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小學(xué)五年級語文說說自己的看法教學(xué)設(shè)計之一1能在討論問題時聽清別人的意見,講清自己的看法。2培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。課時安排 l課時教學(xué)重點 能在討論問題時聽清別人的意見,講清自己的看法。教學(xué)難點 培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。教學(xué)過程一、揭題,解題說說自己的看法是指在討論問題時,能對所要討論的問題談?wù)勛约旱目捶āS懻搯栴}是我們平時學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常碰到的種學(xué)習(xí)方式,今后的學(xué)習(xí)和將來的工作部離不開它。積極參加問題討論,可以培養(yǎng)我們分析問題解決問題的能力,可以提高我們對事物的認(rèn)識。訓(xùn)練我們的聽說能力。二、明確要求和內(nèi)容。1我們這次聽說訓(xùn)練的要求上要分幾點?(一是先仔細(xì)聽別人的發(fā)言,二、是再談自己的看法)生討論,師幫助歸納以下幾點具體要求:如果是別人先說,我們就要先仔細(xì)傾聽別人說了哪些意見,或是哪幾方面意見,自己需要補充哪些意見,表達自己的意見前,要考慮好要講的內(nèi)容,先說什么,后說什么,怎樣才能說得有條理。自己與別人有不同意見或是自己需要談出對特定問題的看法,要有勇氣大膽地說。2 師提出這次聽說訓(xùn)練的主題:班級要建立一個小圖書館,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣籌建?三、指導(dǎo)掌握發(fā)言方法。我們針對怎樣籌建這個問題,要考慮分幾個方面讓大家談看法。如圖書的來源問題、誰來管理圖書問題,怎么建立借閱制度的問題等等。大家要多考慮幾方面的意見,把事情處理完善些。老師這里有一個關(guān)于怎樣籌建班級圖書館的討論的錄音,先放給大家聽,看看有沒有啟發(fā)。(放錄音)四、生針對問題有次序地發(fā)言。對有語病的學(xué)生,讓他糾正后練說。五、師小結(jié)評議,指出生發(fā)言中的離題,實際難以辦到等現(xiàn)象,肯定正確的可以采納的意見,鼓勵學(xué)生在討論問題時談出自己不同的看法,談出自己
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