集美區(qū)教育工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第十一期.doc

集美區(qū)教育工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn) 報(bào)第 十一 期區(qū)教育工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年11月8日倡導(dǎo)“三堅(jiān)”精神，固本謀長(zhǎng)遠(yuǎn)11月4日學(xué)校黨支部組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，支部書記汪麗紅向全體黨員再提要求，倡導(dǎo)“三堅(jiān)”精神，鼓勵(lì)黨員、教師要將“堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)守”作為工作的關(guān)鍵詞，自慎自律，固本清源，防微杜漸，謀求教育健康穩(wěn)定協(xié)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。堅(jiān)定。黨員、教師要堅(jiān)定正確的政治方向和奮斗理想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的章程和有關(guān)法律法規(guī)，做到多讀書常洗腦，多反省常理事，多總結(jié)常交流，用高尚的品格引領(lǐng)人生，用扎實(shí)的作風(fēng)兌現(xiàn)承諾，用積極的熱情創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人同步發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展。堅(jiān)持。堅(jiān)持是增強(qiáng)個(gè)人意志力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的法寶，堅(jiān)持到底就是勝利。學(xué)校的中層管理人員、黨員教師要帶好頭，當(dāng)好表率，堅(jiān)持維護(hù)和落實(shí)好學(xué)校的各種規(guī)章制度，一如既往地將學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、養(yǎng)成教育、安全工作等抓緊抓好，切忌流于形式、蜻蜓點(diǎn)水，不可頭重腳輕、虎頭蛇尾，堅(jiān)決克服“制度剛剛條條落實(shí)零零散散，開學(xué)綁得緊期末放得松，臺(tái)上熱臺(tái)下冷”的現(xiàn)象。堅(jiān)守。蟲蛹堅(jiān)守變飛蝶，農(nóng)民堅(jiān)守獲豐收。作為黨員、教師，就要摒棄浮躁，清心靜氣，不攀、不比、不怨、不恨，徹底刪除思想雜念，下載智慧資源，升級(jí)品格力量，在平凡的崗位中，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單化做人，條理化做事，科學(xué)化發(fā)展，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，有了堅(jiān)守，成功是必然的，就如同孩子長(zhǎng)大一樣，看得見，摸得著。 （僑英中心小學(xué)黨支部）樂安小學(xué)舉行師生防震自護(hù)自救演練活動(dòng)樂安小學(xué)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心思想，堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，把學(xué)生的安全教育工作放在重要地位，經(jīng)常開展安全教育和演練活動(dòng)。為了增強(qiáng)師生的防震自我防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自我防護(hù)能力，10月30日下午，樂安小學(xué)組織師生進(jìn)行了一次防震自救演練活動(dòng)。為了確保活動(dòng)安全有序成功，學(xué)校高度重視，精心策劃，制定演練預(yù)案，在活動(dòng)前召開專題會(huì)議，成立了防震自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組和救助小分隊(duì)，并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，責(zé)任到人，采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、后勤人員包樓層，班主任、協(xié)管教師包班級(jí)，救護(hù)隊(duì)包校園的“三包”辦法。 本次演練分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段先組織全體師生學(xué)習(xí)學(xué)校制定的防震演練預(yù)案，明確疏散路線和自救方法。第二階段是各班進(jìn)行防震避險(xiǎn)演練，主要是在室內(nèi)如何躲避以防被砸。第三階段是開展全校學(xué)生的疏散演練，隨著信號(hào)員的一聲長(zhǎng)哨音，各教室的學(xué)生迅速、有秩序地沖出了教室，奔向指定位置。之后各班集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任向演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告了演練情況，學(xué)校對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)。整個(gè)演練過程組織嚴(yán)密，緊張有序，有條不紊，提高了學(xué)生們的防范意識(shí)和自救能力，取得了預(yù)期的效果。 以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)安全演練工作，對(duì)于學(xué)校建設(shè)、師生安全乃至社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義，樂安小學(xué)已在全校范圍內(nèi)形成了時(shí)時(shí)講安全、事事抓安全、校園安全人人有責(zé)的良好氛圍，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供了有力的保障。 （僑英中心黨支部）家校社同商發(fā)展計(jì)策 “三合力”共促學(xué)生成長(zhǎng)為使學(xué)校家委會(huì)、社區(qū)力量能更好與學(xué)校力量相整合，有效形成“三合力”育人局面，共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)集美分校結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，于10月28日下午，在學(xué)校圓形會(huì)議室召開了家長(zhǎng)委員暨社區(qū)代表的意見征集會(huì)。會(huì)上，支部書記、校長(zhǎng)陳志良同志先就學(xué)校的軟硬件建設(shè)、學(xué)校的辦學(xué)特色及發(fā)展方向、學(xué)生教育現(xiàn)狀向代表們做了詳盡的介紹，并向其匯報(bào)了支部科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐現(xiàn)況。他特別強(qiáng)調(diào)：每一個(gè)學(xué)生、每一所學(xué)校的發(fā)展都離不開社會(huì)，尤其是學(xué)生家庭的大力支持，希望各位家長(zhǎng)委員為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。隨后，代表們亦積極發(fā)言，為學(xué)校的發(fā)展提出了很多寶貴的建議。如有的代表提出學(xué)校承擔(dān)學(xué)生中午寄膳寄宿的行為，受到家長(zhǎng)們、尤其是外來學(xué)子家長(zhǎng)的高度肯定，但是規(guī)模太小，滿足不了實(shí)際的需求，建議學(xué)校努力“擴(kuò)容”；有的代表則提出學(xué)校周遍村莊里的網(wǎng)吧管理工作實(shí)在是漏洞百出，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)極為不利，希望學(xué)校多向灌口鎮(zhèn)政府發(fā)出呼吁整改這一問題林林總總，其意見均提得頗為到位。為使每位代表的意見都能得到傾聽，學(xué)校還向各位與會(huì)者下發(fā)了“意見征求表”，以書面形式征求意見或建議。學(xué)校表示要認(rèn)真梳理委員們的寶貴建議，將其當(dāng)作學(xué)校日后工作的指南之一，力爭(zhēng)辦家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。整場(chǎng)會(huì)議在和諧、友好的氣氛中圓滿結(jié)束。此次家委會(huì)與社區(qū)代表聯(lián)合會(huì)的成功舉辦，不僅加強(qiáng)了家委會(huì)的委員、社區(qū)代表們與學(xué)校的交流溝通，還將使學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育更加和諧科學(xué)地同步進(jìn)行！ （廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)集美分校黨支部）教師比武助推教改新風(fēng)為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量.11月3日到6日，我校舉行了教學(xué)開放周教學(xué)比武活動(dòng)。這次活動(dòng)積極倡導(dǎo)新課標(biāo)、新技術(shù)手段、新理念、新教法，更加注重于教師教學(xué)資源的準(zhǔn)備和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。其中,周婷老師的綜合實(shí)踐課參加市級(jí)教學(xué)比武比賽.徐世鳳老師的品生課是集美區(qū)比賽課,本次教學(xué)開放周比武,形成市區(qū)校三級(jí)比武在同一時(shí)間共同展示的格局,總共17節(jié)課，涵蓋所有學(xué)科，場(chǎng)面可謂百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。近年來，為深入推進(jìn)課程改革，全面開展素質(zhì)教育，杜絕課堂教學(xué)“跑空車”、“滿堂灌”、“壓作業(yè)”低效現(xiàn)象，我中心教研組積極開展教研活動(dòng)，并結(jié)合我校教育實(shí)際，在中心片區(qū)積極開展了課堂教學(xué)比武、優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)、名師工程等形式多樣的活動(dòng)，提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 （杏林中心小學(xué)黨