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教育計劃:_小學四年級下學期體育教學計劃姓名:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小學四年級下學期體育教學計劃一、學情分析、四年級學生一般為9-0歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自90歲開始突增,女生均自8-9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標0歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快。4、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。5、四年級學生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習,在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。6、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。7、四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學的五大領(lǐng)域目標有機的結(jié)合起來進行教學。二教學目標、教學內(nèi)容田徑方面學年四年級下學期教學目標跑基本掌握60米跑技術(shù),跑的舒展,抬腿積極,沖刺快速;基本掌握400米跑技術(shù),學會合理分配體力;進一步學習跑走交替的方法,跳躍進一步學習助跑起跳的方法,能用制動的方法起跳;進一步學習跳遠技術(shù),能把助跑和起跳合理結(jié)合。3投擲進一步學習上步投擲技術(shù),能把跑投合理結(jié)合,出手快速猛力。校本內(nèi)容測試攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學目標學會支撐動作,提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力,發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。教學內(nèi)容略。第 3 頁 共 6 頁小學四年級下學期思品教學工作計劃小學四年級下學期思品教學工作計劃時間過得真快,當我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學期的教育教學工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展,也為了使今后的工作少走彎路?,F(xiàn)將本學期思品教學工作計劃如下:指導思想以新課程標準為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學生為主體,為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康?。二、基本情況概述四年級共有學生04人,這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是 飯來張口,衣來伸手 的 小皇帝 、 小龍女 ,到校之后將一些不好的習氣帶到學校,沒有一定的理想和目標,態(tài)度不端正,沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育,學生都改變了這些不好的習慣,有了較大的進步,這與老師的教育和學生的努力是分不開的。二、任務(wù)及目標、端正學生思想,提高認識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。、創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學質(zhì)量。3、積極完成本年級的思品教學內(nèi)容。4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,用教材中的事例及道理來教育學生。5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學生的道德認識。6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查,高標準,嚴要求,不敷衍。四、方法和措施、教師平時認真學習新課標,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。、加強對學生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。3、善于走進學生當中,關(guān)心熱愛每一位學生,以教師的人格魅力教育學生。4、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。5、開展豐富多彩的活動,對他們進行及時的督促。6、組織學生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。五、教學安排4周 3課 5 8周

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