人教版七年級數(shù)學第六章第一節(jié)《平面直角座標系有序?qū)崝?shù)對》課件

6 1 1有序數(shù)對 人教版 七年級 數(shù)學 下 第六章平面直角坐標系 三溪中學袁鳳 6 1 1有序數(shù)對 6 1 1有序數(shù)對 神州六號和五號的發(fā)射和回收都那么成功 圓了幾代中國人的夢想 讓全中國人為之驕傲和自豪 但是你們知道我們的科學家是怎樣迅速地找到返回艙著陸的位置的嗎 這全依賴于GPS 衛(wèi)星全球定位系統(tǒng) 大家一定覺得很神奇吧 學習了今天的內(nèi)容 你就會明白其中的奧妙 講臺 第2列 第3排 找朋友 像剛才第二列第三排我們可以表示一個位置是 2 3 這樣的表示方式叫數(shù)對 2 3 列數(shù) 排數(shù) 約定 列數(shù)在前排數(shù)在后 通知如果第二列第三排記做 2 3 請以下座位的同學課外活動參加班級如何開展向雷峰同志學習的討論 1 5 5 1 2 4 4 2 3 5 5 3 縱列 橫排 1 5 5 1 2 4 4 2 3 5 5 3 觀察數(shù)對你發(fā)現(xiàn)了什么 講臺 第2列 第3排 把有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對 記做 a b 2 3 約定 列數(shù)在前排數(shù)在后 列數(shù) 排數(shù) 找朋友 你能用同樣的方式 說一說你的好朋友的位置嗎 想一想 說一說 6 1 1有序數(shù)對 乘 做一做 怪獸吃豆豆 是一種計算機游戲 圖中的 標志表示 怪獸 先后經(jīng)過的幾個位置 如果用 1 2 表示 怪獸 經(jīng)過的第2個位置 那么你能用同樣的方式表示出圖中 怪獸 經(jīng)過的其他幾個位置嗎 排 列 6 1 1有序數(shù)對 1 2 1 1 3 2 3 3 4 3 4 5 5 5 5 4 7 4 7 3 8 3 排 列 6 1 1有序數(shù)對 右圖 若黑馬的位置用 3 7 表示 請你用有序數(shù)對表示黑馬可以走到的哪幾個位置 1 6 1 8 2 9 4 9 5 6 你能舉例在生活中用有序數(shù)對表示位置的例子嗎 議一議 Q d j f w 6 1 1有序數(shù)對 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 在地球上有橫線和豎線 連接兩極點的豎線叫經(jīng)線 垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線 根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點的正確位置 如北京在北緯40 東經(jīng)116 哈爾濱的位置 北緯 46 東經(jīng) 126 下圖是廣州市地圖簡圖的一部分 如何向同伴介紹 廣州起義烈士陵園 所在的區(qū)域 廣州火車站 呢 介紹小明家的位置 正西30米 正確答案 在新華書店正西30米 這是一幢剛剛建設(shè)好的樓 多美呀 怎么沒有門牌號碼 業(yè)主們怎么入住啊 3 確定小區(qū)中住戶的位置必須有四個數(shù)據(jù) 分別為樓號a 單元號b 層數(shù)c和住戶號d 即 a樓b單元c層d號 4 區(qū)域定位法 繪出所在區(qū)域代號如B3 D5等 排球比賽隊員場上的位置等 生活中還有哪些確定位置的其他方法 1 如果全班同學站成一列做早操 現(xiàn)在教師想找某個同學 是否還需要用2個數(shù)據(jù)呢 2 多層電影院確定座位位置用兩個數(shù)據(jù)夠用嗎 必須有三個數(shù)據(jù) a b c 其中a表示層數(shù) b表示排號 c表示座號 即 a層b排c號 如果 1 3 表示第一列 第三排 請用彩筆把以下位置的圓形涂上顏色 2 6 2 5 2 4 2 3 2 2 4 4 6 6 6 4 6 2 7 6 7 4 7 2 8 6 8 5 8 4 8 3 8 2 試一試 a表示 排 列 緯度 角度 b表示 號 排 經(jīng)度 距離 有序數(shù)對的概念 平面內(nèi)的點可由一個有序數(shù)對來表示 記作 a b 可用有序數(shù)對表示實際問題 用有序數(shù)對可繪成各種圖案 今天你有什么收獲 顆粒歸倉 主要內(nèi)容 作業(yè)設(shè)計 1 設(shè)計一個容易用有序數(shù)對描述的圖形 然后把這些有序數(shù)對告訴給同學 看看他人能否畫出你的圖形 2 結(jié)合我校的實際 請用適當?shù)挠行驍?shù)對表示并描述各班的位置關(guān)系 第1列 第7列 第3列 第5列 第9列 第11列 第 行 第 行 第 行 第 行 A B C D E F G 用有序數(shù)對表示出下列字母