五年級語文上冊《艾滋病小斗士》教案 蘇教版.doc_第1頁
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文檔簡介

課 題：艾滋病小斗士 教材類型：蘇教版所屬學科：語文第九冊主備教師： 備課時間： 教案內(nèi)容： 教學要求 1,能正確,流利,有感情地朗讀課文. 2,學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語. 3,默讀課文,圍繞中心問題認真思考,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者. 教學重難點 感情朗讀課文,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者. 教學準備 多媒體課件. 了解艾滋病的一些知識. 教學時間 2課時 第一課時揭題導入 揭示課題,指名朗讀. 課題質疑:課文中有沒有介紹什么是艾滋病 小斗士是誰 是哪個國家的 文章通過哪件工哪些事情,表現(xiàn)了小斗士的勇敢頑強 作者為什么要寫這篇文章初讀課文,整體感知. 生自讀課文.(要求讀準字音,讀好長句.) 檢查學生自學生字,新詞情況. 指名學生分段朗讀,指導讀好長句. 生再讀課文,思考相關問題. 思考質疑的問題. 全文的主體部分是按什么順序寫的 依據(jù)是什么請用一兩句話說說課文主要內(nèi)容. 你覺得本篇課文的主人公是一個怎樣的人學生自讀后互相交流. 學習第一自然段. 學生自讀. 通過第一段,你知道了什么思考為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關注 (指導學生結合重點詞語理解.) 第二課時一、復習導入. 1、寫生字詞. 2、學生說說這一課的大致內(nèi)容. 二、精讀課文,感悟內(nèi)容. 1、細讀課文第二,三,四自然段,感悟不幸. 讀悟課文第2段.生自讀思考:從這一自然段中你讀懂了什么2、讀悟課文第三,四段. 感悟方法指導:引導學生抓住相關詞語,體會艾滋病的瘋狂可怕,體會恩科西不幸中的僥幸.(如第三段中抓住每天,都有,近200名,四分之一,活不到自己的第二個生日,也許是,最強的,竟然,一直,挺到體會出得了艾滋病的不幸.) 3、指導學生有感情地朗讀. 4、細讀課文第五,六,七段,感悟抗爭 5、結合第一段,細讀課文第八,九段,感悟關注 6、指導學生在朗讀的基礎上用學習三,四段的方法去繼續(xù)理解和感悟課文. 7、聯(lián)系實際,培植信心. 8、學生有感情地朗讀全文. 9、學習了這篇課文,你有什么想法？10、人生不如意之事常有,遇到挫折,失敗,傷殘,疾病等災難,我們應該怎么辦？11、總結：不管我們遇到什么困難和災難,都要頑強抗爭,珍愛生命,熱愛生活,對自己對生活充滿信心.我們還要同情,幫助遇到災難的人,培植他們戰(zhàn)勝災難

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