小學三年級語文下冊第六單元作文課件.ppt

習作六 忠縣實驗小學馬澤英 本次習作寫什么 你想過嗎 將來人吃的食物 穿的衣服 住的房子 坐的汽車 是什么樣子的 請你選擇自己最感興趣一樣東西 展開想象 寫一寫 比如 可以寫自動調(diào)節(jié)溫度的衣服 可以讓人行走如飛的鞋 可以推著走的房子 人自己最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的人行道 想好以后 說給同學聽 然后再寫下來 寫完后 多讀幾遍 修改自己不滿意的地方 本次習作有什么要求 1 本次習作 安排了一個想象作文的內(nèi)容 要求我們進行習作指導 2 選擇自己最感興趣一樣東西 展開想象 寫一寫 3 可以寫自動調(diào)節(jié)溫度的衣服 可以讓人行走如飛的鞋 可以推著走的房子 想到哪兒就到哪兒的人行道 4 想好以后 說給同學聽 然后再寫下來 寫完后 多讀幾遍 修改自己不滿意的地方 確定自己要寫哪一個 你可以想象許多不同的事物 我們從哪里下筆呢 這個非常重要 可不能三心二意 這個也想寫 那個也想寫 當然 更不能這個也不想寫 那個也不想寫 所以我們只能選擇其中一樣來寫就可以了 應該如何打開思路呢 這次習作內(nèi)容的范圍非常廣泛 衣 食 住 行無所不允 重要的是要有奇思妙想 同學們可以選擇各自最感興趣和最想寫的事物來想象 選定要描寫的事物后 還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象 想一想這件事物具有些什么樣的新特性 給人們提供哪些便利 這些都想清楚了 那我們就可以開始動筆 方法提示 對于心中未來的汽車 想象可以天馬行空 任意馳騁 21世紀的今天 交通擁擠 交通事故 汽車的尾氣 噪音污染等深深的困擾著人類 你心中的未來汽車 無論是在樣式 功能 還有環(huán)保 安全等方面 可以大膽設想以下方面 1 未來汽車的樣式 2 未來汽車的功能怎樣 3 未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保 4 未來汽車怎樣做到更安全 然后 用手中的畫筆畫出心中未來的汽車 想象里面的功能 如有小冰箱小彩電 可視電話 一切都是小小的 適合身材矮小的人駕駛 很安全 很舒適 如果想寫未來的汽車 應該如何想象呢 如果想寫未來的學校 應該如何想象呢 寫未來的學校 可以自由地想象 大膽設想以下方面 1 未來學校將會建在哪兒 2 未來學校學習的場所是怎樣的 學生在這里怎樣學習 3 來來學校運動場是怎樣的 4 未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施 5 未來學校的教師有哪些要求 6 未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生 如果想寫自己 未來的我是什么樣的 應該從哪些方面來想象呢 可以大膽設想以下方面 1 未來的我將會在哪兒工作 2 未來的我是怎樣工作的 3 來來的我有怎樣的本領 4 來來的我做了那些事收到了那些效果 5 你對未來的我有哪些要求 6 未來的我還會學些什么 7 未來的我做了那些事受到別人的尊敬 如果不寫上面的內(nèi)容 還可以想象其他的內(nèi)容嗎 可以的 偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過 想象是一切創(chuàng)造之源 你可以從人物 事物 軍事 科技 農(nóng)業(yè) 環(huán)境 體育等等方面來想象啊 如 未來的我 未來的生日 未來的母校 未來的教師 未來的經(jīng)理 以及 未來的地球 未來的汽車 未來的服裝 應該如何安排作文結構呢 東拉西扯是作文的大忌 你可以先寫你為什么想發(fā)明 即發(fā)明的理由 再寫發(fā)明的過程 可以簡單地寫 也就是略寫 最后重點介紹發(fā)明的功能和使用方法也就是詳寫 可以使用中心句的寫法 記住一段話一個意思 未來的汽車王梓懿隨著科學技術的發(fā)展 我們身邊的一切都在變化 未來的汽車也很先進 大多數(shù)都是我公司發(fā)明的多功能汽車 我們公司的汽車可以在水面 水下 陸地和天空行駛 也就是把飛機 輪船 潛水艇和汽車的功能集為一體 它還可以用遙控器控制 遙控器上還有很多按鈕 按一下紅色按鈕 汽車的兩側(cè)就會伸出兩翼 就可以像鳥兒一樣在空中翱翔了 按一下藍色按鈕 汽車的外圍就會 長 出氣墊 這樣它就可以像快艇一樣在水上飛快的行駛了 按一下綠色按鈕 它就會變成普通汽車 就能在地面上飛快的行駛了 按一下白色按鈕 它就變成了潛水車 它的外面有一層防水罩 防止水從縫力進來 駕駛艙還有一個制氧機 它可以制氧 它是怎么制樣的呢 他先把我們呼出的二氧化碳吸進去 然后經(jīng)過處理把它們變?yōu)檠鯕?并放出來 有了這兩個幫手 車子就可以潛水了 如果車子的能量不足了它就會吸收水 風 太陽光和電把它們轉(zhuǎn)為能量 怎么樣 我發(fā)明的汽車功能是不是很棒呀 未來的汽車在北京 由于人們生活水平不斷提高 越來越多的家庭都購買了汽車 由于汽車使用汽油 排放的尾氣直接導致了大氣污染 對環(huán)境造成了嚴重的破壞 其次 由于開汽車的人越來越多 交通事故不斷發(fā)生 這也威脅著人們的生命 發(fā)明的理由 我要發(fā)明一種汽車 即不用電 也不用汽油 首先它是太陽能發(fā)電的 天氣好時 它可以隨時吸收太陽熱量 并儲存能源 陰天也照樣開 這樣就不會對環(huán)境造成污染了 功能 這款汽車完全由電腦控制 遇到紅綠燈時 就會自動停下啟動 前方要是有故障車時 就會馬上閃開 絕對不會發(fā)生交通事故 它還是水 陸 空三用的 如果需要翻越高山 他就會自動伸出機翅 車內(nèi)立刻封閉 車頂還會伸出螺旋槳 這樣它就可以騰空飛向藍天 如果遇到江河湖泊 開不過去 它就會把四個輪子變成個大大的膠皮艇 只要對它發(fā)出信號 它就會立刻變成快艇 穿越過去 到那時 人們旅游 上學 上班就方便多了 使用方法 怎么樣 我發(fā)明的的汽車先進吧 多功能保潔球馮雨時哎 倒霉 今天又是我們組做值日 我們要擦板槽 擦柜子 擦窗臺 還要掃地 我邊擦邊想 突然 我有了一個獨特的想法 我想 在未來的學校 你就看不到保潔工人們忙碌的身影了 因為大家都用上了新發(fā)明的高科技產(chǎn)品 多功能保潔球 在課間 不用什么值日組來做值日 更不用什么生活委員來檢查衛(wèi)生 只要把下課時間輸進去 它就能替我們做值日 雖然它只有魔方那么大 可卻能稱得上是麻雀雖小 五臟俱全呀 它先把窗戶打開 換空氣 然后它開始擦黑板 它會自動伸出一只 手 手上有個小孔 它會從孔里噴出一些藥水水蒸氣 這些水蒸氣向四面擴散 把黑板淋濕 一兩秒鐘后 黑板就干了 現(xiàn)在的黑板 已經(jīng)干干凈凈的了 擦完黑板后 它把老師上課要用的課件打開 投到投影儀上 最后它再把窗戶關上 它的任務就完成了 于是 它往講臺上一團就不動了 老師在臨上課兩分鐘時走進教室 把多功能保潔球放進衛(wèi)生死角 它趁我們上課時 就把那清掃干凈了 一點兒聲音也沒有 怎么樣 多功能保潔球很神奇吧 未來的小保安邵子煊大家都知道 我們的安全是家長和老師的心頭大事 所以我發(fā)明了一種能當孩子們的保安的小型機器人 它是長方形的 全身呈白色 長3厘米 寬2 5厘米 這款小保安很方便攜帶 發(fā)明原因和過程 中午 同學們在操場上玩 可是一玩起來 常常會忘了自己的人身安全 比如大家在爬桿 當一個同學在桿子的最頂處做了一個危險動作 保安就會自動發(fā)出 叮咚叮咚 的提示音 這樣就會引起你的重視 不做危險動作 可能會問了 要是這個 小保安 天天每時每刻提醒你的安全 多費電呀 不過沒關系 我發(fā)明的小保安很環(huán)保的 它用的是太陽能小電池板 而且 小保安身上總是背著兩個 小書包 一紅一黑 只