國(guó)旗下講話(huà)—第周五則.doc

2 0 X XYOUR LOGOYour company name國(guó)旗下講話(huà)第周五則姓名：XXX部 門(mén)：XX部國(guó)旗下講話(huà)第周五則（一則）早上好！今天我講話(huà)的題目是讓自己走向成功的彼岸。有這樣一個(gè)女孩，她才歲，卻被美國(guó)四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)成功的女孩是誰(shuí)呢？她又是如何學(xué)習(xí)的呢？爸爸告訴我，她叫劉亦婷。劉亦婷，我也要成為像她一樣的人，就這樣一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。兩年來(lái)，在老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我每次英語(yǔ)考試成績(jī)都名列前茅，并在去年義烏市聽(tīng)力與演講競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我們有很多同學(xué)都“談?dòng)⑸儭?，還有的同學(xué)幻想吞進(jìn)幾顆“靈丹妙藥”就能學(xué)好英語(yǔ)，更有的同學(xué)幻想“狂喊”幾聲就想學(xué)好英語(yǔ)。其實(shí)，這些想法都是不科學(xué)的、不現(xiàn)實(shí)的、也是不明智的，下面我就如何學(xué)好英語(yǔ)談?wù)勛约旱目捶āＲ胝嬲龑W(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做到五個(gè)“勤”，這五個(gè)“勤”是：勤動(dòng)手、勤練耳、勤開(kāi)口、勤用腦、勤實(shí)踐。勤動(dòng)手所謂勤動(dòng)手，首先上課要勤記筆記，重點(diǎn)記下老師板書(shū)的內(nèi)容和老師口述的內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容均是老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)踐證明，幾乎所有認(rèn)真記筆記的同學(xué)最終都能學(xué)好外語(yǔ)，取得良好的成績(jī)。課前勤預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，可在書(shū)上作個(gè)記號(hào)，在老師講課時(shí)，可以更加專(zhuān)心的聽(tīng)取或提問(wèn)。課后勤復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)從字典或參考書(shū)上獲取的與課文內(nèi)容有關(guān)的重要信息，可以直接標(biāo)在書(shū)上，量多的材料可以抄到筆記本上（例如，某個(gè)單詞的同義詞、反義詞、近義詞等等）課文中一些難記的單詞、常用的詞組、習(xí)慣性表達(dá)、常見(jiàn)句型等可以用專(zhuān)門(mén)的小本子記下來(lái)（用來(lái)隨身攜帶，隨時(shí)隨地掏出來(lái)閱讀和背誦）。勤摘錯(cuò)。每次考試后都及時(shí)地把自己考卷中的錯(cuò)誤摘錄在錯(cuò)題集中，便于下次的復(fù)習(xí)。勤練耳課上要認(rèn)真聽(tīng)老師的英語(yǔ)表達(dá)，包括課常用語(yǔ)、日常對(duì)話(huà)、英語(yǔ)講解、英語(yǔ)提問(wèn)等。要勤聽(tīng)錄音，如聽(tīng)情景對(duì)話(huà)、英語(yǔ)句、走遍美國(guó)等，一遍一遍地聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。要多聽(tīng)廣播，如聽(tīng)對(duì)外廣播等。勤開(kāi)口首先做到勤讀，包括讀、背課文中的單詞和詞組，尤其是一些習(xí)慣性的用法以及課文中的精彩段落。我們可以利用每天早晨早讀時(shí)間或其它可以利用的一切時(shí)間做到高聲的朗讀、背誦。要持之以恒，堅(jiān)持下去。還要多講。課常上主動(dòng)參與“教與學(xué)”的活動(dòng)，主動(dòng)積極地爭(zhēng)先恐后回答老師的提問(wèn)，參加課上不同形式、不同內(nèi)容的討論，在課堂上，我們千萬(wàn)不要害怕講錯(cuò)，要相信自己，珍惜任何一次機(jī)會(huì)，因?yàn)樵绞遣桓抑v越是不想講，你的口頭表達(dá)就越落后于別人。更要多交談，在同學(xué)中，在班級(jí)活動(dòng)中，在外出游玩時(shí)，相互間用自己學(xué)過(guò)的詞匯及各種表達(dá)形式交談，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，以培養(yǎng)這一興趣，養(yǎng)成這種習(xí)慣。勤用腦如課堂上要做到“主動(dòng)的索取”，而不能只是被動(dòng)的接納。單詞、詞組、習(xí)慣用語(yǔ)除了要花力氣去記、去背外，我們還有注意方法，采用“滾雪球”的方法去背誦。聽(tīng)課時(shí)一定要投入，要做到邊聽(tīng)課，邊思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，勤于提問(wèn)，課前、課間、課后多找老師解答難題。作業(yè)一定要自己做，要充分相信自己，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥袆偌翰拍軇偃?，而勝人必先勝己，現(xiàn)在有不少同學(xué)上課做筆記時(shí)把參考書(shū)放在一邊，應(yīng)付老師的提問(wèn)，更有一些同學(xué)在做書(shū)面作業(yè)時(shí)抄參考書(shū)上的答案，其實(shí)這是自欺欺人的做法，到頭來(lái)吃虧的是自己。勤實(shí)踐實(shí)踐出真知，課堂上的英語(yǔ)練習(xí)、同學(xué)間的英語(yǔ)對(duì)答活動(dòng)中的英語(yǔ)交流，都是一種實(shí)踐，其實(shí)我們還可以把這種實(shí)踐的范圍拓寬，這就要求我們利用一切時(shí)間和機(jī)遇投入到英語(yǔ)實(shí)踐中。例如，在雙休日或節(jié)假日校外常有一些英語(yǔ)角，而“英語(yǔ)角”的參與者身份不同、程度不一，話(huà)題也極為廣泛、多樣。不管是“天文地理”，還是“雞毛蒜皮”，不論是“高談闊論”，或是“東拉西扯”，都會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)和提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，這樣我們不是獲益匪淺嗎？同學(xué)們，“梅花香自苦寒來(lái)、寶劍鋒從磨礪出”。要學(xué)好英語(yǔ)，就要勤奮，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯巧作舟”，要學(xué)好英語(yǔ)，更要注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)巧中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，只有“勤”、“巧”，再加上“信心”、“恒心”、“決心”、“耐心”、“毅力”，才能讓自己走向成功的彼岸。（二則）上周，我與初三幾位同學(xué)共同探討過(guò)“人生的價(jià)值”問(wèn)題。在與同學(xué)的座談、交流和碰撞中產(chǎn)生了許多思想的火花。今天，借此機(jī)會(huì)，以一位過(guò)來(lái)人的身份，以一位大朋友的身份，以一位對(duì)人生的價(jià)值有過(guò)思考的身份，更是以一位對(duì)你們的人生負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)身份跟大家談?wù)劇叭松膬r(jià)值”的問(wèn)題。人為什么活著人為誰(shuí)活著人如何活著這既是每一位心理、生理逐漸走向成熟的中學(xué)生需要面對(duì)的重大而嚴(yán)肅的問(wèn)題，也是一個(gè)十分經(jīng)典的話(huà)題。數(shù)千年來(lái)，最聰明的人或最簡(jiǎn)單的人都曾在這個(gè)問(wèn)題上打轉(zhuǎn)過(guò)，歷代年輕人都曾經(jīng)歷、苦苦求索過(guò)。人為什么要活著母親十月懷胎，孕育生命，每個(gè)生命都是母親含辛茹苦的偉大創(chuàng)造，這足以說(shuō)明生命的來(lái)之不易；從人類(lèi)基因到人的指紋、虹膜，都顯示著每個(gè)人的獨(dú)特性，在這世界上找不到一個(gè)完全相同的你，這足以說(shuō)明生命的不平凡：科學(xué)技術(shù)再發(fā)達(dá)，還創(chuàng)造不出最簡(jiǎn)單的生命，這足以說(shuō)明生命的偉大；生命屬于每個(gè)入都只有一次，時(shí)光不能倒流，生命不能重來(lái)，這足以說(shuō)明生命的彌足珍貴。因此，每個(gè)人的存在，都有其獨(dú)特的價(jià)值。人生目的不一定是偉大的構(gòu)想或革命性的發(fā)明，它往往來(lái)源于我們對(duì)毫不起眼的事務(wù)的認(rèn)真和執(zhí)著，也就是說(shuō)生命的意義不在于轟轟烈烈，而在于平平凡凡。人為誰(shuí)活著叢大的角度講，你是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望；從小的角度講，你是父母的掌上明珠；從自身的角度講，你是普通而偉大、平凡面珍貴的你。中學(xué)生正值人生的花季，猶如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，中學(xué)時(shí)代就是為了實(shí)踐最真實(shí)的自我奠定基礎(chǔ)，你有什么理由不熱愛(ài)生命、好好活著人如何活著首先你要正確的認(rèn)識(shí)自我，別讓文化、背景、財(cái)富、才能或知識(shí)限制你尋求人生的價(jià)值。正如上面所說(shuō)的，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，既然是獨(dú)特的，必然存在差異。也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)不如他人，但并不等于你各方面的才能都不如他人，人的能力是多方面的，社會(huì)對(duì)人才的需求也是多方面的，關(guān)鍵是你有無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)的一技之長(zhǎng)；也許你現(xiàn)在還不夠富有，但并不等于你永遠(yuǎn)貧困，關(guān)鍵是你有無(wú)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富的一技之長(zhǎng)；也許你的家庭沒(méi)有多大文化、政治背景，但世界上有多少偉人如溫家寶總理出身寒門(mén)，關(guān)鍵是你今后有無(wú)自立社會(huì)、出人頭地的一技之長(zhǎng)。也許你覺(jué)得人生并不完美，但世間并沒(méi)有完美的人生；也許你的生活充滿(mǎn)磨難與挫折，你對(duì)前途有著困惑與迷茫，但是對(duì)一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，這些都算不得什么，在困難與挫折面前，斗志更加堅(jiān)定，意志愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榭嚯y的經(jīng)歷也是一種財(cái)富。當(dāng)然，不是說(shuō)不經(jīng)歷困難與挫折就不能成材，但經(jīng)歷了困難和挫折至少使人積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了毅力，從而使人更懂得熱愛(ài)和珍惜自己的事業(yè)和生活，也更懂得如何做好、做大、做強(qiáng)自己的事業(yè)。所以說(shuō)，人生多經(jīng)歷一些苦難和磨煉不是壞事，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，更是難能可貴。其次，人生需要遠(yuǎn)大的理想。理想會(huì)激勵(lì)我們，使我們的眼光更遠(yuǎn)大：理想會(huì)指引我們，明確奮斗的目標(biāo)。惟有設(shè)定夢(mèng)想和目標(biāo)，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)。但是要到達(dá)理想的彼岸，最重要也是最困難的就是：如何付諸行動(dòng)如何實(shí)踐目標(biāo)作為一名中學(xué)生，首要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)造美好的未來(lái)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。試想，一個(gè)整天無(wú)所事事，虛度光陰，做一天和尚撞一天鐘的人像一名學(xué)生嗎這是在浪費(fèi)生命，浪費(fèi)青春。這是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任。有人說(shuō)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，年輕朋友，你可有奉獻(xiàn)社會(huì)的才能也有人說(shuō)人生的價(jià)值在于占有，年輕朋友，你可有占有資源的資本有人說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造，年輕朋友，你可有創(chuàng)造價(jià)值的本領(lǐng)也有人說(shuō)人生的價(jià)值在于享受，年輕朋友，你可有享受生活的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)我不能說(shuō)你們一無(wú)所有，但可以說(shuō)你們知道的還甚少甚少。樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于創(chuàng)造無(wú)疑是高尚和偉大的，追求占有、追求享受也不見(jiàn)得卑鄙與下流，它們之間往往是辯證統(tǒng)一的，往往是成正比的，像比爾蓋茨在創(chuàng)造巨大財(cái)富，奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，他也過(guò)的比人家好。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，你今后如何自立社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、創(chuàng)造美好未來(lái)、享受美好人生當(dāng)然，要清楚你奮斗的目標(biāo)需要花時(shí)間去找尋，要懂得生命的真諦需要在不斷的思想碰撞中去逐漸認(rèn)識(shí)，但你必須要有開(kāi)闊的心胸，樂(lè)意聆聽(tīng)長(zhǎng)者對(duì)生命價(jià)值的解剖與詮釋。一旦你知道你該做什么，你就能對(duì)付迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，你只要全身心地去愛(ài)、去創(chuàng)造，你就會(huì)擁有一片藍(lán)天不斷超越自我，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，最終贏得人們對(duì)你的肯定唯有對(duì)未來(lái)抱有遠(yuǎn)見(jiàn)，追求卓越。（三則）我是初一班班長(zhǎng)王，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是埋下希望的種子。沉默了一個(gè)冬天的小草，在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，鉆出了土地，在輕柔春風(fēng)的吹拂、春雨滋潤(rùn)下，一片青蔥。也許，有人要贊美春風(fēng)，正是春風(fēng)才喚出了一片草色；也許，有人要贊美春雨，正是春雨讓萬(wàn)物重視生機(jī)。但是，我的朋友，你可曾想到，假若沒(méi)有小草們一個(gè)冬天力量的積蓄，又何來(lái)那滿(mǎn)眼動(dòng)人的光輝呢？如果沒(méi)有去年秋天落下的草籽，又何來(lái)那滿(mǎn)地蓬勃的青綠呢？你可能常把你的眉頭深鎖，抱怨機(jī)會(huì)為什么遲遲不來(lái)，但是，你可曾為未來(lái)埋下希望的種子呢？徐于說(shuō)：“根深而葉茂?！奔热荒氵B種子也沒(méi)有，那就別說(shuō)結(jié)果，就是連芽也不會(huì)有??！此時(shí)，你也許并沒(méi)有成功，并不是一個(gè)星光四射的人，但現(xiàn)在航船才剛剛起錨，追求光明的彼岸并不遲，過(guò)去的匯入時(shí)間之海，一去不回，那么為什么又要沉溺于其中，為什么不能從頭來(lái)過(guò)？既然別人可以做到，你有什么理由做不到呢？我們并不否認(rèn)失敗的存在，但沒(méi)有哪一個(gè)成功者不曾經(jīng)歷失敗。機(jī)會(huì)是一個(gè)挑剔的客人，只有主人真心為他的到來(lái)做好準(zhǔn)備，他才會(huì)和藹地敲開(kāi)你的門(mén)。所以，不要只是做一個(gè)嘆息傷感，只會(huì)怨天尤人的人，而是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：你努力了嗎？一切未來(lái)都由自己創(chuàng)造。為什么不論多么玄秘的手相也只生長(zhǎng)在手心里？因?yàn)槲掌鹑^時(shí)，它就在你手中。沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只要你耐心做好每一件事，只要你耐心等待。卓越畫(huà)家達(dá)芬奇以畫(huà)蛋為基礎(chǔ)，終成一代宗師；杰出作家莫伯桑，十幾年不發(fā)表小說(shuō)，只以習(xí)作為根，終為大樹(shù)；齊白石年輕時(shí)不善篆刻，刻苦練習(xí)，一擔(dān)礎(chǔ)石磨成泥房子蓋得越高，地基越要扎實(shí)，你只能在你也許不算肥沃的土地上，找到一塊合適的，把你希望的種子埋下，用你的熱血、汗水澆灌它，你終能豐收。一分耕耘，一分收獲，上帝不會(huì)辜負(fù)辛勞耕作的人，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，用你的手，用你的心，把你的種子灑向那田野！謝謝大家?。ㄋ膭t）很高興我今天能站在這里向大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)感悟！理想是人生海洋的導(dǎo)航燈，沒(méi)有理想我們就會(huì)失去方向，生活也會(huì)因此變得索然無(wú)味，活著也就如同死了一般。我們應(yīng)該樹(shù)立起崇高的、偉大的理想，一個(gè)崇高的理想就好比人站得越高，望得也越遠(yuǎn)。那些貪圖小利，茍且偷安的人永遠(yuǎn)也不可能有所成就。只有當(dāng)我們把眼光放得更元，走得也才能更遠(yuǎn)。“有志者事竟成”，我們有了理想，生活學(xué)習(xí)也就有了目標(biāo)，我們做起事情來(lái)也就有了動(dòng)力，只要堅(jiān)持下去，我們就能取得好成績(jī)。同學(xué)們，如果你們有理想那么就朝著你們的目標(biāo)堅(jiān)持努力吧，而那些沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)馬上行動(dòng)起來(lái)，制定出你們的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，這是我們成功所必須的。同學(xué)們，明天就是清明節(jié)了，在這紀(jì)念先烈們的日子里，你是否覺(jué)得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢？！是否意識(shí)到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來(lái)之不易！讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜我們的每一天，珍惜我們的美好生活吧。再過(guò)兩個(gè)月我們?nèi)w初三同學(xué)就要面臨人生的第一次選擇了，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士們的偉大精神，不怕艱險(xiǎn)，不畏懼挫折，勇往直前向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！相信燦爛的陽(yáng)光一定會(huì)照在我們每個(gè)人的身上！（五則）大家好，我是初二班的張，很高興能再次站在這光榮的講臺(tái)上，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是水手的風(fēng)采。蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采一種風(fēng)平浪靜的坦然，一種驚濤駭浪時(shí)的從容，一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時(shí)，你是否還會(huì)想起那句歌詞：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。期初考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀(guān)，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成