三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第2頁(yè)
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看一看 看看老師今天給你帶來了兩位小客人 瞧 我們喜歡吃 把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子 每只猴子各分得幾個(gè) 我們可以分得多少 2個(gè) 2個(gè) 平均分 2個(gè)桃子 2個(gè)猴子分平均每人分得多少 1個(gè) 1個(gè) 要平均分 藍(lán)藍(lán) 紅紅 一半 一半 把一個(gè)桃子平均分成2份 其中的一份是這個(gè)桃子的 1 2 1 2 1 2 藍(lán)藍(lán) 紅紅 分別涂出他們的12 知道為什么都用 1 2 表示這些不同圖形的涂色部分嗎 把一張正方形的紙平均分成4份 有幾種折法 1 把其中的一份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 2 把這張紙的兩份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 3 把其中的三份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 4 把這張紙的四份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 把一張正方形的紙平均分成4份 像我們剛才認(rèn)識(shí)的 1 2 1 4 2 4 3 4 都是分?jǐn)?shù) 1 2 分子 分?jǐn)?shù)線 分母 讀作 二分之一 表示平均分 表示平均分成幾份 表示其中的幾份 你能說說在生活中見到的分?jǐn)?shù)嗎 說一說 2 3 讀作 三分之二 3 6 讀作 六分之三 4 5 讀作 五分之四 按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色 并讀一讀 1 3 2 9 讀作 三分之一 讀作 九分之二 判斷 用下列分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確么 2 3 1 2 7 8 用下面分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確嗎 4 6 用圓形 正方形 長(zhǎng)方形紙片創(chuàng)造自己喜歡的分?jǐn)?shù) 小結(jié) 現(xiàn)在我們明白了用分?jǐn)?shù)來表示一個(gè)數(shù) 來一種結(jié)果的話 就要把一個(gè)整體平均分成幾份 然后表示其中的幾份 就可以用分?jǐn)?shù)來表示了 作業(yè) P66頁(yè)習(xí)題 4 6 折一折 1 把其中的一份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 2 把其中的兩份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 把一張正方形的紙平均分成4份 3 把其中的三份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 4 把這張紙的四份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 如果把一個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子 該怎么分 每只猴子分得多少 這樣分對(duì)嗎 自主創(chuàng)造分?jǐn)?shù) 用圓形 長(zhǎng)方形 正方形紙片分別表示出一下分?jǐn)?shù) 5 6 3 4 7 8 咱們聽聽智慧老人是怎么說的 認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù) 用分?jǐn)?shù)表示紅色部分 用分?jǐn)?shù)分別表示綠色和紅色部分部分 3 4 5 6 讀作 四分之三 讀作 六

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