北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章字母表示數(shù)第四節(jié)合并同類項(xiàng)課件

合并同類項(xiàng) 如圖桌面上有 個(gè)蘋果和 個(gè)桔子 現(xiàn)在桌上的水果是什么情況 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 如圖桌面上有 個(gè)蘋果和 個(gè)桔子 現(xiàn)在桌上的水果是什么情況 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 問題與思考 如圖是我校的彩磚廣場(chǎng)和籃球場(chǎng) 單位 米 1 它們的面積分別是多少 2 80a和70a是同類的嗎 能合并嗎 借助于圖形談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn) 70a 80 80a 70 a 其實(shí)生活中有許多時(shí)候我們會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要把同類的事物合并起來 議一議 下面各組式子有什么特點(diǎn) 是同類的嗎 所含的字母相同 并且相同字母的指數(shù)也相同 像這樣的項(xiàng)叫同類項(xiàng) 辨一辨 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 做一做 在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容使每組成為同類項(xiàng) 嗎 試一試 你能舉出與 是同類項(xiàng)的單項(xiàng)式 只含字母x y z 只含字母m n 問題與思考 如圖是我校的彩磚廣場(chǎng)和籃球場(chǎng) 單位 米 1 它們的面積分別是多少 2 80a和70a是同類的嗎 能合并嗎 借助于圖形談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn) 70a 80 80a 70 a 通過觀察你發(fā)現(xiàn) a和 a在合并時(shí)實(shí)際是什么在合并 什么沒有改變 小活動(dòng) 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的需要 請(qǐng)把你合并同類項(xiàng)的方法用一句話概括出來 并把你的想法和同學(xué)們交流 合并同類項(xiàng)的法則 同類項(xiàng)的系數(shù)相加 所得的結(jié)果作為系數(shù) 字母和字母的指數(shù)不變 練一練 一 合并同類項(xiàng) 解 原式 3 5 x 2x 解 原式 4 4 5 ab 0 5ab 做一做 二 合并同類項(xiàng) 3x 2y 5x 7y 3x 2y 5x 7y 3 2 5 7 x y 加法的交換律和結(jié)合律 8x 5y 1 做一做 二 合并同類項(xiàng) 解 原式 2 注意 結(jié)果中系數(shù)為1或 1時(shí) 1通常省略不寫 考考你 5 二 填一填 三 合并同類項(xiàng) 1 5 a b 4 a b 10 a b 2 金秋十月 我縣的九龍口風(fēng)景區(qū)吸引了許多游客 黃金周期間每天的旅游人數(shù)的變化情況如下表所示 比前一天多的為正 比前一天少的為負(fù) 其中a表示九龍口去年平均每天的旅游人數(shù) 生活數(shù)學(xué) 1 能簡(jiǎn)單地說明一下圖表所表示的意思嗎 請(qǐng)和你小組的其他同學(xué)說一說 0 2a a 1 5a a 0 2a 0 8a 0 4a 2 根據(jù)上表的信息完成下表 并回答哪天旅游的人數(shù)最多 哪天旅游的人數(shù)最少 3 月 日的旅游人數(shù)與 月 日比較是增加了還是減少 增加或減少多少