江蘇省揚州市世明雙語學校八年級物理上學期第二次段考試題（含解析） 新人教版.doc

江蘇省揚州市世明雙語學校20152016學年度八年級上學期第二次段考物理試卷一、選擇題：（每題2分，計24分）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲b詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的音調(diào)高c只要物體振動就一定能聽到聲音d回聲是聲波反射形成的2電視機工作時，由于部分元器件發(fā)熱，用手試一下后蓋會覺得溫熱，估計后蓋處的溫度約為（）a20b40c60d803房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中正確的是（）a甲、乙兩房間，“水霧”都在內(nèi)表面b甲、乙兩房間，“水霧”都在外表面c甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面d甲房間“水霧”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面4如圖所示的四種現(xiàn)象的形成，屬于凝華的是（）a冰雪消融b露珠晶瑩c濃霧繚繞d霜寒料峭5下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，不正確的是（）a影子的形成是由于光的直線傳播b白光通過三棱鏡可以分解成七色光c“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的d城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象6關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是（）a物體離開平面鏡越遠時像就越小b只有在平面鏡正前方的物體才能在平面鏡中成像c比平面鏡大的物體，不能在平面鏡內(nèi)形成完整的像d某人通過平面鏡能觀察到自己的像，當他靠近平面鏡時，反而有可能看不到自己的像7當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）abcd8下列說法錯誤的是（）a醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒b紅外線是人眼看不見的光c過量的紫外線照射對人體有害d夜視儀是利用紅外線來工作的9人眼看到斜插入水中的筷子向上折，以下四幅光路，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（）abcd10在探究聲音的產(chǎn)生的實驗中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動以下幾個實驗中所用研究方法與其相同的是（）a研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別b通過揚聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量c研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料d研究光的直線傳播時引入光線11把一個凸透鏡對準太陽光，可在距凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑，若將一個物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（）a倒立、放大的實像b倒立、縮小的實像c正立、放大的虛像d正立、縮小的實像12如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）a將蠟燭靠近凸透鏡b將光屏靠近凸透鏡c將光屏遠離凸透鏡d將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡二、填空題：（每空1分，計31分）13請給下列物理量添上適當?shù)膯挝唬ㄓ梅柋硎荆簆m2.5是指粒徑小于或等于2.5的細小顆粒物；靜靜坐著的小冬十次脈搏的時間約為12；電動自行車國家標準規(guī)定最高速度不得超過2614在學校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的產(chǎn)生的我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的不同在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在處減弱噪聲15聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射波如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號則該處的海深為 m（海水中聲速是1500m/s）16圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，常使用液態(tài)二氧化碳滅火器使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在時要大量的熱而對使用者造成傷害17如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石輝石角閃石黑云母正長石白云母石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次（填“升高”或“降低”）火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使冰蓋（選填“熔化”或“凝固”），導致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生（選填“反射”、“折射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響18有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計如圖，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕布包起來了兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較，這是由于濕布中的水在時要吸熱在一定的溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越19小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈她看到的其實是吊燈的（填“虛”或“實”）像如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為m小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因為光照射到地毯時發(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射20如圖所示，在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中，為了便于更清楚觀察像，應(yīng)在圓筒的（填“a”或“b”）端是蒙上半透明薄紙用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）21如圖所示，一束光在空氣和玻璃的界面上同時發(fā)生反射和折射，入射角的度數(shù)為，折射角的度數(shù)為，界面ab（選填“左”、“右”）方是空氣22如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部o點，形成一個光斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點的（左/右）側(cè)繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角（增大/不變/減?。?3小華拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗，第一次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖甲所示，第二次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖乙所示，其中第次她看到的是字的實像，與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器是（填“投影儀”或“照相機”）；小華是近視眼，她應(yīng)佩戴一個合適的透鏡制成的眼鏡矯正24小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置當蠟燭位于點時，屏上出現(xiàn)最大的像；當蠟燭位于點時，屏上清晰的像距凸透鏡最近：當蠟燭位于點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像三、簡答題：（作圖2分，計8分；第30題每空2分，其余每空1分，計45分）25如圖，a是a在平面鏡中的像，請根據(jù)平面鏡成像的特點找出平面鏡的位置（鏡面用實線，鏡子背面打斜線）26如圖a、b是從點光源s發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線在圖中完成光路并標出點光源s的位置27如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，ob為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線方向28（1）小明在家里用電磁爐做“探究水的沸騰”實驗當觀察到（填“甲”或“乙”）圖2所示情景時，說明水已沸騰；用電磁爐小火檔將水燒開，然后用溫度計測量水沸騰時的溫度，下表為測得的數(shù)據(jù)，由測量結(jié)果可得到的結(jié)論是序號第1次第2次第3次第4次小火檔/97.898.098.298.0a若換用大火檔，水沸騰時的溫度會到100b水的沸點約為98c實驗都失敗了，因為水的沸點是100d每次測量的溫度都不同，說明水沒有確定的沸點（2）在15的環(huán)境中，小華用如圖3所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較（填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度和燒杯中冰的變化為使實驗結(jié)果更準確，溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸后（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）立即讀數(shù)實驗中正確操作，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖4中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象時間/min00.511.522.533.544.55溫度/86420000000狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)29如圖所圖是體溫計和寒暑表的一部分，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為和30用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，所測鉛筆的長度為cm31如圖所示是用機械秒表測量校運會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是s32小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏小明同學還準備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺及鉛筆（1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）； （2）實驗時，將平面鏡水平放置，然后把一塊標有刻度的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的0點，改變（選填“入射光線”或“反射光線”）的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數(shù)據(jù)如表）由上述數(shù)據(jù)可知：入射角和反射角的關(guān)系是實驗次數(shù)入射角反射角115152303034545（3）如圖乙所示，將呈現(xiàn)反射光線的紙板向后彎折，（選填“能”或“不能”）看到反射光線33如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭a、b豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以a蠟燭為成像物體（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到a蠟燭像的同時，也能觀察到 （a蠟燭/b蠟燭），巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（2）點燃a蠟燭，小心地移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像重合為止，說明像與物的大??；進一步觀察a、b兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取操作a保持a、b兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察b保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作（4）實驗時，其中有一組同學怎么也不能使b蠟燭與a的像重合，你認為原因可能是：34小敏學習了“光的折射”后，想知道光進入不同介質(zhì)時，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān)老師幫她設(shè)計了下面的實驗：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中再進入玻璃，然后再進入空氣中，其光路圖如圖所示小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：物 質(zhì)空氣水玻璃植物油密度（kg/m3）1.291000930速度（m/s）31082.251082108（1）分析光路圖，可知：光線進入不同介質(zhì)中彎曲程度（相同/不同）（2）分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度（3）光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時，折射角（大于/小于）入射角35小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為cm（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在圖中的a位置上，光屏在b位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像記錄的數(shù)據(jù)如下表次數(shù)123456物距（cm）403530252015像距（cm）13.5141516.72030在14次實驗中，所成的像為倒立、的實像第6次的像比第5次的 （填“大”或“小”）（4）實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導致光屏上的像向（選填“上”或“下”）移動如果在實驗時將凸透鏡的下半部分擋住，那么光屏上所成的像（填“變成一半”，“變暗”或“消失”）36綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子； b與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c與樹葉間空隙大小有關(guān)（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是（合理、不合理）的（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀（3）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，這說明光斑的形狀還與有關(guān)（4）為驗證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，當孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形這說明小孔形成的光斑與小孔形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（5）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論，光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)，不管光斑是不是像，他們都是由形成的江蘇省揚州市世明雙語學校20152016學年度八年級上學期第二次段考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每題2分，計24分）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲b詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的音調(diào)高c只要物體振動就一定能聽到聲音d回聲是聲波反射形成的【考點】防治噪聲的途徑；回聲；響度【專題】聲現(xiàn)象【分析】根據(jù)防治噪聲的途徑，音調(diào)、響度、音色的特點，聽到聲音的條件，回聲的特點等可對選項中的描述做出解答【解答】解：a、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，而不是在聲源處減弱噪聲，故a錯誤；b、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故b錯誤；c、人耳聽到聲音是有條件的，頻率必須在2020000hz之間，且響度達到0db及以上，故物體振動不一定能聽到聲音，故c錯誤；d、聲波遇到障礙物時可發(fā)聲反射，形成回聲，因此回聲是聲波反射形成的，故d正確故選d【點評】本題考查了聲學中的多個知識點，綜合性較強，但總體難度不大，要求我們對相關(guān)知識有一個熟練的掌握2電視機工作時，由于部分元器件發(fā)熱，用手試一下后蓋會覺得溫熱，估計后蓋處的溫度約為（）a20b40c60d80【考點】溫度【專題】估算題【分析】人的皮膚的溫度在2040之間，人感覺20的溫度會稍涼，感到40的溫度熱，比40高的溫度感到有些燙，溫度越高越燙【解答】解：a、人感覺20溫度有點涼不符合題意b、人感覺40的溫度有點熱符合題意c、人感覺60溫度有些燙不符合題意d、人感覺80溫度更燙不符合題意故選b【點評】我們要對自己感覺的溫水、熱水、燙的水進行測量，有個感性認識，對于做估計溫度的題目有很大的幫助3房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中正確的是（）a甲、乙兩房間，“水霧”都在內(nèi)表面b甲、乙兩房間，“水霧”都在外表面c甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面d甲房間“水霧”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面【考點】液化及液化現(xiàn)象【專題】應(yīng)用題【分析】水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠要判斷水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)，要看室內(nèi)外的溫度高低情況如果室內(nèi)溫度比室外溫度高室內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成水霧附著在內(nèi)側(cè)如果室內(nèi)溫度比室外溫度低室外熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成水霧附著在外側(cè)【解答】解：（1）在悶熱的夏天開著空調(diào)的房間里，由于室內(nèi)溫度低于室外溫度，所以外面空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃，就會發(fā)生液化現(xiàn)象，在外表面出現(xiàn)水霧；（2）寒冷的冬天開著暖氣的乙房間，室內(nèi)溫度高于室外溫度，所以室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃時，會發(fā)生液化現(xiàn)象，在玻璃的內(nèi)表面形成水霧；故選c【點評】本題考查同學對身邊常見現(xiàn)象和物理知識之間的聯(lián)系能力，對定義要準確地進行記憶4如圖所示的四種現(xiàn)象的形成，屬于凝華的是（）a冰雪消融b露珠晶瑩c濃霧繚繞d霜寒料峭【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現(xiàn)象【專題】應(yīng)用題【分析】物體由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華；物體由固態(tài)態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化【解答】解：a、冰雪消融是由固態(tài)的冰雪變成液態(tài)的水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故此選項不合題意b、晶瑩的露珠是由空氣中的水蒸氣在晚上遇冷發(fā)生液化形成小水珠，并附著在草葉上，故此選項不符合題意c、“霧”是由空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的小水珠，故此選項不符合題意；d、“霜”是由空氣中的水蒸氣遇冷直接變成了固態(tài)的霜，是凝華過程，故此選項符合題意；故選d【點評】該題以自然現(xiàn)象來考查學生對物態(tài)變化的理解情況，解題的關(guān)鍵是先搞清楚變化前后的狀態(tài)再確定物態(tài)變化過程5下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，不正確的是（）a影子的形成是由于光的直線傳播b白光通過三棱鏡可以分解成七色光c“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的d城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象【考點】光的反射；光直線傳播的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光的色散【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】掌握三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺、彩虹等【解答】解：a、影子的形成是由于光的直線傳播，說法正確；b、白光通過三棱鏡可以分解成七色光，是光的色散現(xiàn)象，其實質(zhì)是光的折射，說法正確；c、“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的，說法正確；d、城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的鏡面反射現(xiàn)象，不是折射現(xiàn)象，故說法錯誤故選d【點評】一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理6關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是（）a物體離開平面鏡越遠時像就越小b只有在平面鏡正前方的物體才能在平面鏡中成像c比平面鏡大的物體，不能在平面鏡內(nèi)形成完整的像d某人通過平面鏡能觀察到自己的像，當他靠近平面鏡時，反而有可能看不到自己的像【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【專題】應(yīng)用題【分析】平面鏡成像的關(guān)鍵是物體發(fā)出的光（或反射的光）射到平面鏡上（即有入射光射到平面鏡上）；平面鏡成像的特點：物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，平面鏡所成的像與物體大小相同【解答】解：a、平面鏡成像的關(guān)鍵是物體發(fā)出的光（或）反射的光射到平面鏡上（即有入射光射到平面鏡上），與物體的大小、鏡后有無物體無關(guān)，故本選項錯誤；b、任何物體在平面鏡內(nèi)都有一個虛像，看到與否取決于像是否在視野范圍（玻璃）內(nèi)故本選項錯誤；c、物體的不同點射向鏡面的光線都可發(fā)生反射，所以比平面鏡大的物體也能在平面鏡內(nèi)成完整的像當鏡面長為物體一半以上時，可以在鏡中成完整的像，故本選項錯誤；d、某人通過平面鏡能觀察到自己的像，當他靠近平面鏡時，反而有可能看不到自己的像，完全有可能因為是鏡面反射，當你和鏡子不平行的時候就可能會出現(xiàn)這種情況故選d【點評】正確解答此題要求學生熟練掌握平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相同；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；像與物體關(guān)于平面鏡對稱7當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）abcd【考點】作光的反射光路圖【專題】應(yīng)用題【分析】要解決此題，需要掌握光的反射定律和光的折射規(guī)律光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角同時要知道光在玻璃玻璃表面會同時發(fā)生反射和折射【解答】解：當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，會同時發(fā)生光的反射和折射a、只有折射現(xiàn)象，所以錯誤b、只有反射現(xiàn)象，所以錯誤c、既有反射又有折射，同時符合光的反射和折射定律的內(nèi)容，所以c正確d、光從空氣斜射入玻璃時，折射角應(yīng)小于入射角，而d圖中折射角大于入射角了，所以d錯誤故選c【點評】此題主要考查了光的折射和光的反射一定要知道當光照射到透明物體表面時，會同時發(fā)生光的反射和折射同時考查了光的反射和折射定律的內(nèi)容8下列說法錯誤的是（）a醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒b紅外線是人眼看不見的光c過量的紫外線照射對人體有害d夜視儀是利用紅外線來工作的【考點】紅外線；紫外線【專題】光的折射、光的色散【分析】（1）紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀、電視遙控器；（2）紫外線的化學作用強，能使熒光物質(zhì)發(fā)光、殺菌、能促使維生素d的合成【解答】解：a、醫(yī)院和食品店常用紫外線消毒，該選項說法不正確，符合題意；b、紅外線和紫外線都是人眼看不見的光，該選項說法正確，不符合題意；c、適量的照射紫外線能促進人體對鈣的吸收，但是過量的紫外線照射對人體有害，該選項說法正確，不符合題意；d、夜視儀是利用紅外線的熱效應(yīng)強的性質(zhì)來工作的，該選項說法正確，不符合題意故選a【點評】本題考查學生對紅外線和紫外線的掌握，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題9人眼看到斜插入水中的筷子向上折，以下四幅光路，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（）abcd【考點】光的折射規(guī)律【專題】光的折射、光的色散【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向?qū)⑦h離法線，折射角大于入射角【解答】解：當光從水中射入空氣時，在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折，則選項d正確故選d【點評】此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋，要知道光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，這是解答此題的關(guān)鍵10在探究聲音的產(chǎn)生的實驗中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動以下幾個實驗中所用研究方法與其相同的是（）a研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別b通過揚聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量c研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料d研究光的直線傳播時引入光線【考點】聲音的產(chǎn)生【專題】聲現(xiàn)象【分析】首先明確“發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動”采用的研究方法，然后對每一個選項進行分析，明確各自采用的方法，確定符合題意的選項【解答】解：發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動，通過乒乓球被彈開知道音叉在振動，采用的是轉(zhuǎn)換法a、研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別，采用的是控制變量法不符合題意；b、通過揚聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量，采用的是轉(zhuǎn)換法符合題意；c、研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料，采用的是控制變量法不符合題意；d、研究光的直線傳播時引入光線，采用的是模型法不符合題意故選b【點評】物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法11把一個凸透鏡對準太陽光，可在距凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑，若將一個物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（）a倒立、放大的實像b倒立、縮小的實像c正立、放大的虛像d正立、縮小的實像【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】根據(jù)陽光聚焦方法得到焦距：太陽光射到地球上是平行光，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會聚后得到凸透鏡的焦點凸透鏡成像時，2fuf，成倒立、放大的實像【解答】解：把一個凸透鏡對準太陽光，可在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑，所以，f=20cmu=30cm，2fuf，成倒立、放大的實像故選a【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用u2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機2fuf，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡12如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）a將蠟燭靠近凸透鏡b將光屏靠近凸透鏡c將光屏遠離凸透鏡d將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡【考點】遠視眼的成因與矯正辦法【專題】應(yīng)用題【分析】首先明確遠視眼鏡片是凸透鏡，利用凸透鏡的光學性質(zhì)即可確定它是怎樣來矯正視力的【解答】解：遠視眼鏡是凸透鏡，首要的問題是知道凸透鏡對光線有會聚作用，拿一個遠視鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而蠟燭燭焰的像實際上在光屏后；拿走遠視鏡則燭焰的像變得模糊，原因是燭焰清晰的像在光屏的后面，可以用增大光屏與凸透鏡的距離或增大蠟燭距離凸透鏡的距離使得光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像的目的故選c【點評】遠視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太弱或眼球的前后方向太短造成的，因此要讓光線在進入眼睛以前提前會聚一下，所以要帶凸透鏡來矯正二、填空題：（每空1分，計31分）13請給下列物理量添上適當?shù)膯挝唬ㄓ梅柋硎荆簆m2.5是指粒徑小于或等于2.5m的細小顆粒物；靜靜坐著的小冬十次脈搏的時間約為12s；電動自行車國家標準規(guī)定最高速度不得超過26km/h【考點】長度的估測；時間的估測；速度與物體運動【專題】估算綜合應(yīng)用題【分析】此題考查我們對常見物體不同物理量的估測，根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認識，填上合適的單位【解答】解：pm2.5是指粒徑小于或等于2.5m的細小顆粒物；人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時間接近1s，所以靜靜坐著的小冬十次脈搏的時間約為12s；電動自行車國家標準規(guī)定最高速度不得超過26km/h故答案為：m；s；km/h【點評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力14在學校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的音調(diào)不同在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲【考點】聲音的產(chǎn)生；防治噪聲的途徑【專題】應(yīng)用題【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；男女生發(fā)出的聲音主要是音調(diào)不同（2）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，琴弦由于振動會發(fā)出優(yōu)美的琴聲；（2）們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的音調(diào)不同男生的音調(diào)底，女生的音調(diào)高；（3）“肅靜”是不讓說話，即在聲源處減弱噪聲；故答案為：振動；音調(diào)；聲源【點評】解決此類問題可結(jié)合聲音的產(chǎn)生，聲音的特色音色，以及防治噪聲的途徑進行分析解答15聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號則該處的海深為3000 m（海水中聲速是1500m/s）【考點】回聲測距離的應(yīng)用【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）利用超聲波具有方（定）向性好，穿透能力強、易獲得較集中聲能等特點，人們制成了聲吶；（2）先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式v=求出海水的深度【解答】解：用聲吶系統(tǒng)測量海的深度，利用的是超聲波；超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為t=4s=2s，v=，海水的深度：s=vt=1500m/s2s=3000m，故答案為：超聲；3000【點評】本題考查了回聲測距離的應(yīng)用和速度公式的應(yīng)用，弄清聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間與聲音傳播的條件是解題的關(guān)鍵16圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，常使用液態(tài)二氧化碳滅火器使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在汽化時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害【考點】汽化及汽化吸熱的特點【專題】應(yīng)用題【分析】液體汽化時吸收熱量，使物體的溫度降低，凍傷手，手要接觸不善于傳熱的物體【解答】解：液態(tài)的二氧化碳汽化時吸收熱量，溫度降低，為了在溫度降低時不危害手，所以手要握在不善于傳熱的木柄上故答案為：汽化；吸收【點評】此題主要考查了汽化和液化的知識滅火器是生活中常見的東西，我們要學會使用，還要知道其原理17如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石輝石角閃石黑云母正長石白云母石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次降低（填“升高”或“降低”）火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使冰蓋熔化（選填“熔化”或“凝固”），導致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生反射（選填“反射”、“折射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響【考點】熔化與熔化吸熱特點；熔點和凝固點；光的反射【專題】應(yīng)用題【分析】晶體凝固的條件是溫度達到熔點還要放熱物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫熔化光在傳播過程中遇到物質(zhì)的界面要發(fā)生反射【解答】解：火山噴發(fā)出的巖漿溫度比較高，高于巖漿所有礦物質(zhì)的熔點所以礦物質(zhì)呈液態(tài)，由于溫度降低，達到了礦物質(zhì)的凝固點，所以發(fā)生凝固哪種礦物質(zhì)的凝固點高哪種先凝固；溫度繼續(xù)下降，才能凝固的礦物質(zhì)凝固點就是低的所以第一個空是“降低”冰是固態(tài)，由于遇到高溫的巖漿，冰從中吸熱熔化成水故第二個空是“熔化”由于光在傳播過程中遇到物質(zhì)的界面要發(fā)生反射所以遇到灰塵會反射太陽光被擋住，所以可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響故答案為：降低、熔化、反射【點評】本題涉及到的是一個實際的問題，解決此題的關(guān)鍵是從實際的問題中找到里面所包含的物質(zhì)知識有一定難度是一道好題18有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計如圖，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕布包起來了兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較低，這是由于濕布中的水在蒸發(fā)時要吸熱在一定的溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越大【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】知道蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠進行的汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱【解答】解：干濕泡溫度計測空氣中水蒸氣含量的大致原理：干泡溫度計放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度；濕泡溫度計下端包著濕布，濕布上的水分蒸發(fā)吸熱，因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低；在一定溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣濕度越大故答案為：低；蒸發(fā)；大【點評】本題主要考查學生對：蒸發(fā)吸熱在生活中的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題19小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈她看到的其實是吊燈的虛（填“虛”或“實”）像如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為6m小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因為光照射到地毯時發(fā)生了漫（填“鏡面”或“漫”）反射【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；漫反射【專題】壓軸題【分析】（1）光亮的瓷磚相當于平面鏡，依據(jù)平面鏡成像的特點可知，成的像是虛像，像與物到鏡面的距離相等；（2）表面光滑的反射是鏡面反射，表面粗糙的反射是漫反射【解答】解：光亮的瓷磚相當于平面鏡，它能成天花板上的吊燈的像，像是由于光的反射形成的，即反射光線的反向延長線會聚而成，所以是虛像；像與物到鏡面距離相等，吊燈離瓷磚6m，吊燈的像離地面上的瓷磚也應(yīng)是6m；地毯的表面是粗糙的，不會發(fā)生鏡面反射，所以通過地毯看不到吊燈的像故答案為：虛；6；漫【點評】（1）熟練掌握并靈活運用平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應(yīng)點連線與鏡面垂直；虛像（2）記住漫反射和鏡面反射的不同：表面粗糙的是漫反射，表面光滑的是鏡面反射20如圖所示，在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中，為了便于更清楚觀察像，應(yīng)在圓筒的a（填“a”或“b”）端是蒙上半透明薄紙用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直線傳播形成的【解答】解：小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用，半透明薄紙相當于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的a端；當增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大故答案為：a；變大【點評】本題主要考查小孔成像的原理，屬于基礎(chǔ)知識，知道小孔成像是光沿直線傳播形成的是解題的關(guān)鍵21如圖所示，一束光在空氣和玻璃的界面上同時發(fā)生反射和折射，入射角的度數(shù)為30，折射角的度數(shù)為45，界面ab右（選填“左”、“右”）方是空氣【考點】光的折射規(guī)律【專題】光的折射、光的色散【分析】此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角【解答】解：（1）cd是界面，ab是法線，fo是入射光線，go是折射光線，入射角的度數(shù)為30，折射角的度數(shù)為45；（2）當光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角，圖中折射角大于入射角，所以圖中光線是從玻璃射入空氣，圖中所示界面的右側(cè)是空氣故答案為：30；45；右【點評】此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射光線，最后確定反射光線22如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部o點，形成一個光斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點的左（左/右）側(cè)繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角不變（增大/不變/減?。究键c】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的折射規(guī)律【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變，稱為光的折射【解答】解：（1）水槽內(nèi)沒有注水時，光沿直線傳播，照射到o點；（2）當向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光線移動到o點左側(cè)；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射光線逐漸向左偏折，但是入射角不變，折射角的大小也不變故答案為：直線傳播；左；不變【點評】本題考查光的直線傳播和光的折射，屬于光學基礎(chǔ)的考查，比較簡單23小華拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗，第一次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖甲所示，第二次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖乙所示，其中第二次她看到的是字的實像，與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器是投影儀（填“投影儀”或“照相機”）；小華是近視眼，她應(yīng)佩戴一個合適的凹透鏡制成的眼鏡矯正【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用；近視眼的成因與矯正辦法【專題】應(yīng)用題；圖析法；透鏡及其應(yīng)用【分析】（1）凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用：u2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機2fuf，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡（2）近視眼是由于人眼晶狀體變凸，焦距變短，會聚能力增強【解答】解：由圖知，甲成的是正立、放大的虛像，此時物距小于焦距乙成的是放大、倒立的實像，此時物距處于1倍和2倍焦距之間，應(yīng)用于投影儀因此第二次她看到的是字的實像；近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線發(fā)散，即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡故答案為：二；投影儀；凹【點評】本題主要考查的是學生對近視眼的成因與矯正方法的認識和了解，以及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清物距像距之間的關(guān)系平時在學習物理知識時，要善于總結(jié)規(guī)律24小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置當蠟燭位于c點時，屏上出現(xiàn)最大的像；當蠟燭位于a點時，屏上清晰的像距凸透鏡最近：當蠟燭位于d點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】應(yīng)用題；圖析法；透鏡及其應(yīng)用【分析】首先看圖，a點在2倍焦距以外，b點正好在2倍焦距上，b、c點在1倍焦距和2倍焦距之間，d點在焦距以內(nèi)，然后再根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律即可解答此題【解答】解：由凸透鏡成像規(guī)律可知，要想在光屏上得到放大的像，則物體在1倍焦距和2倍焦距之間，由圖可知，b、c點正好在1倍焦距和2倍焦距之間，所以當蠟燭位于b、c點時，屏上出現(xiàn)放大的像；根據(jù)物近像遠像變大的規(guī)律可知，在c點時，物體更近，成的像更大；當蠟燭位于d點時，成正立放大的虛像，所以無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像；當蠟燭位于a點時，在2倍焦距以外，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立縮小的實像，根據(jù)物近像遠像變大的規(guī)律可知，當蠟燭位于a點時，屏上清晰的像距凸透鏡最近故答案：c；a；d【點評】牢記凸透鏡成實像時的規(guī)律：u2f，成倒立縮小的實像；u=2f，成倒立等大的實像；fu2f，成倒立放大的實像；u=f，不成像；uf，成正立放大的虛像三、簡答題：（作圖2分，計8分；第30題每空2分，其余每空1分，計45分）25如圖，a是a在平面鏡中的像，請根據(jù)平面鏡成像的特點找出平面鏡的位置（鏡面用實線，鏡子背面打斜線）【考點】