幼兒園大班教案《動物法庭》含反思.doc

幼兒園大班教案動物法庭含反思大班教案動物法庭含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用合適的語言辯論，初步學(xué)習(xí)辯證的看問題，簡單了解自然界中的食物鏈。知道生態(tài)平衡的淺顯道理，懂得愛護動植物，引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班動物法庭含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、簡單了解自然界中的食物鏈。知道生態(tài)平衡的淺顯道理，懂得愛護動植物。2、嘗試用合適的語言辯論，初步學(xué)習(xí)辯證的看問題。3、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、理解內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒又仉y點：使幼兒感知動物的食物鏈現(xiàn)象，同時了解生態(tài)平衡的淺顯道理，進行環(huán)保教育。使幼兒明白食物鏈的概念以及動植物之間相互依存的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：模擬法庭-庭長席、原告席、被告席 小錘2、PPT 相關(guān)視頻資料3、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備，了解法庭辯論的相關(guān)知識?；顒舆^程：一、談話與討論：師：請幼兒觀察教室有什么變化，哪里有變化?師：請幼兒想一想在哪里見過這種場景?它是用來干什么的?那你知道它的名字嗎?它的名字叫做法庭。師：我們來一次法庭的辯論【教師著重講解法庭起到的作用?何為辯論?法官、原告、被告之間的關(guān)系】二、故事講述并進行法庭辯論師：讓我們看看是誰來到了法庭?聽聽他們因為什么事來這里? 講故事師：誰來到了法庭?(幼：小白兔和大灰狼)它們因為什么事來法庭?(幼：因為大灰狼要把小白兔吃光，小白兔要把草吃光)師：那小朋友說它們誰做的對，誰做的錯?(幼兒自由闡述自己的觀點)師：好，今天就讓我們來為它們的這件事做出個辯論，怎么樣?師：那我們的小朋友要分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我們分兩邊坐，如果你選擇小白兔那就坐到這邊，闡述你們認為的觀點;相反，如果選擇大灰狼就做到那邊，也是闡述你們自己的觀點。好，現(xiàn)在請小朋友選擇吧。(幼兒自由選擇，并坐好)師：今天就讓我們來辯論兩個問題，通過這兩個問題我們就能知道答案了!辯論一、大灰狼該不該吃小白兔?雙方陳述理由，播放視頻兔子成災(zāi)(教師適時相互補充觀點，引導(dǎo)幼兒了解的更全面)辯論二、該不該判大灰狼罪?幼兒自由闡述.三、教師通過出示動物圖片,相關(guān)視頻，講解食物鏈師：雙方都有自己的理由，那到底應(yīng)該怎么判呢?請幼兒設(shè)想：如果地球上全是一種動物(獅子、老虎、蛇)，(教案出自：星星教案網(wǎng))那世界將會是什么樣子啊?(幼兒自由表達，教師可請幾個幼兒表述觀點)師：今天老師帶來幾幅圖片，小朋友來看看它們相互之間的關(guān)系。出示視頻，讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈老鷹蛇青蛙蝗蟲草師：小朋友，看了這段視頻你知道了什么?它們之間的這種關(guān)系就是生物界中的食物鏈。你們還能說出哪些食物鏈。 那你說還應(yīng)不應(yīng)該判大灰狼的罪啊?四.食物鏈游戲幼兒帶頭飾，找到自己喜歡的食物與其手拉手，從而形成食物鏈，鞏固幼 兒食物鏈概念的認知。五、法官宣判師：通過這次辯論，我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環(huán)，對平衡和保護環(huán)境有著重要的作用，哪一種動物的過多或過少的都會影響地球環(huán)境。植物長出的葉子和果實為蟲子提供了食物，鳥吃蟲子，才有了鳥，有了鷹和蛇，鼠類才不會成災(zāi)。它們之間的關(guān)系是一物降一物的。所以，狼是吃肉的動物，它吃的小動物，大多是老弱、有病的、沒有力氣的，如果狼全被殺光了，吃草的小動物們就會越來越多，植物被吃光了，環(huán)境被破壞了，人類也會面臨危險，所以狼是不能全殺光的。看來，誰也不能干涉大自然中的動物，因為在一個食物鏈中，只要1個環(huán)節(jié)出了問題，食物鏈就會受到影響，地球上的生物就會面臨災(zāi)難我們不能為了保護兔子就把狼全殺光，而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止，本案結(jié)束。