辦公自動(dòng)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)書.doc

辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書目的與要求：目的：進(jìn)入21世紀(jì)后，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)所面臨的形勢(shì)發(fā)生了很大變化，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已成為了衡量大學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的突出標(biāo)志之一。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)校后經(jīng)過計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)后，對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用有了一般了解，且能夠用辦公軟件制作一些簡(jiǎn)單的文檔，但是離掌握辦公自動(dòng)化的基本要求相距有較大距離，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地、熟練地掌握辦公自動(dòng)化軟件的應(yīng)用，安排辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)，其的目的是使學(xué)生更熟練地掌握Ms Office 2003套件的常規(guī)操作，能高效、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理，提升學(xué)生對(duì)辦公軟件綜合利用的水平，為學(xué)生求職打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握Word2003應(yīng)用的各種技術(shù)，能對(duì)具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)文檔進(jìn)行排版；能利用Excel 2003進(jìn)行較復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析處理；能利用PowerPoint 2003制作藝術(shù)性較高的專業(yè)演示文稿；實(shí)訓(xùn)課題：（具體內(nèi)容詳見附錄）1. word 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-1 ： 宣傳小報(bào)的設(shè)計(jì)排版2. word 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-2 ： 程序流程圖的繪制3. word 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-3 ： 個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作4. excel 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-1 ： 學(xué)生成績(jī)表的制作 5. excel 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-2 高考錄取通知書的打印6. excel 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-3 ： 商場(chǎng)銷售數(shù)據(jù)處理7. powerpoint 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：搭積木8. powerpoint 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目- 演講稿的制作內(nèi)容：由自己確定（可以以參加一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選講稿為例） 9. word 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目-4利用郵件合并功能生成統(tǒng)一格式的信封具體要求：時(shí)間：按教學(xué)計(jì)劃安排，實(shí)習(xí)時(shí)間為一周（24學(xué)時(shí)左右）內(nèi)容：完成所列實(shí)訓(xùn)課題中的12個(gè)項(xiàng)目（同一類型不得重復(fù)），任務(wù)量經(jīng)教師審閱批準(zhǔn)。要求：1完成每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容并調(diào)試，得出理想的結(jié)果，并經(jīng)教師檢查和回答講師提問； 2寫出規(guī)范的課程設(shè)計(jì)說明書； 3課程設(shè)計(jì)結(jié)束后交設(shè)計(jì)說明書等文檔和設(shè)計(jì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)說明書的主要內(nèi)容是詳細(xì)寫出在設(shè)計(jì)過程中所用到的主要技術(shù)或方法；4 從元月4日起，到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，學(xué)生每天至少要去設(shè)計(jì)教室半天以上；5作品要求盡可能美觀、實(shí)用、powerpoint要生動(dòng)活潑。時(shí)間安排 2011年12月31 日上午8：30 宣講實(shí)習(xí)要求，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目； 2012年1月 4日下午 6日上午 上機(jī)完成實(shí)訓(xùn)課題，并交教師檢查驗(yàn)收； 2010年1月 6日下午 教師檢查驗(yàn)收完成的實(shí)訓(xùn)課題或書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告； 2010年1月 7日上午 收交設(shè)計(jì)內(nèi)容、提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 現(xiàn)代教育中心微機(jī)房評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用五級(jí)記分制）評(píng)分依據(jù)：實(shí)習(xí)期間的課堂考勤（20%） 設(shè)計(jì)內(nèi)容（40%） 答疑（10%） 實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量（30%）綜合評(píng)定。評(píng)分等級(jí)分類：優(yōu)：全勤、按要求完成設(shè)計(jì)任務(wù)（項(xiàng)目至少有兩個(gè)）、書寫出高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告。良：全勤、按要求完成設(shè)計(jì)任務(wù)（項(xiàng)目至少有兩個(gè)）、書寫出較高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告。中：請(qǐng)假一次以上、按要求基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)（項(xiàng)目至少有兩個(gè)）、實(shí)習(xí)報(bào)告基本符合要求。及格：請(qǐng)假一次以上、基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)（項(xiàng)目只做了1個(gè)）、書寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。不及格：無故不到且未按要求完成設(shè)計(jì)任務(wù)、無實(shí)習(xí)報(bào)告。參考資料：1. 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第三版） 蔣加伏、沈岳編 北京郵電大學(xué)出版社 2006年。2. Word排版的藝術(shù) 侯捷著 電子工業(yè)出版社 2004年10月。附錄：1、各班指導(dǎo)教師名單班級(jí)名稱指導(dǎo)教師姓名計(jì)算機(jī)1101黃啟荃 計(jì)算機(jī)1102陳劍鋒軟件1101黃啟荃軟件2101王緒梅計(jì)算機(jī)2101王緒梅2、部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容參考資料WORD實(shí)訓(xùn)課件二 程序流程圖的繪制程序流程圖是人們對(duì)解決問題的方法、思路或算法的一種描述。為了更好的描述一個(gè)問題的解決方法和算法的結(jié)構(gòu)，人們常常在為一個(gè)問題編寫程序之前，繪制出他的算法流程圖，確定結(jié)構(gòu)，然后才根據(jù)流程圖編寫程序。例如下面是一個(gè)停車場(chǎng)的車輛管理系統(tǒng)的程序流程圖?？梢钥闯鲇辛诉@個(gè)流程圖之后，程序的基本結(jié)構(gòu)和流程已經(jīng)基本確立。流程圖常用的符號(hào)（1）起始框（2）終止框 （3）執(zhí)行框（4）判別框（5）流程指向 制作過程：第一步：新建立一個(gè)文檔，名字確定為程序流程圖。