線性代數(shù)考試成績統(tǒng)計(jì)表與成績分析.doc

湖北工業(yè)大學(xué)2005-2006學(xué)年第一學(xué)期線性代數(shù)考試成績統(tǒng)計(jì)表與成績分析 我校04級上學(xué)期線性代數(shù)期末考試于2005年12月30號上午10：0011：00進(jìn)行，考試時間為120分鐘，卷面滿分為100分。本次考題由理學(xué)院數(shù)學(xué)課部主任李逢高副教授按高等院校類水平命題（教考分離）?？忌诳记白杂蛇x擇傳統(tǒng)型考試或試點(diǎn)型考試兩種考試形式，選擇傳統(tǒng)型考試以卷面分（滿分100分）為筆試成績與平時成績按7：3得總評成績，選試點(diǎn)型考試的考生必須先選修線性代數(shù)應(yīng)用與線性代數(shù)實(shí)驗(yàn)兩部分，并參加該部分的考查獲得成績，此部分滿分為30分，加上傳統(tǒng)型考試以卷面分（滿分100分）得70為筆試成績 ，然后與平時成績按7：3得總評成績。這次我校參加統(tǒng)考的班級64個，人數(shù)2180人。此次考試閱卷時間為2006年1月3日，數(shù)學(xué)教研室全體教師按流水作業(yè)集體閱卷，整個閱卷過程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、要求嚴(yán)格，耗費(fèi)老師們不少心血?，F(xiàn)將這次考試按學(xué)生的卷面成績情況統(tǒng)計(jì)分析如下：一、 考試筆試成績統(tǒng)計(jì)表： 總?cè)藬?shù)：2180人，總平均分：69.19分. 分?jǐn)?shù)段059分6069分7079分8089分90分以上人 數(shù)572437451432288百分比26.24%20.05%20.69%19.82%13.21%以上分?jǐn)?shù)段試按學(xué)生的卷面成績情況統(tǒng)計(jì)分析，其中60分以上的分?jǐn)?shù)斷分布都很合理，60分以下的分?jǐn)?shù)段所占比例較大，但大多數(shù)學(xué)生參加試點(diǎn)型考試，總評后的成績60分以下的分?jǐn)?shù)段所占比例也較為合理。（各班分?jǐn)?shù)斷的詳情見附表）二 、試題內(nèi)容在線性代數(shù) 各章節(jié)分布表: 試題分布和難度系數(shù)在各章節(jié)所占比例比較合理，基本上能客觀地全面檢測學(xué)生對線性代數(shù)的知識掌握情況，突出我校對線性代數(shù)的基本要求和掌握重點(diǎn)。由上表可作試題內(nèi)容統(tǒng)計(jì)直觀圖如下： 章節(jié)題號第一章 行列式 第二章 矩陣第三章消元法與初等變換第四章向量與矩陣的秩第五章線性方程組第六章特征值與特征向量第七章二次型合計(jì)一填空題3分6分3分3分15分 二選擇題3分3分3分3分3分15分三計(jì)算題14分10分810分12分10分64分四證明題6分6分總 分17分10分11分25分18分13分6分100分. 行列式. 矩陣 . 消元法與初等變換. 向量與矩陣的秩. 線性方程組. 特征值與特征向量. 二次型. 填空題：15分. 選擇題：15分. 計(jì)算題：（第11題至第17題共七個題）64分. 證明題： 6分 此外，由表也可作試題題型統(tǒng)計(jì)圖：三 、考卷卷面得分情況及分析以下是抽樣所得的各個小題的平均分，所抽班級為：04包裝（朱瑩老師），04財(cái)管1（胡漢儒老師），04測控，04工業(yè)（方瑛老師），04自動2（蔡振鋒老師），04機(jī)自6（費(fèi)錫仙老師），04地建1（耿亮老師）。（抽樣的詳細(xì)數(shù)據(jù)見附表）第1題（3分）第2題（3分）第3題（3分）第4題（3分）第5題（3分）第6題（3分）第7題（3分）第8題（3分）第9題（3分）2.52分2.71分2.73分1.93分1.87分2.83分2.73分2.37分2.76分第10題（3分）第11題（6分）第12題（8分）第13題（8分）第14題（12分）第15題（10分）第16題（10分）第17題（10分）第18題（6分）1.98分4.91分2.78分5.76分7.12分7.31分5.52分4.56分4.45分從得分情況表可知，我院04級學(xué)生對線性代數(shù)掌握情況可以作統(tǒng)計(jì)直觀圖如下：從各章得分情況來看，第四章向量與矩陣的秩得分率最高；第二章矩陣得分率最低。其它各個章節(jié)得分較為適中。因此，在今后的教學(xué)過程中，要加強(qiáng)矩陣計(jì)算方面的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。另一方面，根據(jù)這次考試答卷，分析學(xué)生對線性代數(shù)的基本概念和方法（選擇題和填空題）、基本計(jì)算及綜合應(yīng)用能力（證明題）情況，可作如下直觀圖：I. 填空題 II. 選擇題 III 計(jì)算題 證明題從圖中知，學(xué)生對選擇題和填空題（及基本概念和基本方法）和證明題都掌握得不錯，計(jì)算題相對得分較低，鑒于此次考試中計(jì)算題所占比重很大，達(dá)到64，覆蓋知識面很廣，除第七章二次型外各章都覆蓋到了，且有一定難度，需要較好的計(jì)算能力，因此計(jì)算題總體得分較低對本次考試來說是正常的。在本次教學(xué)活動中，我們的老師花了很大的心血，特別在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和基本概念和方法方面收效頗豐（此為工科學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)）。但還需進(jìn)一步鍛煉和提高。鑒于試點(diǎn)型考試的部分是開卷考試，學(xué)生有充分的時間去準(zhǔn)備，這部分成績普遍較好。滿分為30分，平均分在27分左右。故這部分未加如試卷分析中，此次分析以傳統(tǒng)型考試試卷卷面為主。以下是總評成績的統(tǒng)計(jì)四、總評成績統(tǒng)計(jì)表： 總?cè)藬?shù)：2180人，總平均分：75.25分. 分?jǐn)?shù)段059分6069分7079分8089分90分以上人 數(shù)207437613571352百分比9.50%20.05%28.12%26.19%16.15%通過試卷分析，可以看到在數(shù)學(xué)教研室全體教師的辛勤耕耘下，在全體學(xué)生的刻苦努力下，我們較好地完成了我院04級線性代數(shù)的教學(xué)。同時，通過試卷分析也暴露了我們在教學(xué)工作中一些薄弱點(diǎn)和不