會議室幼兒園解說詞.doc

祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園專題片解說詞這里是一片神奇的樂土，太陽從這里升起，春天在這里播種，這里是一方自由的天地，心靈的花兒在這里綻放，快樂的果實在這里創(chuàng)造。這里是一片愛的海洋，夢想在這里放飛，希望在這里啟航，我們從懵懂中走到了這里，我們從這里走向世界。這里是孩子成長的搖籃，這里是園丁譜曲的平臺，這里跳躍著一顆炫耀奪目的學苑新星，朝氣蓬勃。為貫徹落實國務院關于當前學前教育發(fā)展的若干意見和省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于促進我省學前教育發(fā)展的意見的文件精神，根據祁連縣學前教育實施方案報告的指示，提高全民重視學前教育的意識，2009年祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園創(chuàng)建，她是全縣唯一一所民辦公助的幼兒園，她開辟進取，有著一個作風嚴謹、求實創(chuàng)新的領導；她聚集精華，有著一支極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的教師隊伍。她就是蓬勃發(fā)展的祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園。在縣委縣政府的大力支持下房屋面積從120平方米擴大到1800平方米；辦公設備、教學設備從無到有；教師隊伍從2名發(fā)展到現在的14名，其中本科1人，大專4人，學前教育專業(yè)9人，占全園教師總數的60；教師工資待遇從200元每月提高到2400元每月。自辦園以來，從4名幼兒發(fā)展至118名，先后創(chuàng)辦了托班、小班、中班、大班和學前班及學前殘疾幼兒班。6個教學班就像6個溫馨的家，每班都有寬敞、明亮的活動室，電視機、dvd等設施設備，室內有跳馬、蹺蹺板、滑梯等小型玩具。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化墻飾、點綴空間，一幅幅作品無不充滿著童真童趣，抒發(fā)著孩子心中的快樂與自在。第一篇章： 陽光快樂的教育理念祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園重視以現代化的硬件吸引人，強調以高質量的軟件取信人，內強素質、外樹形象。全園教師透著一種親和、典雅而又現代化的氣息，她們熱愛孩子、尊重孩子，以賞識、接納、支持、激勵為原則，用自己的愛心、耐心和細心呵護每一個孩子，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協調的“學習共同體”，形成了有效的師幼互動模式。教師們把一日活動形象地比喻為珍珠項鏈上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環(huán)境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心布置室內外環(huán)境；精心選擇教育教學內容，尊重幼兒的生活經驗和現有程度；教師悉心觀察孩子個性發(fā)展的需要，根據幼兒的興趣開展多種特色教學活動；潛心研究教材，將普通話及英語口語貫穿于幼兒生活的方方面面?！凹蠲總€孩子嘗試成功，做孩子學習成長需要的支持者、合作者、引導者”是教師們孜孜以求的教育藝術?！霸诳鞓分袑W會生活，在尊重中學會交往，在摸索中學會學習”是教師們一貫堅持的教育理念?？鞓返慕逃绞讲粌H培養(yǎng)了孩子們動手動腦的操作能力、口語表達能力、社會交往能力以及發(fā)現問題、摸索問題與解決問題的能力，還培養(yǎng)了幼兒的個性與興趣特長，促進了幼兒身心協調、健康發(fā)展。 第二篇章： 科學的人性化管理幼兒園辦得好與否，管理起著決定性的作用，科學規(guī)范的管理不僅使我園處于良性循環(huán)的狀況，還達到了事半功倍的效果。近年來，祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園認真貫徹落實“兩個幼教法規(guī)”，始終遵循“快樂生活，健康成長”的辦園宗旨，按照“向管理要效益，以質量求生存，用特色謀發(fā)展，在服務中尋出路”的辦園思路，以教研促教改，以教改促質量，著力構建辦園特色，不斷強化內部管理，狠抓教師隊伍建設，全面提高保教質量，切實改善辦園條件。第三篇：開辦初期的艱難歷程2009年初期老師們家訪動員家長送孩子上幼兒園 ，下雨天，泥濘路上老師騎著摩托車掉入了泥坑是家長第一時間幫忙拉上來，這件事在家長的心里留下了很深的印象，使家長對老師有了信任感，家長們積極配合老師們送孩子走上了上學的路。在去東措臺這個村子時有兩個孩子給老師們留下了最深刻的印象。大的5歲，小的2歲，父母親都有病在身，父親車禍后一直在家修養(yǎng)，母親是一個體弱多病的人，常年吃藥打針，這樣家里的所有積蓄被花光了，沒錢給孩子交學費就一直在家，父母親顧不上他們，平時也就是小兄妹倆在家玩，可這樣也很危險。他們倆在院子里的一輛手扶拖拉機上玩的時候，妹妹的小手被夾住了，當時正碰上老師們去家訪，看到受傷的小手老師們趕緊幫妹妹包扎傷口，把她抱到了床上。眼前的一幕讓家長和老師們感到驚涑，老師們再也忍不住了懇請家長送孩子到幼兒園，入園的學費由老師來承擔，然而妹妹最終未能和哥哥一起走上上學的路。哥哥一直到學前畢業(yè)都由老師接送，漫漫長路上留下了老師和孩子的歡歌笑語，4名幼兒成了老師們的希望。兒園所以自創(chuàng)辦這幾年來一直得到了廣大家長們的支持和好評。從當初的懷疑到現在的信任全園教職工付出了很多心血，現在只要有家庭困難的殘疾幼兒入園我園會第一時間伸出援助之手。這三年來共減免幼兒學費7萬8千元?，F在6個班的教室解決了，也給家長和社會上留下了很好的印象。剛剛擴大的教學環(huán)境，暫時解決了118名幼兒在園就讀，但很快就趕不上學前教育的發(fā)展速度，孩子們需要更寬敞明亮的教室、更溫馨舒適的休息室、更多喜歡的玩具，而對于那些殘疾幼兒更希望專業(yè)的老師來幫助他們盡快恢復健康。我們也試圖派老師去省城相關機構培訓專業(yè)的知識，掌握技能，但由于我園的資金有限未能達成心愿。我們更希望上級部門和社會各界來關注我們，幫助我們度過難關。第四篇章：苦盡甘來的教育成果根據我縣的實際情況，祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園自創(chuàng)辦以來，一直堅持開設兩個特殊班（托兒班和殘疾幼兒班），主要是由于這幾年我縣越來越多的父母趨向于年輕化，他們對幼兒各方面的發(fā)展起不到一個很好的教育作用，看護幼兒的能力不夠專業(yè)，另外生活節(jié)奏的加快，年輕父母工作的繁忙，進城務工人員的增多等因素導致許多幼兒留給爺爺奶奶看管，條件好的由保姆照顧，這樣一來對于幼兒的學前教育就會滯后，錯過了最佳的教育時期，所以我園開設了托班，由受過正規(guī)教育的、專業(yè)技術高的老師擔任，為填補祁連縣篇二：明軒幼兒園迎檢解說詞microsoft word 文檔明軒幼兒園迎檢解說詞尊敬的各位領導、各位來賓：（前院）介紹侯接領導。您好！這是我們明軒幼兒園園長萬友民，我代表幼兒園全體教職工和小朋友對各位專家的到來表示最熱烈的歡迎!（進行中介紹）我校位于戶縣草堂鎮(zhèn)黃堆村東，是一所農村普通完全小學。學校原名“明新小學“，由已故人大常委會副委員長、全國民盟主席、著名民主愛國人士楊明軒同志1922年創(chuàng)辦，迄今已有八十余年歷史。按上級安排我們將在小學還存在的情況下，投資318萬余元，將戶縣明軒小學改造成明軒幼兒園，2012年9月正式開園，園內總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。園內有三層教學大樓一幢，建筑面積為306平方米?，F開設大中兩個年齡段六個班級，教職工24名，在園幼兒180名。（紀念碑、飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)）大家現在看到的這個紀念碑就是1991年，學校為紀念楊明軒同志一百歲誕辰，籌資38萬元，對全部校舍進行了樓房化改造，學校遂更名為“明軒小學”。大家看我們右邊的這棵皂角樹已經有100多年的歷史了，它是明軒小學發(fā)展的見證人，我們的左邊是幼兒戶外活動場地，以及我們的飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)。 （大廳）我園以 “創(chuàng)一流服務，讓每個孩子擁有最佳的人生開端?！睘檗k園目標 ，以“愛的呵護，心的教育，用愛的情感呵護孩子，用愛的心靈啟迪孩子，讓心與心相同，愛與愛同行。”為辦學理念，培育快樂、自信和富有創(chuàng)造性的幼兒。全園教師希望通過自己的努力，打造出一所新型的農村公辦幼兒園，讓農村的幼兒也能享受到和大都市孩子一樣的高質量教育。（一樓走廊西）環(huán)境創(chuàng)設作為幼兒園教育的“隱形課程”，是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，可以使幼兒觀察、探索、創(chuàng)造，從而得到情感的體驗和智慧的啟迪，我們也努力為幼兒提供一個富于美感的環(huán)境創(chuàng)設。我們園的環(huán)境創(chuàng)設以樓層分為二個主題，一樓是民族風，二樓是環(huán)境保護，大家現在看到的是我們老師手工制作的一些民族類的物品，這些身邊的藝術品會讓孩子們耳濡目染，從小就就受到藝術的熏陶，培養(yǎng)他們發(fā)現美，感受美，創(chuàng)造美的能力。 （檔案室、衛(wèi)生保健室）大家現在來到的就是我們的檔案室、晨檢室以及衛(wèi)生保健室，由于我們是改建園，所以地方緊張，檔案室和衛(wèi)生保健室合并在一起了，雖然合并在一起，但是我們的資料都很齊全，由于我們的開園時間比較短，所以資料還比較少，合并在一起也夠用。（中1班）大家現在看到的這個植物角是我們中班的小朋友在這里設立植物角區(qū)角。前面就是我們的中1班活動室，由于我們的地方緊張，我們的活動室和寢室是在一起的，活動室里還設有三區(qū)一角，美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、圖書角。里面的布置非常溫馨，給孩子們營造一個舒適的環(huán)境。 （上西邊樓梯）這些畫都是孩子們畫的，繪畫是孩子們展示發(fā)現、想象、創(chuàng)造的獨特方式，畫展是尊重并肯定孩子的最佳方式。我園也希望借此倡導：讓孩子們感受并表達人世間的愛，讓孩子的每個創(chuàng)造火花都受到最多的關愛。（會議室）這里是我園的會議室，這里有一些我園近段時期的工作資料，誠請各位領導查閱指導。（中二班活動室）這是中二班活動室，我們的小朋友每天在幼兒園的學習和生活，都有著詳細的計劃，每班教師嚴格按照計劃及作息時間組織一日活動，每天的教育教學內容都公示在班級門口，起到讓家長朋友了解和監(jiān)督的作用。（多功能活動室）左邊就是我們的多功能活動室，是各類培訓及文藝活動的場所，同時這里也是我園家長學校的教室。 （二樓走廊）我們二樓主要體現的就是環(huán)境保護，老師利用廢舊物品做出精美的手工，增加孩子的環(huán)保意識。還有幼兒美工作品的展示。（幼兒活動室 ）這是我們幼兒的室內活動室。（大一班活動室）這是我們大一班活動室，每班配備電子鋼琴、液晶電視、電腦、空調、等設施，為幼兒提供優(yōu)質的生活條件； （一樓東）這是我們大班孩子的植物角。（大二班活動室）這是大二班活動室。我們每個保教班的環(huán)境都是由各班老師和孩子，共同設計和打造的。在這里，讓孩子感受家的溫暖和快樂，希望小朋友把身邊的同學和老師當作家人一樣，互相團結，互相關愛。（圖書室）現在展現在大家眼前的是我們的圖書室，里面有2100套圖書，其中包括教師用書和幼兒用書，幼兒用書又分為八大類，我們老師已經對這些圖書進行了分類、編碼、存檔、進行統(tǒng)一管理。 （幼兒廚房）這是我們的幼兒廚房，按照上級要求，配備了蒸飯柜、饅頭機、和面機、壓面機、電餅鐺等設施。我們制定了嚴格的食堂管理制度，工作人員全部持證上崗，每天按照食譜為幼兒提供營養(yǎng)豐富的飯菜。開園至今得到了廣大家長的一致認可。（中心路）人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。加強校園文化建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境是幼兒健康成長的需要。我們認為：讓自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出我園文化特有的底蘊，在現有的基礎上，從凈化、綠化、美化入手進一步整治園容園貌；完善文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現文化特質，為幼兒的發(fā)展提供更為寬闊的空間。潤物無聲，讓一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，使墻壁說話，花草發(fā)聲。使每一個角落都成為孩子進行學習、探究、實踐的園地。 我們的各項工作嚴格以省優(yōu)的標準為指針，對照教育現代化的創(chuàng)建的指標，踏實做好每一步。我們相信，在各級領導的關心、指導下，明軒幼兒園會越辦越好。最后再次感謝各位專家和領導們的蒞臨指導，懇請?zhí)岢鰧氋F的意見和建議路線圖：前院紀念碑（飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)、幼兒戶外活動場所）大廳檔案室（衛(wèi)生保健室保健室）中一班會議室 中二班多功能室活動室 中三班大一班美工室大二班圖書室廚房大三班中心路明軒幼兒園2013年3月18日篇三：幼兒園宣傳片解說詞幼兒園宣傳片解說詞? 引子這是一段柴橋人的集體記憶，也是一部令人感慨萬千的教育史冊。清光緒三十二年（19xx年），世界著名植物學家、北京大學教授鐘觀光先生等人，造福桑梓，在柴橋創(chuàng)辦新型學校，取名“蘆瀆公學”，此乃柴橋小學前身。1950年，為滿足柴橋孩童學前教育的需求，柴橋小學附設了一個幼兒班。第二年，幼兒班就擁有了獨立的園舍。由此，悠悠蘆江河畔，開啟了區(qū)域學前教育史，甬江兩岸的人們至今津津樂道。柴橋幼兒園站在北侖園史長河的起點處，以生生不息的力量，浩浩蕩蕩一路遠行。? 春風化雨和諧之家上世紀六、七十年代，柴橋幼兒園保教人員以“愛幼如子、精誠團結、吃苦耐勞、不計回報”的作風，細心地呵護著每一位孩子；八、九十年代，隨著幼兒園教育綱要的頒布，柴橋幼兒園提出了“讓孩子在快樂中健康成長”的辦園理念，堅持以“愛”為魂，以“實”為本的工作準則，歷任園長紛紛成為幼教工作的代表，教學改革的先鋒，全園師資隊伍也呈現了群英薈萃的風貌；進入新世紀后，學前教育迎來了各級政府的高度關注，柴橋幼兒園在新一屆領導班子帶領下，提煉了“承傳統(tǒng)、實日常、求創(chuàng)新、做更精”的幼兒園精神，把幼兒園當作“家”來經營，按照“家”的理念來構建幼兒園的園所文化，教工、孩子、家長一起定家規(guī)、樹家風、亮家居、做家事、愛家人，大家在共建 “家”的文化中與幼兒園一同成長，在幼兒園發(fā)展的同時提高了每一位“家庭”成員共同追求的生命質量。?積極進取智慧之家柴橋幼兒園里有許多優(yōu)秀的教師，她們懷著無比廣闊的大愛，用心關注每一位孩子的成長，啟迪每一位孩子的智慧。“快樂是什么？”、“猜猜我有多愛你”、“磁鐵新發(fā)現”?一個個有趣的創(chuàng)意，一次次精彩的活動，從她們手中產生！她們團結和諧、合作奮進、努力拼搏，面對孩子的成長有耐心，面對自己的問題有真誠、面對家