數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的課件

一 在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等 1 在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等 1 出示3張大小相等的正方形紙 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 3 提問 觀察這三個正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù) 你有什發(fā)現(xiàn)嗎 預(yù)設(shè) 涂色的面積都相等 都是正方形面積的一半 4 提問 你能試著寫出一個等式嗎 一 在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 預(yù)設(shè) 2 在直線上標(biāo)分?jǐn)?shù) 感知分?jǐn)?shù)大小的相等 2 要求 題紙上有一條直線 你能把這三個分?jǐn)?shù)在直線上表示出來嗎 看看你能發(fā)現(xiàn)什么 把你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果自己試著寫一寫 3 匯報 一 在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 3 從不同的分?jǐn)?shù)中找出相等的分?jǐn)?shù) 感知分?jǐn)?shù)大小相等 1 如果給你幾個分?jǐn)?shù) 你能從中快速找出一些相等的分?jǐn)?shù)嗎 一 在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 1 觀察等式 探索規(guī)律 1 觀察黑板上這幾組等式 等式中分?jǐn)?shù)的分子 分母都發(fā)生了變化 但是分?jǐn)?shù)的大小并未發(fā)生變化 這里有什么規(guī)律嗎 3 小組合作探究后匯報交流 2 請每個小組從這4組分?jǐn)?shù)中任選一組 研究一下 分子 分母怎么變 分?jǐn)?shù)的大小才不變 畫一畫 標(biāo)一標(biāo) 二 探究規(guī)律 抽象概括分?jǐn)?shù)性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母乘或者除以相同的數(shù) 分?jǐn)?shù)的大小不變 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù) 0除外 分?jǐn)?shù)的大小不變 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 2 質(zhì)疑完善規(guī)律 1 對同學(xué)的結(jié)論 你還有什么疑問或需要補(bǔ)充的嗎 同時乘或除以 問題 二 探究規(guī)律 抽象概括分?jǐn)?shù)性質(zhì) 相同的數(shù) 0除外 一個數(shù)除以0沒意義 分母相當(dāng)于除數(shù)所以分母是不能為0 因為分母乘0后就變成0了 就沒有意義了 所以要規(guī)定 0除外 2 小結(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 3 請你和同學(xué)互相說一說分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 3 溝通分?jǐn)?shù)性質(zhì)與商不變性質(zhì)的聯(lián)系 1 由此你能聯(lián)想到以前學(xué)過的什么知識 你是怎么想的 你能舉例說說嗎 二 探究規(guī)律 抽象概括分?jǐn)?shù)性質(zhì) 商不變的性質(zhì) 因為分?jǐn)?shù)與除法有著密切的關(guān)系 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分?jǐn)?shù)的分子和分母乘或者除以相同的數(shù) 0除外 分?jǐn)?shù)的大小不變 商不變的性質(zhì) 是被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù) 0除外 商不變 舉例 30 5 60 10 120 20100 50 50 25 20 10 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 三 應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 解決簡單問題 練習(xí) 請獨(dú)立完成 完成后組內(nèi)交流思路 1 例2 4 8 2 2 5 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 三 應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 解決簡單問題 2 教材第58頁 第1題 按要求涂色 在比較它們的大小 下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點表示 把它們在直線上表示出來 3 教材第58頁 第7題 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 三 應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 解決簡單問題 4 習(xí)題 1 請先認(rèn)真想一想 然后完成在題紙上 2 獨(dú)立完成 3 匯報 也加上10 加上16 乘3 提問 同意加上10這種方法嗎 能說一說你的想法嗎 你不同意加上10 那說說你為什么加上16啊 除了加上16這種方法 還有別的方法嗎 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http www L 四 總結(jié) 質(zhì)疑 今天我們一起研究了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 對于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)還有哪