10.制定我們的班規(guī)班約

學(xué)會(huì)合作導(dǎo)學(xué)案主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白合作的意義更重要的是要學(xué)會(huì)有效合作同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)生學(xué)會(huì)有效合作教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)一、 導(dǎo)入1做“兩人三足”的游戲，回答什么是合作？互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)2讀天堂與地獄的故事，想想為什么要合作？有些事情光靠個(gè)人的努力是辦不成的，需要大家的合作。二、通過游戲，體驗(yàn)合作1做兩個(gè)游戲，思考怎樣與別人合作？（1）同舟共濟(jì) 要求：一 張報(bào)紙鋪在地上。這張報(bào)紙就是一條船，報(bào)紙外邊就是河水，請一組同學(xué)到前面來，你們要一起站在這條“小船”上，誰也不要落水。（2）塌樓逃生一個(gè)空瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè) “陷入危險(xiǎn)境地的人”現(xiàn)在請小組選派四名代表參加，聽到哨聲后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了，而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。2 5分鐘的時(shí)間交流思考要求： （1）每組中的成員首先由組長發(fā)表意見，然后按順時(shí)針方向依次發(fā)言； （2）組長主持交流會(huì)并對組員的發(fā)言做記錄，總結(jié)整理后作為各自組的代表發(fā)言； （3）交流的內(nèi)容主要有這樣三個(gè)方面： 活動(dòng)中你有哪些特別深刻的感受？ 活動(dòng)中促進(jìn)你完成任務(wù)的因素有哪些？ 活動(dòng)中阻礙你完成任務(wù)的因素有哪些？3合作的條件（怎樣與別人合作）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)放在首位 有效的領(lǐng)導(dǎo) 計(jì)劃與策略 良好的溝通 成員的個(gè)性與能力三、說說生活中的合作談生活或?qū)W習(xí)中的合作，深刻明白合作的重要性1在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常和別人合作？你們的合作成功嗎？你能舉出一、兩個(gè)例子，說說你是怎么與人合作的嗎？2拓展國與國之間的合作法國是環(huán)境大國，它在生態(tài)城市建設(shè)方面有經(jīng)驗(yàn)，而我們武漢的蔡甸生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，從2014年起一起合作攜手打造中法生態(tài)城。 今年法國總統(tǒng)馬克龍的訪華，更推動(dòng)了我們武漢蔡甸的中法生態(tài)城的建設(shè)，這是一次成功的合作。四、注意怎樣的配合不是合作1合作犯罪案例 黃某所在單位因經(jīng)濟(jì)不景氣進(jìn)行大幅裁員，黃某因此下崗。黃某在單位與其副廠長劉某不和，所以，黃將下崗的原因歸咎于劉從中作梗。因此對劉懷恨在心，一直尋機(jī)報(bào)復(fù)。黃將此想法告知同時(shí)下崗的本單位工人李某，李某立即表示愿意與黃某合作，二人經(jīng)商議后，決定先將劉某殺死而后劫機(jī)飛往美國。二人合作購買了“六四”式手槍兩支，還一起出資購買了機(jī)票，曾兩次合作進(jìn)行登機(jī)試驗(yàn)。二人商量，決定于某晚殺死劉某全家而后劫機(jī)飛往臺(tái)灣。最終李某因懼怕，到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后，于12日凌晨將黃某抓獲。二人在本案的共同合作犯罪中，均為主犯。理由是：雖然是黃某先提出犯意，但李某在共同合作犯罪中也作用積極。共同出資購買槍支、共同出資購買機(jī)票、共同策劃、