯出詩(shī)歌主人公渴盼受寵卻未得而倍感凄清寂寥的悵惘、幽怨之情。（4分）（2）本詩(shī)寫“怨”，妙在字面雖未見“怨”字（1分），但通過宮女在玉階上靜等到夜深卻仍未盼到君王的臨幸，即使放下“水精簾”，卻也依然無(wú)法入睡，只能借“望秋月”來(lái)排遣心中愁緒的描敘（2分），將“怨”情表現(xiàn)得真切形象、淋漓盡致，其妙處非“明說(shuō)怨”所能達(dá)到（1分）。11、C E女管家用了六百個(gè)雞蛋把他的身體調(diào)養(yǎng)好了。（4分）12、（6分）答：堂吉訶德在游俠途中看到一輛大板車，車上人打扮著魔鬼、死神、皇帝、皇后的模樣。（2分）堂吉訶德上前喝問，才知道這是演出死神召開的會(huì)議的戲班子。（1分）不料受到戲班子里丑角的捉弄，堂吉訶德的坐騎嚇得飛奔，并且人仰馬翻。（1分）他要上前理論卻險(xiǎn)遭毆打，還好桑丘相勸，他也認(rèn)為不能和沒封騎士的人交手，此事才圓滿收?qǐng)觥＃?分） 13、答：(3分)體現(xiàn)他時(shí)時(shí)處處以正人君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己的言行盡量符合禮的規(guī)定的個(gè)人修養(yǎng)?！咀g文】糧食不嫌舂得精，魚和肉不嫌切得細(xì)。糧食陳舊和變味了，魚和肉腐爛了，都不吃。食物的顏色變了，不吃。氣味變了，不吃。烹調(diào)不當(dāng)，不吃。不時(shí)新的東西，不吃。肉切得不方正，不吃。佐料放得不適當(dāng)，不吃。吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，睡覺的時(shí)候也不說(shuō)話。即使是粗米飯蔬菜湯，吃飯前也要把它們?nèi)〕鲆恍﹣?lái)祭祖，而且表情要像齋戒時(shí)那樣嚴(yán)肅恭敬。行鄉(xiāng)飲酒的禮儀結(jié)束后，（孔子）一定要等老年人先出去，然后自己才出去。鄉(xiāng)里人舉行迎神驅(qū)鬼的宗教儀式時(shí)，孔子總是穿著朝服站在東邊的臺(tái)階上14、（3分）C （C 項(xiàng)所指是“方向”，不是“措施”。） 15、（3分）B（“環(huán)境惡化和能源短缺”才是瓶頸。）16、（3分）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的途徑，能促使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展（1 分）；同時(shí)，在向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中尚未有可資借鑒的成熟模式，中國(guó)有可能在這一新興領(lǐng)域超越其他國(guó)家（1 分）。指明了我國(guó)實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的必要性和現(xiàn)實(shí)性（1 分）。（寫出一點(diǎn)得1 分，寫出兩點(diǎn)得3 分。）17、(3分)答案：追求“低碳生活”即在日常生活中自覺節(jié)能、減低二氧化碳等溫室氣體排放量的人們。18、（2分）示例：夜空的流星，并不因?yàn)槊髟录霸谘矍岸諗抗廨x；深秋的楓葉，并不因?yàn)榍锾斓氖挌⒔谘矍岸艞壵故舅钠G美。隆冬的青松，并不因?yàn)榉e雪的打壓而彎下它高傲的身軀。19、(7分)(1) （2分）答案示例在中國(guó)城鄉(xiāng)盡涌學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱潮之時(shí)外國(guó)則掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱潮。 （5分）答案示例一：我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱持肯定態(tài)度。中國(guó)正是通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握與世界交流的工具，促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是中國(guó)走向世界的重要途徑；學(xué)習(xí)英語(yǔ)能提升個(gè)人的能力。所以應(yīng)支持英語(yǔ)熱。 答案示例二：我反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過熱。有些場(chǎng)合、有些行業(yè)確實(shí)不需要英語(yǔ)，如果過分強(qiáng)調(diào)和要求，會(huì)造成不必要的負(fù)擔(dān)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)過熱，無(wú)形中弱化了母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。故英語(yǔ)熱應(yīng)該降溫了。 (要求：觀點(diǎn)明晰，言之成理，表達(dá)通順)(觀點(diǎn)1分，理由分析2分，總結(jié)2分。) 八、參照2009年高考作文評(píng)分說(shuō)明。20、作文提示 立意點(diǎn)撥 本次材料作文訓(xùn)練，材料通俗，立意寬泛，可以充分發(fā)揮學(xué)生的寫作特長(zhǎng)。 首先要正確審題，確定材料主題。這位中國(guó)留學(xué)生之所以能在四天內(nèi)學(xué)會(huì)開車，開著自己的車前去公司報(bào)到，是因?yàn)椤昂貌蝗菀渍伊艘环莨ぷ鳌保瑩Q句話說(shuō)，就是有了找到工作的壓力。有了壓力，便有了動(dòng)力，有了克服困難的勇氣，才能發(fā)掘人生的潛能，創(chuàng)造生命的奇跡。由此可以立意為“有壓力便有動(dòng)力”“壓力創(chuàng)造奇跡”。從材料的主題出發(fā)確定立意，一般來(lái)說(shuō)，是材料作文立意的較好方法。 當(dāng)然，還可以從不同的角度去理解材料，只要和材料的內(nèi)容相符，便可以看作立意正確。下面試著從幾個(gè)方面加以分析。 （1）挑戰(zhàn)自我。人生最大的敵人不是別人，而是自己。人只有敢于拼搏，戰(zhàn)勝自我的缺陷與不足，才能打敗外在的敵人。中國(guó)留學(xué)生面對(duì)困境，敢于向自我挑戰(zhàn)，才取得了最后成功，成為“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。 （2）把握機(jī)遇。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多機(jī)會(huì)稍縱即逝。因此，機(jī)遇面前要好好把握，要有非凡的勇氣與堅(jiān)定的信心，為自己的成功創(chuàng)造有利的條件。 （3）絕境也能創(chuàng)造奇跡。常言道：“置之死地而后生。” 人的潛能是無(wú)限的，不給自己留后路，便能挖掘自己的最大潛能。項(xiàng)羽“破釜沉舟”便是很好的一例，材料中的留學(xué)生就是自己被逼到絕境才奮發(fā)而為、取得成功的。 （4）相信自己。方向?qū)︻^，還得有自信，自信是通往成功大道的必由之路；有了自信，離成功也就近了一半。這位留學(xué)生正是憑著高度的自信，才做出了干脆的回答“有，會(huì)”，最后應(yīng)聘成功。當(dāng)然，自信還應(yīng)正確估價(jià)自己的實(shí)力，并付出艱苦的努力才能取得成功。 寫作中可選取自己較有把握的立意角度，注意做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證深刻有力，語(yǔ)言有文采，寫出具具特色的文章來(lái)。 佳作示例一 敢拼才會(huì)贏 朱元璋崛起草莽，扔掉討飯碗，舍身于金戈鐵馬，拼出一片大明江山；海倫?凱勒面對(duì)黑暗與無(wú)聲的世界，她沒有倒下，憑著頑強(qiáng)的毅力和超乎常人百倍的努力成為閃耀文壇的巨星；隨后走來(lái)的張海迪、邰麗華，都以她們剛毅果敢的英姿見證了歷史的承諾：敢拼才會(huì)贏！ 困難當(dāng)頭，你沒法退縮，唯一的選擇就是勇敢面對(duì)，堅(jiān)定果決地拼一把，用努力換取成功，闖過來(lái)的人都會(huì)說(shuō)：“相信自己，沒有什么不可能！” 曾有一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在四天之內(nèi)學(xué)會(huì)開車，并且開著借錢買來(lái)的二手車，如約到達(dá)招聘公司。他之所以能夠在對(duì)汽車毫無(wú)了解的情況下，應(yīng)承下四天內(nèi)買車學(xué)車開車上路，這本不易之事，不就是憑著一種拼搏精神嗎？ 困難來(lái)臨不輕言放棄，敢于挑戰(zhàn)自我的精神也成就了這個(gè)留學(xué)生的未來(lái)事業(yè)。如今，他已成為“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。 拼搏是一種剛烈而不過火的激昂，一種超越而不違背實(shí)際的奮進(jìn)，一種青春永駐的自信，一種樂觀向上的人生活力。 你看吧，從古代數(shù)術(shù)專家祖沖之到當(dāng)代數(shù)學(xué)巨擘華羅庚；從抗金衛(wèi)國(guó)的岳飛到為民造福的袁隆平；從大唐詩(shī)壇的李白、杜甫到現(xiàn)代文壇的巴金、沈從文，哪一個(gè)不是在自信中求得發(fā)展，拼搏中鑄就輝煌！ 沒有一個(gè)生命注定平庸，沒有一個(gè)心靈自甘蒙塵，沒有一個(gè)希望剛出爐時(shí)就意味著滅亡！那就讓拼搏之聲響徹心扉，回蕩宇宙之間！ 成長(zhǎng)在當(dāng)代的青年，尤其需要這種勇于拼搏的精神。我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的重任，我們將引領(lǐng)時(shí)代的潮流，我們要闖出一條前人沒有走過的光明之路，面對(duì)前進(jìn)路上的崎嶇坎坷，我們?cè)跄茌p言放棄？我們需要自信，更需要拼搏！ 年輕的生命不允許蹉跎等待，不允許踟躇退縮！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！人生短暫，韶華易逝，趁我們還年輕，伙伴們，拼搏吧!用我們的大愛與自信，用我們的智慧與果敢開拓我們的美好未來(lái)！ 點(diǎn)評(píng) 本文中心明確，旗幟鮮明，始終圍繞“敢拼才會(huì)贏”這一中心加以闡發(fā)，字里行間洋溢著自信的氣息，充滿著拼搏的豪情。文中多用短句、概例（祖沖之、岳飛等），使用大量排比，文采飛揚(yáng)，一脈貫通。 與其說(shuō)作者是在議論說(shuō)理，倒不如說(shuō)是一種情感的宣泄。作者仿佛在動(dòng)手之前已經(jīng)醞釀充足，一下筆，滿腔的激情便噴薄而出，洋洋灑灑，氣勢(shì)恢宏，處處顯示著青春的氣息，顯示著張揚(yáng)的個(gè)性。 佳作示例二 超越自我 挑戰(zhàn)極限 一位剛剛來(lái)到澳洲的中國(guó)留學(xué)生，沒有任何的開車經(jīng)驗(yàn)，卻毅然決然地挑戰(zhàn)自我，在短時(shí)間學(xué)會(huì)開車，并贏得了一份來(lái)之不易的工作，如今他已經(jīng)成為“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管。究其成功的原因，不難得出：敢于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我是其成功的法寶！ 在生活的道路上，我們遇到一些艱難坎坷是在所難免的。然而，能不能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，很多時(shí)候在于我們能不能把握好機(jī)遇和能不能在困難面前勇敢地挑戰(zhàn)自己！ 眾所周知，聾啞人的世界是孤獨(dú)的，是正常人難以面對(duì)的。千手觀音的扮演者邰麗華卻一直堅(jiān)持不懈地在無(wú)聲的世界尋找快樂，并且取得了健康人都難以企及的成功。遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，她堅(jiān)守著“我能行”的信念勇敢面對(duì)；遭遇挫折的時(shí)刻，她以百倍的付出挑戰(zhàn)生命的極限，最終取得了令世界矚目的成功。 所以說(shuō)，沒有你想不到的，只有你做不到的。人生道路上，只要我們勇于挖掘自身潛力，只要我們肯于努力付出，“人十能之，己百之”就會(huì)“雖柔者則剛，雖愚者則明”，最后創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！ 吉尼斯世界紀(jì)錄是一個(gè)挑戰(zhàn)極限的項(xiàng)目。有一個(gè)年僅五歲的男孩竟然在預(yù)定時(shí)間內(nèi)蒙著眼睛、倒著走完高空的鋼絲。他憑借自己的自信和毅力獲得成功，因?yàn)樗麚碛幸活w面對(duì)困難而頑強(qiáng)跳動(dòng)的心，一顆敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的雄心！ 我們的國(guó)家還處在發(fā)展階段，面臨的困難多如牛毛，有很多事情需要我們勇敢面對(duì)，自信開拓。尤其需要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。這樣才能創(chuàng)新發(fā)展，追趕世界的潮頭。這些年來(lái)，我們一直說(shuō)解放思想，解放思想，其實(shí)，就是超越自我習(xí)慣的思維定勢(shì)，真正從舊的窠臼掙脫出來(lái)。思想真的解放了，自然就有了挑戰(zhàn)極限的信心，同時(shí)付諸偉大的行動(dòng)，加快步伐躋身于世界民族之林！ 挑戰(zhàn)自我，不甘落寞，煥發(fā)英姿于人間。挑戰(zhàn)自我，超越極限，讓我們承載希望展翅飛翔！參考譯文平原君就是趙勝。(他)喜好賓客，大概有門客數(shù)個(gè)人。平原君家有樓房臨近平民之家。有個(gè)瘸腿的人，蹣跚地去汲水。平原君的小妾在樓上看見后，大笑。第二天。瘸腿人到平原君家門口，說(shuō)：“我聽說(shuō)您喜好門客。有才能的人不遠(yuǎn)千里而來(lái)，是因?yàn)槟芸粗厥咳硕摧p妻妾。我不幸得了手腳不靈活的病，您的愛妾卻在樓上譏笑我，我要得到譏笑我的人的頭?！逼皆χ卮鹫f(shuō)：“好吧。”瘸腿人離開了。平原君笑著說(shuō)：“你看這小子，竟然因?yàn)橐恍鸵獨(dú)⑽业男℃?，太過分了吧！”最終沒有殺自己的小妾。過了一年多，門客漸漸離去的超過半數(shù)。平原君感到奇怪，問門客：“我對(duì)待你們沒有失禮的地方，為什么離去的人這么多？”有個(gè)門客上前回答說(shuō)：“因?yàn)槟粴⒆I笑玻腳的人，大家都認(rèn)為您愛美色而賤視士人，所以士人們就離去了?！逼皆谧銛亓四俏幻赖念^。并親自來(lái)到瘸腿的人家里(謝罪)門客才又漸漸回來(lái)。秦國(guó)圍攻邯鄲，趙王派平原君去(楚國(guó))求救，與楚國(guó)合縱抗秦，平原君預(yù)先說(shuō)定和二十個(gè)有勇力、文武兼?zhèn)涞拈T客一同去，選到了十九個(gè)人，其余的人沒有可以選取的了，他門下有個(gè)叫毛遂的人，走上前，向平原君推薦自己，平原君終于帶著毛遂一同前去。到了楚囚，毛遂與十九個(gè)人談?wù)搯栴}，十九個(gè)人都信服了他。憑借著毛遂的智勇，平原君與楚國(guó)約定合縱后回到趙國(guó)，說(shuō)：“我識(shí)別人才多則千人，少則幾百，自己認(rèn)為從來(lái)沒有漏失天下賢能之士，今天才發(fā)現(xiàn)對(duì)毛遂先生漏識(shí)了。毛先生一到楚國(guó)，而使趙國(guó)的分量重于傳國(guó)的寶器。(他)憑借三寸之舌，比百萬(wàn)雄師還要強(qiáng)大。我不敢再相士了?！庇谑前衙齑秊樯峡?。秦急圍邯鄲，邯鄲危急，將要投降，平原君很是擔(dān)心。邯鄲傳舍吏子李同對(duì)平原君說(shuō)：“你不擔(dān)心趙國(guó)滅亡嗎？”平原君說(shuō)：“趙滅亡我就會(huì)被俘虜，為什么不擔(dān)心呢？”李同說(shuō)：“邯鄲的百姓，用尸骨燒火，互相交換著吃孩子，實(shí)在是十分危急了啊！可是您的后宮姬妾侍女?dāng)?shù)以百計(jì)。侍女穿著絲綢繡衣，精羌飯菜吃不了，而百姓卻粗布短衣難以遮體，酒渣谷皮(粗糧)吃不飽。百姓困乏，兵器用盡，有的人削尖木頭當(dāng)長(zhǎng)矛箭矢，而您的珍寶玩器銅鐘玉磬照舊無(wú)損。假使秦軍攻破趙國(guó)，您怎么能擁有這些東西？假若趙國(guó)得以侏全，您又何愁沒有這些東西？現(xiàn)在您果真能命令夫人以下的全體成員編到士兵隊(duì)伍中，承擔(dān)任務(wù)一同勞作，把家里所有的東西全都分發(fā)給士兵享用，士兵正當(dāng)危急困苦的時(shí)候，是很容易感恩戴德的?！庇谑瞧皆杉{了李同的意見，得到敢于冒死的三千個(gè)士人。李同就加入了三千人的隊(duì)伍奔赴秦軍決一死戰(zhàn)，秦軍因此被擊退了三十里。這時(shí)恰巧楚、魏兩國(guó)的救兵到達(dá)，秦軍于是撤兵離去，邯鄲得以保存下來(lái)。李同在同秦軍作戰(zhàn)時(shí)陣亡，平原君賜封他的父親為李侯。虞卿想要以信陵君出兵救趙保存了邯鄲為理由替平原君請(qǐng)求增加封邑。公孫龍得知這個(gè)消息，就連夜乘車去見平原君說(shuō)：“我聽說(shuō)虞卿想要替您請(qǐng)求增加封邑，有這回事嗎？”平原君回答說(shuō)：“有的?！惫珜O龍說(shuō)：“這是很不合適的。君王任用您擔(dān)任趙國(guó)宰相，并不是因?yàn)槟闹腔鄄拍苁勤w國(guó)(其他人所)沒有的。劃出東武城封賜給您，也不是因?yàn)橹挥心怯泄诘模J(rèn)為別人都沒有功勞，而是由于您是王親國(guó)戚的緣故??！您接受相印沒有推辭說(shuō)自己沒有能力，取得封邑也不說(shuō)自己沒有功勞而不接受，也是由于您自己認(rèn)為是國(guó)君的親戚的緣故啊。如今信陵君出兵保存了邯鄲而您要求增加封邑，這是憑親戚之名來(lái)接受城邑，又以一個(gè)普通人的身份