黑龍江省哈爾濱市第四十一中學八年級地理上冊 3.2 土地資源教學設計教案 （新版）新人教版.doc

土地資源教學目標知識與能力運用資料，說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。過程與方法通過分析、理解我國土地資源分布差異的原因，提高學生分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀使學生形成合理用地、節(jié)約用地、保護耕地的正確的資源觀，進一步培養(yǎng)學生資源保護意識。教學重點、難點重點：1.我國土地資源的分布及基本特點。2.土地荒漠化、水土流失、耕地急劇減少等土地資源問題和合理利用土地資源的意義。難點：我國土地資源利用中存在的問題及帶來的嚴重后果，對學生進行土地資源的國情國策教育，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀，形成可持續(xù)發(fā)展意識。教學過程導入新課：土地，它給人類提供了山川、萬物、衣食、財富；過去的一切得益于它，它更影響著人類的未來。這就是土地，這就是土地資源。新課講授：一、類型齊全，耕地比重小教師：多媒體出示山地林區(qū)、草原牧區(qū)、平原耕作區(qū)、城市的景觀圖學生：討論四幅景觀圖中土地自然環(huán)境和條件的差異以及利用方式的不同。山區(qū)林地；高原草地；平原耕地：城市建筑用地。教師：由于自然條件和自然環(huán)境的差異，人們對十地的利用方式和途徑也就不同，根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況，我們把土地資源分為耕地、林地、草地和建筑用地，耕地、草地、林地是農業(yè)用地，建設用地為非農業(yè)用地。我國土地利用類型齊全。閱讀圖3.7和3.8 中國人均土地面積與部分國家的比較、中國人均農業(yè)用地面積與世界比較總結出我國幅員遼闊，土地資源總量豐富。但是由于人口眾多，土地資源人均占有量遠低于世界平均水平。閱讀圖3.9中國土地利用類型的構成 總結我國耕地比重小，后備耕地不足。完成活動:說出家鄉(xiāng)土地利用類型構成的主要特點。二、地區(qū)分布不均觀圖3.10、中國主要土地利用類型的分布圖學生：讀我國主要土地利用類型的分布圖，并聯(lián)系中國地形、氣候的有關知識完成課本填表格練習，明確土地資源的利用要受到地形、氣候等自然條件的影響。土地資源類型所在的干濕地區(qū)主要地形類型耕地水田濕潤區(qū)平原、丘陵旱地半濕潤、半干旱地區(qū)平原、高原、丘陵草地半干旱地區(qū)高原、山地林地濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)山地、丘陵難以利用的土地半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)高原、山地、丘陵教師：多媒體出示我國北方旱地和南方水田的景觀圖，認識我國耕地的南北差異，并能夠初步評價我國南北方的水土匹配對農業(yè)生產的影響。學生總結：（1）北方以旱田為主,是水澆地；南方以水田為主。二者澆灌方式不同。因為水資源與土地資源的配置問題，南方水多地少，北方地多水少。水田與旱田的分布大致以秦嶺淮河一線為界，與800mm年等降水量線的分布比較接近。（2）從圖中可以看出，我國水資源南多北少，且相差懸殊，而土地資源北多南少，水資源與土地資源的配置問題不合理。小結：由于我國國土遼闊，土地資源總量豐富，而且土地利用類型齊全。問：我國土地資源的利用類型多種多樣，它為農業(yè)生產提供了哪些有利條件？學生總結：國土遼闊，地形復雜多樣，氣候復雜多樣，土地資源總量豐富，土地利用齊全，有利于在農業(yè)生產上因地制宜，開展多種經營。課堂小結：國家立法，公民守法，搞好土地資源的開源與節(jié)流，加強土地資源的建設與保護，是我們每個公民的義務和責任。切記：保護土地就是保護我們生命!課后反思：第三章 中國的自然資源 第二節(jié) 土地資源 第二課時備課日期： 講課日期：教學目標知識與能力了解我國所面臨的土地資源與環(huán)境和發(fā)展問題，初步認識土地資源與人類活動的相互關系。過程與方法通過各種途徑，感知我國的土地資源，積累豐富的土地資源表象。情感態(tài)度與價值觀增強保護環(huán)境、資源和遵守相關法律、法規(guī)的意識，養(yǎng)成關心和愛護地理環(huán)境的行為習慣。教學重點、難點重點：了解我國所面臨的土地資源與環(huán)境和發(fā)展問題，初步認識土地資源與人類活動的相互關系。難點：我國土地資源利用中存在的問題及帶來的嚴重后果，對學生進行土地資源的國情國策教育，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀，形成可持續(xù)發(fā)展意識。教學過程導入新課：提問土地資源的利用類型和分布。新課講授:一、合理利用每一寸土地學生：讀圖311土地資源遭到破壞，說出我國土地資源利用中存在的問題1城市用地快速擴張，占用了大量的耕地。2.放牧的羊越來越多，草場退化嚴重。3.亂砍濫伐，加劇了水土流失。4.不當排放造成土地的污染。學生：利用課前搜集的資料，說明土地利用中存在的其他問題。教師：土地是立國之本，對于我國這樣的一個人口大國來說，合理用地、節(jié)約用地、保護耕地尤為重要，但是人們對土地的不合理利用卻造成了對土地資源的嚴重破壞，加劇了我國土地資源的危機。我國僅以世界7%的耕地養(yǎng)活著世界21%的人口，這既令人自豪，更是一種壓力。因此，政府把“十分珍惜和合理利用土地和切實保護耕地”作為我國的土地基本國策。學生：閱讀課文，說明我國已經實施的土地保護措施：頒布法律法規(guī)：土地管理法、草原法、森林法等。完成活動:理解我國土地的基本國策結合國情，以土地基本國策為依據(jù)，為我國土地的合理利用和保護獻計獻策。1. 土地專家門診：假如你是一名“土地醫(yī)生”請你針對土地利用過程中存在的問題，開出切實有效的“處方”?！案亍笨啤霸\斷”：“處方”1、建設用地擠占制定法律、法規(guī)；加強耕地的管理和保護2、水土流失嚴重統(tǒng)一規(guī)劃，加強農田基本建設和保護3、風沙危害加劇營造防護林4、污染嚴重治沙、治水、制鹽堿等綜合整治“草地”科“診斷”：“處方”1、過度放牧制定法律、法規(guī)；加強草地的管理和保護2、開墾統(tǒng)一規(guī)劃，建設人工草場3、水土流失嚴重營造防護林4、土地荒漠化治沙、治水、等綜合整治“林地”科“診斷”：“處方”1、亂砍濫伐制定法律、法規(guī)；加強林地的管理和保護2、毀林開荒統(tǒng)一規(guī)劃，植樹造林3、水土流失嚴重治沙、治水等綜合整治“建設用地”科“診斷”：“處方”1、盲目發(fā)展制定法律、法規(guī)；加強林地的管理和保護2、粗放管理統(tǒng)一規(guī)劃，有序發(fā)展2.“土地專家規(guī)劃”:假如你是一名“土地規(guī)劃師”請你針對沙漠、雪山等難以利用的土地，提出合理利用和保護的措施。沙漠、戈壁雪山1、發(fā)展旅游業(yè)1.發(fā)展旅游業(yè)2、種植耐寒植物2.利用水資源3、發(fā)展沙產業(yè)3.開發(fā)動物資源高寒荒漠石山1.開發(fā)耐寒植物1.發(fā)展旅游業(yè)2.發(fā)展高寒畜牧業(yè)2.開發(fā)