世界的海陸分布_李瑞芳_昌邑市文山中學(xué).doc

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)初中地理世界的海陸分布李瑞芳_昌邑文山學(xué)【 教案背景 】1、面向?qū)W生： 初中 2、學(xué)科：地理3、課時(shí)：14、學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、預(yù)習(xí)課本，初步了解本課知識(shí)點(diǎn)。二、上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜集有關(guān)圖片。三、 提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題?！?教學(xué)目標(biāo) 】 1.通過(guò)讀圖說(shuō)明全球海陸分布的特點(diǎn)，記住海陸面積比例。2.指圖說(shuō)出七大洲四大洋的名稱(chēng)及分布。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和讀圖、用圖的能力。4.運(yùn)用多種教學(xué)手段和方式方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、合作探究能力?！?教材分析 】 1、學(xué)情分析及重、難點(diǎn)確定初中地理湘教版七年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)世界的海陸分布，本節(jié)課由“海洋與陸地”、“七大洲”和“四大洋”三部分組成。前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了地圖和地球儀的有關(guān)知識(shí)，有了一定的讀圖基礎(chǔ)，但對(duì)某個(gè)地理事物的分布還是初次接觸，所以本節(jié)的學(xué)習(xí)非常重要，它既是本章的重點(diǎn)又是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而本節(jié)的重點(diǎn)是七大洲、四大洋的分布，難點(diǎn)是七大洲在南北半球、東西半球的分布及各大洲的分界線(xiàn)。2、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)之前利用百度搜索海陸分布的相關(guān)視頻及地圖，尋找參考資料，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)及課堂教學(xué)手段和方法，設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)，編寫(xiě)教學(xué)案，布置預(yù)習(xí)任務(wù)等?！?教學(xué)方法 】1.利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。2.采取“提出問(wèn)題合作探究”教學(xué)模式，啟迪學(xué)生思維，突出重點(diǎn)破解難點(diǎn)。3.運(yùn)用“跳傘游戲、爭(zhēng)做宇航員、踏上環(huán)球路、挑戰(zhàn)老師”四個(gè)探究模塊，采取遞進(jìn)式教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究?！?教學(xué)過(guò)程 】一、導(dǎo)入新課百度視頻 1、楊立偉在太空拍攝的地球照片/show/45StF6f4V-1AJiSm.html?s=192、別樣的體驗(yàn)_從太空看地球 /w41/play_album-aid-10397010_vid-NjgxOTEyNzM.html（導(dǎo)語(yǔ)）：同學(xué)們，從視頻中看到，地球表面的大部分區(qū)域是陸地還是海洋？（學(xué)生：海洋）地球應(yīng)叫水球還是地球？（水球）今天就由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)世界的海洋與陸地的分布。板書(shū)第二節(jié) 世界的海陸分布二、探究新知活動(dòng)探究：跳傘游戲好，明確面積比（教師）：說(shuō)明游戲目的、規(guī)則：每組學(xué)生做十次跳傘游戲（手指點(diǎn)按地球儀相當(dāng)于跳傘），學(xué)生甲轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，學(xué)生乙閉上眼睛點(diǎn)按轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，其余同學(xué)統(tǒng)計(jì)手指落到陸地和海洋的概率，計(jì)算地球表面的海陸面積比例。（學(xué)生）：學(xué)生做游戲，統(tǒng)計(jì)計(jì)算，公布結(jié)果、結(jié)論。（師生總結(jié)）：經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)算，地球上的海洋占全球面積的71%，陸地占29%，概括地說(shuō)“三分陸地，七分海洋”。 板書(shū) 一、海洋與陸地1、面積之比：三分陸地，七分海洋（教師）：同學(xué)們對(duì)地球的名稱(chēng)有什么新的認(rèn)識(shí)和看法？（學(xué)生）：結(jié)合課前查閱的資料，就“地球”“水球”不同名稱(chēng)各抒己見(jiàn)，探究地球名稱(chēng)的演變。（教師點(diǎn)評(píng)）：從剛才同學(xué)們的觀點(diǎn)知道“地球”和“水球”的說(shuō)法都有其合理所在，地球的新名稱(chēng)“水球”，是進(jìn)入太空的宇航員在看到了地球的“廬山真面目”后提出的，同學(xué)們想不想做一次宇航員，在太空中欣賞人類(lèi)的家園地球？演示探究：爭(zhēng)做宇航員，海陸分布清同學(xué)們，現(xiàn)在你就是宇航員，請(qǐng)從太空觀察一下，南北半球、東西半球海陸分布的情況。（教師）：展示地球全貌圖、南北半球海陸分布、東西半球海陸分布圖百度圖片1、 地球全貌圖：/photo/2010-12-17/310649.html2、 南北半球海陸分布圖：/zhidao/abpic/item/eaf81a4c78bcf48dd62afc43.jpg?t=13197986350463、 東西半球海陸分布圖：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=0&rn=1&di=63123351700&ln=1968&word=%B6%AB%CE%F7%B0%EB%C7%F2%CD%BC#pn0&-1&di63123351700&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F2007-4%2F43492551.bmp&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fjks52_z%26e3Bvj6fr_z%26e3Bv54AzdH3F7fj6s520AzdH3FlaabbAzdH3Fw6vitejfAzdH3Fdaa0AzdH3Fnddmdn_z%26e3Bfip4s&W800&H600&T8214&S48&TPbmp（學(xué)生）：小組內(nèi)用地球議演示，選代表上臺(tái)演示看到的地球圖像，總結(jié)地球海陸分布特點(diǎn)板書(shū) 2、分布不均：陸地 北多南少、東多西少合作探究：踏上環(huán)球路，認(rèn)定洲洋位（教師）：引導(dǎo)學(xué)生了解大陸、島嶼、大洲的概念。以小組為單位讀圖探究七大洲、四大洋的分布。要求：各小組任選一個(gè)大洲，看墻上張貼的世界地圖或電腦“七大洲四大洋圖” ，討論探究大洲大洋的位置、分布。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=1&rn=1&di=251746252200&ln=1335&word=%C6%DF%B4%F3%D6%DE%CB%C4%B4%F3%D1%F3%B7%D6%B2%BC%CD%BC#pn1&-1&di251746252200&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fjixiao%2FeWebEdito%2FUploadFile%2F201152892338654.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fxizx_z%26e3Bgij17_z%26e3BgjpAzdH3F3txtw5AzdH3Fstfp_z%26e3Bwfr%3Ft1%3Dd98&W1023&H765&T11067&S158&TPjpg（學(xué)生）：各組代表在大屏幕展示本小組活動(dòng)成果、質(zhì)疑問(wèn)難；總結(jié)七大洲、四大洋及其位置分布特點(diǎn)。板書(shū) 二、七大洲、四大洋1、七大洲：亞非北南美、南極歐大洋四大洋：太平大西洋、印度北冰洋拓展探究：挑戰(zhàn)當(dāng)老師，洲界在心中（教師）：同學(xué)們?cè)谇懊嫫叽笾?、四大洋的探尋中，讀圖很用心，并能開(kāi)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題?，F(xiàn)在敢不敢向老師發(fā)起挑戰(zhàn)，做一次小老師？下面請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)后合作探究各大洲的分界線(xiàn)，然后上臺(tái)給大家講解，比一比哪個(gè)小老師更棒。教師展示“大洲分界線(xiàn)”圖，百度圖片七大洲分界線(xiàn)圖/z/q332387604.htm?sp=3001（學(xué)生）：看圖，探究大洲分界線(xiàn)。學(xué)生做小老師，組內(nèi)交流，給全班同學(xué)講解，并相互點(diǎn)評(píng)。板書(shū) 2、分界線(xiàn)：亞非、亞歐、南北美、亞北美（教師）：（肯定學(xué)生的出色表現(xiàn)）：學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，下面我們回憶一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、課堂小結(jié)1、練習(xí)小結(jié)百度圖片七大洲及分界線(xiàn)填充圖：/view/59d43bd0360cba1aa811daae.html1）、說(shuō)出數(shù)字代表的大洲名稱(chēng)2）、面積最大的洲，面積最小的洲。面積最大的大陸。3）、指圖說(shuō)出圖中各洲間的分界線(xiàn)。2、分享小結(jié)： 百度視頻 遙望地球之美：/u47/v_NTg5MTM4MTI.html（教師）：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)一下：（1）我學(xué)到了（2）老師有哪些改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)之處（學(xué)生）：對(duì)本節(jié)課的教和學(xué)進(jìn)行總結(jié)、發(fā)言?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第二節(jié) 世界的海陸分布一、 海洋與陸地1、面積之比：三分陸地 七分海洋2、分布不均：陸地 北多南少、東多西少 二、七大洲與四大洋1、七大洲：亞非北南美、南極歐大洋四大洋：太平大西洋、印度北冰洋 2、大洲分界：亞非 亞歐 南北美 亞北美【教學(xué)反思】本課運(yùn)用了“提出問(wèn)題合作探究”的教學(xué)模式，采用問(wèn)題遞進(jìn)式教學(xué)法，