七年級生物上冊全能練習(xí).doc

七年級生物上冊全能練習(xí)第一章 生物和生物圈1以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是 ( A ) A、感冒病毒 B、變形蟲 C、細(xì)菌 D霉菌2下列都屬于非生物的一組是 ( C )A、竹和山石 B魚和河水 C空氣和陽光 D 松和丹頂鶴3下列不屬于生命現(xiàn)象的是 (B)A、蜻蜓點(diǎn)水 B、鋼鐵生銹 C公雞打鳴 D葵花向陽4下列屬于生物共同特征的是 (B)A、都能運(yùn)動 B、都能呼吸 C、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D都生活在水中5、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 (C) A、需要營養(yǎng) B進(jìn)行呼吸 C，對外界刺激作出反應(yīng) D、生長和繁殖6 “籬籬原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征 (D) A呼吸 B、排出體內(nèi)廢物 C、對刺激作出反應(yīng) D生長和發(fā)育7調(diào)查時(shí)要選取的對象是 (B ) A、對象中的一個(gè) B對象中的一部分 C、全部對象 D以上都對8：下列按生活環(huán)境劃分的一組生物是 (D ) A貓頭鷹和鼠 B魚和河水C、空氣和陽光 D、魚和水草9下列關(guān)系相近的一組生物是 (A) A、玉米和大豆 B 魚和水草 C、空氣和水 D巖石和苔蘚10除病毒以外，生物都是由 細(xì)胞 構(gòu)成的。11調(diào)查時(shí)首先要明確 調(diào)查目的 和 調(diào)查對象 ，制定合理的 調(diào)查方案 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 抽樣調(diào)查 ，在調(diào)查過程中要如實(shí) 記錄 。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 整理 和 分析 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 提高訓(xùn)練1請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲(天凈沙秋思中的生物和非生物。(附(天凈沙秋思)：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。) (1)曲中的生物有： 老樹、昏鴉、廋馬、斷腸人 。 (2)曲中的非生物有： 枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽 。2下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征： (1)小貓長成大貓屬于 生長和發(fā)育現(xiàn)象 。 (2)貓生小貓屬于生殖現(xiàn)象。 (3)貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象。 (4)一窩小貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屑于變異現(xiàn)象 。 (5)鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 對外界刺激作出反應(yīng) 。3在學(xué)校的午餐時(shí)間，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢?(1)我的調(diào)查目的是： 了解學(xué)生中午的用餐情況，為制定中學(xué)生平衡膳食方案作準(zhǔn)備 (2我調(diào)查的對象：我校初中學(xué)生 (3)我的調(diào)查范圍在： 我校初中三個(gè)年級各選一個(gè)班進(jìn)行 (4)我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：調(diào)查班級調(diào)查時(shí)間被調(diào)查人姓名在校時(shí)午餐常食用的食物(選擇2項(xiàng)3項(xiàng)并打鉤)米飯面條、水餃等方便面面包肉串粉條其他(請注明)123第二章 生物圈是所有生物的家1以下不能作為資料收集的是 (C) A、書刊、報(bào)紙 B圖片、數(shù)據(jù) C猜想、假設(shè) D、音像資料2在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì) ( D )A、分組實(shí)驗(yàn) B、重復(fù)實(shí)驗(yàn) C，獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對照實(shí)驗(yàn)3 以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存所需要的基本條件 ( D ) A、陽光 B水分 C、空氣 D有機(jī)物4，下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是 ( D )A、陽光、溫度 B、空氣、溫度 C、水分、土壤 D花粉、病毒5 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的 生態(tài)因素是 ( A ) A、溫度 B、光照 C、濕度 D土壤6海洋由淺至探依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這 樣分布的主要因素是 ( A ) A、陽光 B、含氧量 C、海水溫度 D、含鹽量7竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于 ( C ) A 生物對環(huán)境的影響 B環(huán)境對生物的制約 C生物對環(huán)境的適應(yīng) D 環(huán)境對生物的適應(yīng)8下列哪項(xiàng)不是生物的活動影響生存環(huán)境的實(shí)例 ( A ) A、銀杏樹在秋天落葉 B、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C、草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D、蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤9生態(tài)系統(tǒng)一般都包括 ( C) A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B、生產(chǎn)者和非生物部分 C生產(chǎn)者，消費(fèi)者、分解者和非生物部分 D、消費(fèi)者和非生物部分10、下列各項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( C )A、球上的全部生物 B、森林中的全部動物C一條河流 D、一塊農(nóng)田里的全部農(nóng)作物11，自然界中，動物的死亡不會影響其他動物的正常生活，是因?yàn)檫@些動物尸體會被 (D) A樹葉覆 B、野狗爭 C、大雪淹沒 D分解者分解12蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ( A ) A、合作 B寄生 C、捕食 D、競爭13“螳螂捕食，黃雀在后”描述的是 ( C ) A、合作 B食物網(wǎng) C捕食 D競爭14食物鏈中開始的生物通常是 ( C ) A、食草的動物 B禽肉的動物 C，進(jìn)行光合作用的植物 D腐生的菌類15下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是 ( B ) A青蛙捕食蝗蟲 B、鳥吃草籽 C、松鼠吃蘑菇 D、貓頭鷹捕食鼠16 能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻(B) A、少量增加 B、富集 C、減少 D、不變17 城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是 ( A ) A人 B綠色植物 C高樓大廈 D、動物18 下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱 ( C) A海洋生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、淡水生態(tài)系統(tǒng)19，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 生物圈 ，它包括 大氣圈 的底部、 水圈 的大部和 巖石圈 的表面。20，生物對環(huán)境的適應(yīng)是生物界非常 普遍 的現(xiàn)象。21、 生產(chǎn)者 和 消費(fèi)者 之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了 食物鏈 。而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們往往是彼此交錯(cuò)連接的，這樣就形成了 食物網(wǎng) 。22生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 食物鏈 和食物網(wǎng)流動的。23生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 數(shù)量 和所占的 比例 是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動調(diào)節(jié) 能力24、下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補(bǔ)充完整。生物部分非生物部分植物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者動物消費(fèi)者分解者生態(tài)系統(tǒng)1，下列生態(tài)系統(tǒng)中，哪項(xiàng)不是影響小麥生長的生物因素 ( C ) A小麥田間的雜草 B 管理小麥的農(nóng)民 C 陽光 D小麥的害蟲2人們經(jīng)?？吹揭黄ζ饋淼耐恋?，因長期設(shè)有施工，逐漸變成一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為其原因是 ( D ) A 光照充足 B 溫度適宜 C、水分適量 D生物對環(huán)境的影響3假定地球上沒有了陽光，溫度仍正常，你估計(jì)最后滅絕的生物是 ( B ) A、綠色植物 B分解動、植物遺體及枯枝蚊葉的微生物 C，植食動物 D肉食動物4 捕殺森林中的全部肉食動物后，鹿，兔等植禽動物的平均奔跑速度將會 ( D ) A、減小 B、增大 C、不變 D先減后增5 某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的 ( D ) A、生產(chǎn)者 B、分解者 C消費(fèi)者 D食物鏈6下列是溫帶草原上的部分生物，它們通過食物形成的聯(lián)系如下圖，請你根據(jù)掌握的知識把生物前的代號填入方格內(nèi)。A、植物 B、鼠 C、蛇 D、鷹 E、食蟲鳥 F、植食昆蟲7、玉米種子在適宜的外部條件下，就會萌發(fā)成幼苗。一般來說，影響種子萌發(fā)的外部條件包括溫度、空氣、水分和光照。有位同學(xué)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對此提出了疑問，認(rèn)為以上四種外部條件并非全部都是玉米種子萌發(fā)所需的條件。于是，他對此進(jìn)行了大量的調(diào)查，并查找了相差資料，提出了自己的假設(shè)：光照不是玉米種子萌發(fā)所必需的外部條件。下面請你根據(jù)該同學(xué)的探索與假設(shè)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證假設(shè)，預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。材料用具：培養(yǎng)皿2個(gè)，紙巾若干，玉米種子若干等方法步驟： (1)取2個(gè)培養(yǎng)皿，編為A、B兩組。(2)在2個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各放入幾張紙巾，并在紙巾上各放入10粒玉米種子。(3)每天灑入少量的清水，使紙巾濕潤。(4)將A組放在有光照的室溫下培養(yǎng)，B組放在無光照的室溫下培養(yǎng)。 預(yù)測結(jié)果： 一段時(shí)間后，A、B兩組培養(yǎng)皿中玉米種子均萌發(fā) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 光照不是玉米種子萌發(fā)所必需的外部條件 。第一單元綜合訓(xùn)練一、選擇題1、下列選項(xiàng)中不正確的是 ( D )A、生物都能對外界刺激作出反應(yīng) B、生物都能生長和繁殖C，生物都能進(jìn)行呼吸 D生物都能進(jìn)行光合作用2、病毒作為生物的主要理由是 ( B ) A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、能繁殖后代 C、由有機(jī)物組成 D、能使其他生物生病3 我國著名遺傳育種專家袁隆平培育的新型生物是 ( A )A、雜交水稻 B、雜交小麥 C、克隆羊 D、轉(zhuǎn)基因魚4、有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地線和蕨類歸為另一類。那么，他分類的依據(jù)是 (B ) A、有根或無根 B有種子或無種子 C、水生或陸生 D、有果實(shí)或無果實(shí)5要是牧場的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢!后來偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，原來是微量元素鉬的微妙作用。這一過程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法 (D) A分析資料 B、調(diào)查 C、收集資料 D觀察6進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方察設(shè)計(jì)時(shí)，為了排除其他因素的干擾，使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮 ( A) A、一個(gè)變量因素 B、二個(gè)變量因素C多個(gè)變量因素 D、綜合因素7 下列能構(gòu)成生物圈的是 ( D) A、森林中的所有樹木 B 湖泊中的所有生物 C地球上的所有人類 D地球及生物8 日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是 ( B ) A、溫度和水分 B 光和溫度 C 水分和光 D 土壤和溫度9 下列敘述與生長在干早環(huán)境中的植物的特征不符的是(C) A、具有發(fā)達(dá)的根系 B、具有肥厚的內(nèi)質(zhì)莖 C、具有較大的葉片 D，具有厚厚的角質(zhì)層10把大小兩種草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)時(shí)16天后，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于 (C) A 合作 D，捕食 C競爭 D寄生11在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是 (A) A 生產(chǎn)者 B 消費(fèi)者 C 分解者 D 肉食動物12由于能量的流動是逐級減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物數(shù)量最少的是 ( A) A 鷹 B 青蛙 C 昆蟲 D 草13、生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是(D)淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的細(xì)菌 朽木上的蘑菇 樹上的麻雀 河邊的青蛙 土壤中的蚯蚓 樹葉上的毛毛蟲 池塘里的蠕蟲 鮮艷的大麗花 A B C D、14 自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時(shí)間內(nèi)保持動態(tài)平衡，其主要原因是 (D) A、能量的增減隨季節(jié)波動 B具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) C物質(zhì)循環(huán)和能量流動反復(fù)進(jìn)行 D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力15野兔、鼴鼠等具有挖洞習(xí)性的動物主要生活在 (A) A、草原生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C森林生態(tài)系統(tǒng) D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)16下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量(mg/kg)0.0450.0240.0030.01450.009 這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列食物鏈的聯(lián)系正確的是 ( D )A、ABCDE B EDCBACDABCE DCEDBA1夏日，取池塘里的一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)微小生物的存在，試寫出你認(rèn)為它們是生物的依據(jù)(最少三個(gè)) 被觀察的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；對外界刺激會作出反應(yīng)；能生長和繁殖；能游動或主動運(yùn)動 2，如果要知道某座山上的植物種類和數(shù)量，應(yīng)該采取的科學(xué)方法是 調(diào)查 。3 對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外， 其他條件都相同 的實(shí)驗(yàn)。4 影響生物生長的環(huán)境因素可以分為 生物因素 和非生物因素后者包括 光 、 溫度 、 水 、 空氣 等。5現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其 生活環(huán)境 相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明生物的適應(yīng)性是 普遍 。6在廣闊的地球表面地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大，存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請寫出三種類型的生態(tài)系統(tǒng)。 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)(也可寫淡水和態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等) 三、綜合題1 請看下面這些生物：草、蛇、蘑菇、兔、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蚯蚓、樹、狐、鳥。 (1)利用這些生物，寫出三條食物鏈： 草兔狐；草食草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹；草食草昆蟲蜘蛛鳥貓頭鷹；(或其他答案) 。 (2)食物鏈中，生物之間的關(guān)系是： 吃與被吃 。 (3)這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了 食物網(wǎng) 。 (4)生態(tài)系統(tǒng)中的 物質(zhì)和能量 ，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。2當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向大空時(shí)，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。你認(rèn)為應(yīng)讀攜帶哪些物質(zhì)呢?答：水、空氣、營養(yǎng)食品、維持適宜溫度的裝置等。3在探究植枷對空氣濕度的影響的實(shí)驗(yàn)中： (1)為什么測量裸地、草地和茂密灌木叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響?答：因?yàn)檫@三個(gè)地域內(nèi)植物的濕度不同，其他因素基本相同，如溫度、光照等，這樣測濕度若存在差異，則為植物引起。 (2)裸地、草地和灌木叢中的空氣濕度會有何差別?你作出的假設(shè)是什么?答：假設(shè)在相同的條件下，則灌木叢的濕度裸地的濕度。(3)測量時(shí)為什么每次都要多記錄幾組數(shù)據(jù)，而且求平均值呢？ 答：多次測量，可以排除偶然因素引起的誤差，通過多次測量，且求平均值，可以使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，更加接近實(shí)際。第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第二章 細(xì)胞的生活1小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”，請問裝片上寫的是(B) A b B q C p D d2若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向 (A) A、右上方 B左下方 C、左上方 D右下方3用解剖針挑取少許番茄果肉，制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本叫做 (A) A臨時(shí)涂片 B永久涂片 C 臨時(shí)切片 D臨時(shí)裝片4畫生物圖時(shí)，田中較暗的地方應(yīng)該怎樣表示 (D) A、用鉛筆涂黑 B、用鋼筆涂黑 C、用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)5某同學(xué)將自己的頭皮屑放在顯微鏡下觀察，看到的細(xì)胞應(yīng)該是( A)6 洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是 ( D)A、形狀相同 B大小相同 C、顏色相同 D、基本結(jié)構(gòu)相同7觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊緣厚且黑呈圓形這一結(jié)構(gòu)極有可能是 ( C ) A、細(xì)胞 B、液泡 C、氣泡 D、水泡8 一名同學(xué)在低倍鏡下觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動；當(dāng)他換用高信物鏡時(shí)，黑點(diǎn)還在原處對這一現(xiàn)象最可能的解釋是 (A) A、目鏡需要清洗 B 物鏡需要清洗 C、反光鏡需要清洗 D 裝片上有一黑點(diǎn)9下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是(C)A、 B、 C、 D、10、各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)?(A)A、細(xì)胞壁的支持作用 B細(xì)胞膜的支持作用 C、細(xì)胞壁的保護(hù)作用 D細(xì)胞膜的保護(hù)作用11從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是 ( D) A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胸核12小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來自 ( C ) A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核 C液泡 D細(xì)胞壁13 下列結(jié)構(gòu)屬于動物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是 ( B) A、細(xì)胞核 B、線粒體 C、葉綠體 D葉綠體和線粒體14同一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是 ( A ) A一定的 B不定數(shù)的 C 隨著生物體增長而變多 D、隨著生物體增長而變少15打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多。這是由于 ( A) A細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B、細(xì)胞分化的結(jié)果 C、細(xì)胞分裂的結(jié)果 D、細(xì)胞生長的結(jié)果16細(xì)胞是構(gòu)成生物體(病毒除外)的基本 結(jié)構(gòu) 和 功能 的單位。17小麥種子燃燒后，燒掉的物質(zhì)是 有機(jī)物 ，剩下的灰燼是 無機(jī)物 。18葉綠體中的葉綠素能吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?化學(xué)能 ，儲存在它所制造的 有機(jī)物 中。19在線粒體中有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成 二氧化碳 和 水 ，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的 化學(xué)能 供細(xì)胞利用。20，染色體由 DNA 和 蛋白質(zhì) 組成，它存在于 細(xì)胞核 中。21遺傳信息的載體是 DNA ，它可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷，這些片斷叫做 基因 ，22、生物體由小長大，是與細(xì)胞的 分裂 和 生長 分不開的。23下圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題(“ ”內(nèi)填字母“ ”上填文字)。 (1)請將表示各部分結(jié)構(gòu)的字母填人對應(yīng)空格： 目鏡 e ； 物鏡 h ； 鏡筒 f 反光鏡 m ； 鏡柱 d ； 通光孔 j ； 鏡座 n ； 轉(zhuǎn)換器 g ； 鏡臂 c ； 載物臺 i ；壓片夾 l ；遮光器 k ； 粗準(zhǔn)焦螺旋 a ； 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 b ；(2)對光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的 g ，使 低倍物鏡 對準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動圖中的k ，把一個(gè) 較大 的光圈對準(zhǔn)通光孔。(3)觀察顯微鏡時(shí)，一般應(yīng)該用 左 眼注視目鏡內(nèi)，同時(shí) 右 眼要睜開，便于繪圖。(4)使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著 h 物鏡 (5)顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)在目鏡、物鏡或裝片上的簡單方法答：分別旋轉(zhuǎn)目鏡或移動裝片，若污點(diǎn)移動，則污點(diǎn)在目鏡或裝片上；若污點(diǎn)不動，則污點(diǎn)在物鏡上24下圖為洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請將圖中的代號填在相關(guān)的 內(nèi)，并據(jù)圖回答下列問題： (1)在中學(xué)常使用的光學(xué)顯微鏡中，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 b 細(xì)胞膜 。(2)圖中的 a 、e 結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。(3)辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在 e 液泡 內(nèi)。(4)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中的 c 細(xì)胞核 先分裂。1哪種細(xì)胞置于清水中會破裂 (B) A、洋蔥表皮細(xì)胞 B、人的口腔上皮細(xì)胞 C、草履蟲 D黃瓜果肉細(xì)胞2，菠菜故在開水里煮過后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是 (D) A、煮過后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來 B、葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水 C、細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D細(xì)胞膜透性被破壞，葉綠素滲出3在細(xì)胞分裂過程中，最先分成兩份的是 ( D) A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞壁 C 細(xì)胞膜 D 染色體4，在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是 (D ) A. 細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞核 C細(xì)胞膜 D 染色體5 在用顯微鏡觀察切片時(shí)，由低倍物鏡換成高信物鏡后，所觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比是 ( C) A 視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少 C、視野晴，細(xì)胞數(shù)目少 D視野暗，細(xì)胞數(shù)目多6某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10”和“10”，如果將鏡頭換成“10”和“40”，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目為 ( B) A1個(gè) B2個(gè) C4個(gè) D8個(gè)7在克隆羊多莉的培育過程中，若a是供卵細(xì)胞的母羊，b是供細(xì)胞核的母羊，C是代孕母羊，則培育出的小多莉像 ( B ) Aa Bb CC Da和b8 某海關(guān)繳獲了一批走私物品，在清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一包生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動物體還是取自植物體你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)的知識將它鑒定出來嗎?說說你的做法和根據(jù)好嗎?答：可以少量生物樣品制成玻片標(biāo)本并放在顯微鏡下觀察，根據(jù)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別另以鑒定。細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物，沒有這些結(jié)構(gòu)則為動物。9、請分析一下，為什么植物可以制造有機(jī)物而動物不能。答：植物細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而動物細(xì)胞不含葉綠體，有能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒1、 破損的蘋果會很快爛掉，這說明表皮的主要功能是 (A)A、保護(hù) B、分裂 C、營養(yǎng) D、疏導(dǎo)2、構(gòu)成人體脊髓的主要組織是 ( D)A、上皮組織 B、肌肉組織 C、結(jié)蜂組織 D、神經(jīng)組織3“藕靳絲連”中的絲屬于 ( B) A、保護(hù)蛆織 B輸導(dǎo)組織 C、分生組織 D營養(yǎng)組織4完成人體消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是 (D) A、胃 B腸 C、消化細(xì)胞 D、消化系境5下列屬于動物器官的是 (B) A、肌腱 B、雞翅 C、皮膚的表皮 D、血液6，制作觀察草履蟲的臨時(shí)裝片時(shí)，往往要放少量的棉花纖維 或滴少許蛋清稀釋液，其目的是 (D) A、增加營養(yǎng) B、吸收水分 C防止把草履蟲壓死 D限制草履血的運(yùn)動7下列不屬于單細(xì)胞生物的是 (B) A 酵母菌 B水綿 C、變形蟲 D衣藻8病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在 (D ) A、植物遺體中 B、動物遺體中 C有機(jī)物中 D、寄生生物細(xì)胞中9被稱為噬菌體的是 ( C) A、植物病毒 B動物病毒 C、細(xì)菌病毒 D、真菌病毒10 下列疾病不是由病毒引起的是 (A )A瘋牛病 B、流行性感冒 C艾滋病 D、小兒麻痹癥11動物和人體的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是 愛精卵 。12，病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由 蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的 遺傳物質(zhì) 組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。13如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到痛，會流血。這說明皮膚中有 神經(jīng) 組織和 結(jié)締 組織。14如果按照從宏觀到微觀的，6序來描述，人身體的結(jié)構(gòu)層次是：人體 系統(tǒng) 器官 組織 細(xì)胞 。15填出下圖中人體四種基本組織的名稱：A 結(jié)締組織 B 肌肉組織 C 神經(jīng)組織 D 上皮組織16把下列各名詞和相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來西瓜種子人的口腔上皮細(xì)胞番茄果肉一株桃樹葡萄皮人的消化系境細(xì) 胞組 織器 官系 統(tǒng)生物體17、下面是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答問題(“ ”內(nèi)填序號，“ ”上填文字)：(1)草履蟲能借助 纖毛 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(2)草履蟲的消化是在 食物泡 中進(jìn)行的，食物殘?jiān)?胞肛 排出體外。(3) 收集管 和 伸縮泡 能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外。提高訓(xùn)練1 一塊完整的骨，可以屬于哪個(gè)層次結(jié)構(gòu) ( C ) A細(xì)胞 B組織 C、器官 D系統(tǒng)2下列幾種組織中不能同時(shí)與其他組織存在于同一個(gè)器官的是( A )A、保護(hù)組織 D上皮組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)蹄組織3我們吃的蔬菜中，屬于生殖器官的是 ( B )A、白萊、豌豆 B、番茄、花菜 C、豇豆、芹菜 D藕、冬瓜4構(gòu)成人體肝臟的組織主要是 ( A )A上皮組織 B，肌肉組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)締組織5小麥在春季拔節(jié)主要是哪種組織在起作用 ( C ) A保護(hù)組織 D疏導(dǎo)組織 C分生組織 D營養(yǎng)組織6和單細(xì)胞藻類植物相比，草履蟲缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( A ) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膊細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞檀 葉綠體 A B C、 D 7在顯微鏡下要看清草履蟲的纖毛，應(yīng)該 （ B ) A特光圈調(diào)大 B將光田調(diào)小 C 增加亮度 D反光鏡用凹透鏡 8以色列科學(xué)家利用于細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變可能是 ( B ) A、干細(xì)胞分裂的結(jié)果 B、干細(xì)胞分化的結(jié)果 C、干細(xì)胞生長的結(jié)果 D干細(xì)胞成熟的結(jié)果 9下面是觀察草履蟲應(yīng)激性的實(shí)驗(yàn)，其中做對照實(shí)驗(yàn)的是( D )10、根據(jù)下圖回答問題(1)圖中有 4 種組織，其中b可能是 輸導(dǎo) 組織，C可能是 保護(hù) 組織，d可能是 分生 組織，e可能是 營養(yǎng) 組織。(2)圖中 (編號)表示細(xì)胞分裂； 表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化后形成 各種組織 第二單元綜合訓(xùn)練一、選擇題1一臺顯微鏡有5x、10x、15三個(gè)目鏡，有10、45兩個(gè)物鏡，這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是 ( C ) A50倍、225倍 B100倍、450倍 C50倍、675倍 D150倍、675倍2當(dāng)顯微鏡的目鏡為5x、物鏡為10x時(shí)，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40x時(shí)，則在視野中可看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)為 ( B ) A2個(gè) B4個(gè) C16個(gè) D32個(gè)3在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)( A )A、改用凹面反光鏡、放大光圈 B 改用凹面反光鏡、縮小光田C、改用平面反光鏡、放大光圈 D改用平面反光鏡、縮小光圈4透明膠片上的“96”，如用顯徽鏡觀察則是 ( D ) A96 B69 D965用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是 ( C ) A 新鮮的 B干燥的 C 薄而透明的 D完整的6 要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片標(biāo)本 ( D ) A 左下方 B，右下方 C 左上方 D 右上方7在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水而不是 清水的作用是 ( A )A、保持細(xì)胞的形態(tài) B 殺死細(xì)胞 C 避免細(xì)胞死亡 D、使細(xì)胞分散開8(2005遂寧)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是 ( C )A，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B、細(xì)胞腆的主要功能是控制有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞C、細(xì)胞質(zhì)緩緩流動，能夠加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D、任何生物體的細(xì)胞都有細(xì)胞核9 西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系哪撤N組織中含有大量的糖分，它是 ( C )A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C，細(xì)胞液 D 細(xì)胞核10下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是 ( B )A、小麥 B兔子 C松樹 D仙人掌11 “麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞的 ( C ) A、生長 B、分裂 C、分化 D、癌變12用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于( A ) A 保護(hù)組織 B上皮組織 C 分生組織 D 營養(yǎng)組織13，下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是 ( C )A，番茄果肉 B、洋蔥表皮 C玉米種子 D黃瓜葉表皮14 下列屬于植物器官的是 ( A)A一個(gè)蘋果 B一株蘋果樹 C蘋果的果皮 D蘋果的果肉15下列結(jié)構(gòu)不屬于動物器官的是 ( D ) A、骨 B牙 C、舌 D血液16“龍生龍，風(fēng)生鳳老鼠的兒子會打洞”，決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于 ( B ) A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞17艾滋病是由下列哪種生物引起的 ( D ) A、細(xì)菌 B真菌 C、霉菌 D、病毒18 病毒的營養(yǎng)方式和生活方式是 ( C )A、自養(yǎng)寄生 B自養(yǎng)腐生 C、異養(yǎng)