幼兒園大班下冊美術教案反思：花兒真美麗(四篇).docx

教學資料參考范本幼兒園大班下冊美術教案反思：花兒真美麗(四篇)目錄：幼兒園大班下冊美術教案反思：花兒真美麗一幼兒園大班下冊美術教案：花兒朵朵二幼兒園大班下冊美術教案：太空旅行記三幼兒園大班下冊美術教案：我的菜譜我做主四- 1 -幼兒園大班下冊美術教案反思：花兒真美麗一我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢?活動目標：1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?；顒訙蕚洌?、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、蜜蜂做工等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：一、創(chuàng)設情景，引起興趣。1、 小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、 勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)二、回憶經驗，復習表述。1、 哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花)2、 小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、 我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花老師還給他們照了相呢。4、 看!有誰?他們找到了什么花?(毛毛、鄭瑩，繡球花)5、 為什么叫它繡球花?(因為它長得像球一樣)6、 小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。(一)對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢? 請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?(二)介紹材料與操作要求。1、 第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去2、 第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去3、 好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。(三)幼兒操作，老師觀察指導四、鼓勵交流、體驗情感師：1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。教學反思：本次活動能根據(jù)小班幼兒的年齡特點及季節(jié)的特征，從幼兒周圍的事物入手，激發(fā)幼兒的興趣，活動中我采用幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經驗的基礎上學習新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松愉快。幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶說說話時，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗，在操作時，要及時了解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過多的，一味代替的幫助。3 / 9幼兒園大班下冊美術教案：花兒朵朵二活動名稱：命題畫花兒朵朵活動目標：1、學習畫螺旋線表現(xiàn)花朵;2、能運用不同的顏色表現(xiàn)花朵，3、喜歡參與活動，大膽表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、經驗準備：幼兒外出和老師一起觀察各種形態(tài)的花，認識花的名稱，收集花的照片和圖片，進行比較觀察：“有幾片花瓣?”“什么花也有x片花瓣?”花瓣的形狀像什么?哪兒是花心?聞一聞花的香味一樣嗎?花都有什么顏色?什么小動物喜歡到花里來做客?做游戲小蜜蜂采花蜜，進一步熟悉各種花的名稱和特征。2、材料準備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。3、教具準備：范畫、棒棒筆、顏料?；顒舆^程：1、出示并觀察范畫，引發(fā)幼兒興趣：“春天來，春天來，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來”(將小蜜蜂的圖片貼在手上，飛到范畫上)“小蜜蜂飛到哪里了?”“這里的花像什么?有什么顏色?”“這樣的花是怎樣畫出來的?”(幼兒自由發(fā)表看法)2、學習螺旋線的畫法：在紙上點一個點當做花心，從花心開始向外畫，一圈比一圈大，畫的圈數(shù)越多，花兒就變得越大。從外向里畫，先畫一個大圓弧，不要封口，一圈比一圈小，最后畫到“花心”，最后添畫小草、葉子。3、幼兒運用螺旋線表現(xiàn)繪畫花朵;針對幼兒能力的強弱，分層次指導;指導能力強的幼兒運用螺旋線表現(xiàn)許多花朵，構圖飽滿;指導能力弱的幼兒掌握運用螺旋線表現(xiàn)花朵的方法。以小蜜蜂的角色指導幼兒繪畫：運用豐富的色彩繪畫“小蜜蜂喜歡五顏六色的花朵!”4、欣賞幼兒作品：將幼兒的繪畫作品都放在地板上，布置成一個大花園，請幼兒相互說說“哪一朵花大?哪朵花小?”請幼兒選擇小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜歡的作品上。5 / 9幼兒園大班下冊美術教案：太空旅行記三活動目標：1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作，培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功?；顒訙蕚洌簬熒餐占膹U舊材料、油畫棒、記號筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程：一、談話：看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?二、以讀信的方式激發(fā)想象并進行創(chuàng)作告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神州五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友， 讓我們趕快動手吧。三、幼兒制作：泥工區(qū)建構區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)四、語言交流請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。五、作品展覽快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。六、延伸活動幼兒游戲7 / 9幼兒園大班下冊美術教案：我的菜譜我做主四活動名稱：我的菜譜我做主活動目標：1、引導幼兒運用剪、貼、畫的方式制作菜肴，感受中國菜肴的色香味。2、在活動中，體驗制作菜譜、分享作品的快樂。活動準備：1、環(huán)境創(chuàng)設：開設“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經驗“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)日美食”大調查主題墻面2、前期經驗：通過資料收集、家庭調查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經驗3、教學具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等)活動過程：一、情景導入、經驗重現(xiàn)又是星期五了，每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來看看。(出示菜譜) 1、菜名我來起。引導幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡單清楚。 2、菜肴我推薦。鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜?并說出推薦的理由。小結：原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配，還要注意菜的味道和營養(yǎng)。二、布置任務、交代要求1、要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。2、5人商量制作不同的菜肴，并有一定的時間限制。三、多人組合、