《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)8.doc

我的老師教案教學(xué)目標(biāo)：1、能說出并掌握記敘的要素2、能概括出文中七件事例及其選材角度3、培養(yǎng)對老師的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)：1、能說出并掌握記敘的要素2、能概括出文中七件事例及其選材角度3、培養(yǎng)對老師的熱愛之情教學(xué)難點(diǎn)：能概括出文中七件事例及其選材角度教學(xué)方法：朗讀，講解，質(zhì)疑，討論教學(xué)過程：課堂教學(xué)流程：一、簡潔導(dǎo)入新課(用時(shí)不超過1分鐘)今天，我們來學(xué)習(xí)第3課我的老師二、作者簡介魏巍，現(xiàn)代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年生于一個(gè)城市貧民家庭。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，走上革命道路，1938年四月加入中國共產(chǎn)黨。他一直生活在戰(zhàn)士中間。解放戰(zhàn)爭時(shí)，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要作品有散文集誰是最可愛的人，長篇小說東方等。三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出并掌握記敘的要素2、能概括出文中七件事例及其選材角度3、培養(yǎng)對老師的熱愛之情四、出示自學(xué)指導(dǎo)一請同學(xué)們根據(jù)老師的指導(dǎo)自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)一1、齊讀課文，注意下列字音。焚香( )褪色( )磕頭( )占卜( )2、解釋詞語。模仿:純真:狡猾:糾紛:3、用一個(gè)字概括本文的內(nèi)容。學(xué)生讀完后思考，交流，可以各抒己見。五、師生互動(dòng)交流一1、思考： 找出本段中有關(guān)外貌描寫的句子，這些句子刻畫了外祖母哪些性格？細(xì)讀全文，說出本文記敘的人物假裝發(fā)怒教 跳 舞 愛 排除糾紛觀察蜜蜂 老師 學(xué)生教 讀 詩 愛看老師寫字 夢里尋師略 詳課內(nèi)課外校內(nèi)校外平日假期六、師生互動(dòng)交流二 1、請?jiān)嚉w納文中的主題思想(本文通過幾件具體的事情，表現(xiàn)了小學(xué)時(shí)的蔡蕓芝老師對“我”和同學(xué)們的摯愛，抒發(fā)了對溫柔、美麗、慈愛偉大的蔡老師的感激和懷念之情。)七、板書和課堂小結(jié)(1到2分鐘)八、當(dāng)堂訓(xùn)練(12分鐘左右) 仔細(xì)閱讀課后練習(xí)二回答問題1、“我”的“狡猾”表現(xiàn)在什么地方？2、從哪些詞句可以看出老師并沒有存心要打我們？3、文中劃線句子有什么表達(dá)效果？九、課后作業(yè)