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歡迎走進(jìn)高中音樂(lè)鑒賞 片段一 片段四 片段二 片段五 片段三 片段六 思考一下 帶你欣賞 森林狂想曲 節(jié)奏 節(jié)奏是指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱 旋律 高低起伏的樂(lè)音按照一定的節(jié)奏有秩序的橫向組織起來(lái)就形成旋律 思考一下 音樂(lè)的基本要素 高低 長(zhǎng)短 強(qiáng)弱 音色 音樂(lè)的形式要素 節(jié)奏 旋律 力度 速度 音色 調(diào)式 曲式 和聲等 音樂(lè)是什么 有人說(shuō) 音樂(lè)是數(shù)學(xué) 音樂(lè)是歷史 音樂(lè)是地理 音樂(lè)是物理 音樂(lè)是語(yǔ)言 在我們的身邊 什么都會(huì)背叛 可音樂(lè)不會(huì) 哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去 音樂(lè)依然會(huì)和我竊竊私語(yǔ) 我曾問(wèn)過(guò)一位哲人 為什么今天的人們還是需要一兩百年前的音樂(lè)撫慰 哲人答 人性進(jìn)化得很慢很慢 于是我知道 無(wú)論你向前走多遠(yuǎn) 那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近 生命之路并不順暢 坎坷和不快都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前 但愛(ài)上音樂(lè) 我便放心 因?yàn)橐粌砂倌昵?那些獨(dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者 早已為你譜下安慰的樂(lè)章 在你成長(zhǎng)的時(shí)代 信息的高速發(fā)展將使人們的頭腦中獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小 然而 走進(jìn)音樂(lè)的世界里 你會(huì)在和音樂(lè)的對(duì)話中學(xué)會(huì)獨(dú)立 學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命 每當(dāng)想到 今日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章 也會(huì)在未來(lái)與你相伴 我就喜悅 為一種生命與心靈的接力 人們從誕生的一刻起 音樂(lè)就伴隨你

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