現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)素養(yǎng) 課件

現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與成長 良好的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)是一個人的立身之本 工作之基礎(chǔ) 護(hù)理人員作為有一定專業(yè)特征的服務(wù)群體 更應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和修養(yǎng) 科學(xué)的禮儀規(guī)范 才能適應(yīng)新世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要 職業(yè)素質(zhì) 是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化 規(guī)范化 制度化 即在合適的時間 合適的地點(diǎn) 用合適的方式 說合適的話 做合適的事 使員工在知識 技能 觀念 思維 態(tài)度 心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) 護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng) 是護(hù)士應(yīng)具有的職業(yè)素質(zhì) 包括業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì) 思維才能素養(yǎng) 道德品質(zhì)素養(yǎng)等 素質(zhì)不是生來就有的 而是通過刻苦學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不斷的積累得來的 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的九個要求 1 熱愛護(hù)理事業(yè) 熱愛本職工作 具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神 2 關(guān)心病人疾苦 想病人所想 急病人所急 對病人有高度的責(zé)任心 同情心和愛心 3 有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 廉潔奉公 不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作 以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù) 4 具有誠實(shí)的品格 較高的慎獨(dú)修養(yǎng)及高尚的思想情操 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的九個要求 5 具有一定的文化修養(yǎng) 護(hù)理理論及人文科學(xué)知識 以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識 能勝任護(hù)理工作 并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù) 保持高水平的護(hù)理 6 具有較強(qiáng)的護(hù)理技能 能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的九個要求 7 應(yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系 相互尊重 友愛 團(tuán)結(jié) 協(xié)作 8 具有健康的心理 開朗 穩(wěn)定的情緒 寬容豁達(dá)的胸懷 健壯的體格 工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微 主動 果斷 敏捷 實(shí)事求是 9 注意文明禮貌 用語規(guī)范 態(tài)度和藹 穩(wěn)重端莊 服裝整潔 儀表大方 隨著人類健康概念內(nèi)涵的豐富與拓展及我國衛(wèi)生保健體制改革的深入 病人和社會的要求日益增高 護(hù)士所承受的壓力也越來越大 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)不僅影響社會對護(hù)士職業(yè)的評價 也是決定醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵因素之一 護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì) 道德修養(yǎng) 根在實(shí)踐 貴在自覺 重在堅持 難在慎獨(dú) 在實(shí)踐中成長 提高職業(yè)素養(yǎng) 怎么做 管理者要營造良好的成長環(huán)境 人性化管理人性化管理 所謂人性化管理 就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素 以充分開掘人的潛能為己任的管理模式 至于其具體內(nèi)容 可以包含很多要素 如對人的尊重 充分的物質(zhì)激勵和精神激勵 給人提供各種成長與發(fā)展機(jī)會 注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)略 制訂員工的生涯規(guī)劃 等等 人性化管理 通常人們也常說成 管理人情化 但在具體工作的實(shí)施中卻常有將 人情化 理解成 講人情 其實(shí)則不然 他們是兩個不同的概念 培訓(xùn)機(jī)制有效的激勵機(jī)制崗位輪換 強(qiáng)調(diào)個人成才 努力打造三女 美女 淑女 才女 提高專業(yè)技術(shù)水平提高文化素養(yǎng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長 塑造良好的儀容 儀表 儀態(tài) 美女 容貌雖天生 但只要給予適度的修飾 可更顯示出您對他人的尊重 對生活的熱愛 增強(qiáng)自己的自信 儀表是形象魅力的外部特征 良好的儀態(tài) 給人留下深刻的第一印象 塑造最佳的護(hù)士形象 顯示護(hù)士良好的精神風(fēng)貌 處處彰顯禮貌和良好的修養(yǎng) 淑女 1 以天使之心 播撒對患者的關(guān)愛2 保持飽滿的精神狀態(tài)3 掌握溝通技巧 建立相互信任的溝通 表達(dá) 傳遞我們的愛心 4 處處彰顯禮貌和良好的修養(yǎng) 您好 請 當(dāng)心 謝謝等等 在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 才女 在工作實(shí)踐中 要樹立 工作學(xué)習(xí)化 和 學(xué)習(xí)工作化 的良好觀念 從工作中學(xué)習(xí)新技能 新方法 并促進(jìn)專業(yè)知識的更新 學(xué)習(xí)工作化 是將學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作 能每天不斷的完成 在干中學(xué) 在學(xué)中干 使自己的知識結(jié)構(gòu)得到不斷完善 經(jīng)常閱讀經(jīng)典 感悟體驗(yàn)愛與被愛 感受人性的美好 將高尚的人文精神滲透到護(hù)理服務(wù)中 同情 理解 關(guān)心病人 在這個基礎(chǔ)上用自己掌握的專業(yè)技術(shù)為病人解除病痛 撫慰身心 個人成才 自覺培養(yǎng)人文素質(zhì) 經(jīng)常閱讀經(jīng)典 感悟體驗(yàn)愛與被愛 感受人性的美好 將高尚的人文精神滲透到護(hù)理服務(wù)中 同情 理解 關(guān)心病人 在這個基礎(chǔ)上用自己掌握的專業(yè)技術(shù)為病人解除病痛 撫慰身心 個人成才 自覺培養(yǎng)人文素質(zhì) 個人成才 與患者一起走過 護(hù)理服務(wù)過程是護(hù)理人員與患者交流 溝通的過程 隨著社會的進(jìn)步 發(fā)展 人們獲取醫(yī)學(xué)知識和信息的途徑日趨廣泛 相應(yīng)地護(hù)理人員也要不斷地充實(shí)和更新自己的專業(yè)知識 以滿足患者的需要 很多患者是有備而來的 有時他們的問題 行為 經(jīng)驗(yàn)等 對于護(hù)理人員的個人成長也有一定的促進(jìn)作用 一個人的職業(yè)素養(yǎng)貫穿于一個人的職業(yè)成長歷程 沒有良好的職業(yè)素養(yǎng) 就不會有良好的成長歷程 要使自己的職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為合理 則要求護(hù)理人