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動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)馬武中心小學(xué)校 李果教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)十一個(gè)生字,認(rèn)識(shí)牛字旁,學(xué)習(xí)正確書寫兩個(gè)生字。2、正確朗讀1-6自然段。3、引導(dǎo)學(xué)生邊聽故事邊利用文中信息進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。4、初步領(lǐng)會(huì)通知的寫法。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,寫字教學(xué)難點(diǎn):初步領(lǐng)會(huì)通知的寫法教學(xué)過程:一、聽故事,做推理1、引入課題今天,我們來講個(gè)故事,故事發(fā)生在一個(gè)美麗的地方,這里樹木茂盛,鮮花盛開,到處都是動(dòng)物們的歡聲笑語,這個(gè)地方就是,動(dòng)物王國(guó)。物這個(gè)生字,你是怎么認(rèn)識(shí)的?它是牛字旁,因?yàn)橛疫厑砹诵屡笥?,長(zhǎng)橫改為提,互相謙讓,讓兩個(gè)小朋友在一起就更和諧了。同學(xué)們跟老師一起讀動(dòng)物王國(guó)。動(dòng)物王國(guó)發(fā)生了一件什么事情呢?開大會(huì),誰來讀一讀課題?動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)。2、教師邊貼圖邊用文中語言講述故事。動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì),老虎讓狗熊通知大家,狗熊用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì),請(qǐng)你們都參加?!币贿B說了十遍。狐貍奔來了,對(duì)狗熊說:“你說一百遍,大會(huì)也開不起來?!薄盀槭裁??”狗熊問?!耙?yàn)槟銢]告訴大家大會(huì)在哪一天開,是今天還是明天?還是、”狗熊一聽,伸了伸舌頭,做了個(gè)鬼臉,連忙說:“對(duì)對(duì)對(duì)。”于是就去問老虎。老虎說:“大會(huì)就在明天開,你快去通知大家吧!”狗熊又用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要在明天開大會(huì),請(qǐng)你們都參加。”一連說了十遍。大灰狼跑來對(duì)狗熊說:“你說一百遍大會(huì)也開不起來。”“為什么?”狗熊問?!耙?yàn)槟銢]告訴大家,在明天什么時(shí)候開,上午還是下午,幾點(diǎn)鐘開。”狗熊一聽,說:“有道理,有道理!”于是又去問老虎。老虎說:“大會(huì)就在明天上午8點(diǎn)開,你再去通知大家吧!”狗熊又用喇叭大聲喊:“大家注意,動(dòng)物王國(guó)要在明天上午8點(diǎn)開大會(huì),請(qǐng)你們都參加?!币贿B說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊:“大會(huì)在哪兒開呀?你得說清楚?!惫沸艽反纷约旱哪X袋,說:“我怎么沒問清楚呢?”于是又去問老虎?!鞍パ剑苏f地點(diǎn),大會(huì)在森林廣場(chǎng)開,你再去通知大家吧!”老虎對(duì)狗熊說?!罢?qǐng)注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊,“明天上午8點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開大會(huì),請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!”一連說了十遍。這一次,大家都聽懂了。第二天上午,動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng),準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。二、比信息,學(xué)通知1、故事聽完了,讓我們一起來看一下狗熊幾次通知大家開大會(huì)?我們請(qǐng)四名同學(xué)起來朗讀一下四次通知,其他同學(xué)邊聽邊想,前三次都有人說大會(huì)開不起來,第四次通知后,大家都準(zhǔn)時(shí)來開會(huì)了,什么原因呢?經(jīng)過大家的幫助,狗熊知道了,要通知一件事情,把時(shí)間地點(diǎn)說清楚,很重要,第四次狗熊說清了,開會(huì)的時(shí)間是,明天早上8點(diǎn),地點(diǎn)在森林廣場(chǎng),于是,大家都準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)了。2、考考你同學(xué)們,大隊(duì)輔導(dǎo)員正在廣播通知呢!通知里所說的時(shí)間地點(diǎn)分別是什么呢?通知,明天早上8點(diǎn),請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式的各班同學(xué)在教學(xué)樓門前集合。少先隊(duì)大隊(duì)部,2015年4月20日,時(shí)間,地點(diǎn),參加人,事情,通知人,通知時(shí)間,知道了時(shí)間地點(diǎn)大家一定能準(zhǔn)時(shí)來集合了三、讀文章識(shí)生字1、動(dòng)物王國(guó)這篇文章不僅告訴我們什么是通知,故事還很生動(dòng)有趣,打開課文,自己朗讀一下課文,遇到不認(rèn)識(shí)的生字,可以借助拼音識(shí)字,還可以向他人請(qǐng)教2、動(dòng)物們?cè)陂_大會(huì),寶寶也開大會(huì)了,你們認(rèn)識(shí)他嗎?來,我們來讀一讀。大家喜歡吃蘋果嗎?讓我們一起來摘蘋果。大家還想玩游戲嗎?讓我們跟著生字寶寶一起坐著飛機(jī)去旅行。四、細(xì)觀察,寫生字1、孩子們,剛剛我們一連玩了兩個(gè)游戲,連字大家都認(rèn)識(shí),讓我們一起看看它的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。2、我們還要寫一

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