幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案.doc

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案主題目標(biāo)： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 2、 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 主題網(wǎng)絡(luò)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。 區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié) （1）繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 （3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。 （4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋 活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。 3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。 3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答） 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？ 4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。 1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件） 3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)二，水果拼盤(pán)比賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等 活動(dòng)過(guò)程：一，教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二，介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性） 現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng) 三、水果拼盤(pán)比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng) 四、評(píng)選與品嘗活動(dòng) 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。 五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié) 你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)） “你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)么？中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，我們的老師和孩子們用自己的行動(dòng)紅紅火火過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。 吃月餅 托班寶寶過(guò)中秋 一大早，寶寶們攙著家長(zhǎng)手，來(lái)到了幼兒園，每個(gè)人的手里都帶了同樣的東西大小不一的月餅。當(dāng)老師將月餅展示在桌子上的時(shí)候，寶寶們有的說(shuō)“這是我?guī)?lái)的”，有的在嘟噥“這么遠(yuǎn)，我吃不到”，。 終于可以吃啦，小寶寶們?nèi)滩蛔×?，聞一聞，咬一口，真甜啊。哦，原?lái)這就是過(guò)中秋節(jié)呀，開(kāi)心。 做月餅小中班孩子過(guò)中秋 今年的中秋很特別，老師說(shuō)要請(qǐng)我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。不過(guò)，我們還是個(gè)個(gè)干得熱火朝天。瞧，我們做的。嘿嘿嘿，你見(jiàn)過(guò)這彩色的月餅嗎？一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。告訴你，我們的月餅還是個(gè)個(gè)有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，。別以為是我們能干，其實(shí)這都是老師教的。 放飛心愿大班孩子過(guò)中秋 我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有吉祥美好團(tuán)圓的含義，我們用彩泥做