廣東省陽東廣雅學(xué)校高二化學(xué)下學(xué)期 第14周 第5章 進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代教案.doc

第五章 進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代年級(jí)高二科目化學(xué)主備教師課題第五章進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代課時(shí)4課時(shí)參與人員 1、確定本周課程教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容和進(jìn)度：第五章 第一節(jié)合成有機(jī)高分子的基本方法 第二節(jié) 有機(jī)合成材料第三節(jié) 功能高分子材料 2、教學(xué)目標(biāo)：了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)；了解有機(jī)合成高分子材料、功能高分子材料及其結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。通過閱讀教材，提高閱讀獲取信息能力。教學(xué)重點(diǎn)：加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)：縮聚反應(yīng)方程式的書寫，加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)單體的推斷 3、資料準(zhǔn)備：選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教材、步步高 4、新課授課方式（含疑難點(diǎn)的突破）： 第一課時(shí)：第一環(huán)節(jié)： 在乙烯、氯乙烯的加聚反應(yīng)基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)單體、鏈接、聚合度等概念，并訓(xùn)練書寫加聚反應(yīng)方程式，由加聚反應(yīng)產(chǎn)物推斷單體（彎箭頭法）。第二環(huán)節(jié)：回憶乙二酸與乙二醇的酯化反應(yīng)、丙氨酸的成肽反應(yīng)，繼而引出問題，所得產(chǎn)物中還含有什么官能團(tuán)？還能繼續(xù)反應(yīng)嗎？總方程式該如何表示？從而得出縮聚反應(yīng)及其方程式的書寫，并認(rèn)識(shí)端基原子（團(tuán)）。在此基礎(chǔ)上再練習(xí)書寫縮聚反應(yīng)方程式，歸納小分子的配平規(guī)律。最后由縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物推斷出單體（官能團(tuán)還原法）。第二課時(shí)：學(xué)生帶著問題閱讀課本，找出問題答案，有疑惑的地方提出，老師講解。重點(diǎn)要講清楚哪些屬于合成材料？結(jié)構(gòu)如何決定性質(zhì)？第三課時(shí)：學(xué)生帶著問題閱讀課本，找出問題答案，有疑惑的地方提出，老師講解。課本知識(shí)不做重點(diǎn)要求，旨在擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和對(duì)功能高分子材料的了解。第四課時(shí)：講評(píng)練習(xí)題。 第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第五章第一節(jié)內(nèi)容，初步知道加聚、縮聚反應(yīng)的定義，會(huì)書寫簡(jiǎn)單的方程式，會(huì)判斷簡(jiǎn)單的高聚物單體。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）加成聚合反應(yīng) 閱讀教材填寫1、 加聚反應(yīng)：定義： 2、學(xué)生閱讀課本100頁內(nèi)容，填寫下表：加聚反應(yīng)ch2=ch2ch2ch2n高分子化合物,簡(jiǎn)稱高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定時(shí)，有確定的分子組成和相對(duì)分子質(zhì)量，聚合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量=鏈節(jié)的相對(duì)分子質(zhì)量n。一塊高分子材料是由若干n值不同的高分子材料組成的混合物。（二）縮合聚合反應(yīng) 閱讀教材填寫1、縮聚反應(yīng)：定義：2、學(xué)生閱讀課本101102頁內(nèi)容，填寫下表： 縮聚反應(yīng)單體單體具備條件鏈節(jié)聚合度端基原子（原子團(tuán)）小分子計(jì)量數(shù)三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中:疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能舉例說明合成高分子化合物的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）能依據(jù)簡(jiǎn)單合成高分子化合物的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體；（3）學(xué)會(huì)由簡(jiǎn)單的單體寫出聚合反應(yīng)方程式（4）能說出加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)過程（一）加聚反應(yīng)1、自學(xué)完成基本概念加聚反應(yīng)： 聚合物： 單體： 鏈節(jié)： 聚合度： 【練習(xí)】并完成課本101頁表，書寫合成表中聚合物的化學(xué)方程式?！緡L試總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上述能進(jìn)行加聚反應(yīng)的單體，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同特征？加聚反應(yīng)的特點(diǎn)是什么？2、加聚反應(yīng)的特點(diǎn)： 學(xué)與問：p101引出：3、由加聚聚合物推單體的方法【教師引領(lǐng)】 單體：ch2=ch2 邊鍵沿箭頭指向匯合，箭頭相遇成新鍵，鍵尾相遇按虛線部分?jǐn)噫I成單鍵。單體： 凡鏈節(jié)主鏈只在c原子并存在有c=c雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物，其規(guī)律是“見雙鍵、四個(gè)c；無雙鍵、兩個(gè)c”，劃線斷開，然后將半鍵閉合，即雙鍵互換。【練習(xí)】1、寫出下列單體聚合成聚合物的化學(xué)方程式 1）ch2=chcl 2） 3）2、人造象牙中，主要成分的結(jié)構(gòu)是，它是通過加聚反應(yīng)制得的，則合成人造象牙的單體是（ ） a. (ch3)2o b. hcho c.ch3cho d.ch3och33、聚四氟乙烯可以作為不粘鍋的內(nèi)襯，其鏈節(jié)是（ ） a. b. c. d.4、下列單體中，在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)生成的是（ ） a. b. c. ch3ch=ch2 和ch2=ch2 d. ch3ch=ch2（二）縮聚反應(yīng)：1、【回顧復(fù)習(xí)】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明斷成鍵的特點(diǎn) 乙酸與乙醇酯化反應(yīng)： 兩個(gè)甘氨酸分子形成二肽：2、閱讀課本101到102頁二，總結(jié)縮合聚合反應(yīng)： 縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)： 【提問】如果由一種單體或兩種單體進(jìn)行縮聚反應(yīng)，生成小分子的物質(zhì)的量應(yīng)是多少呢？【學(xué)生探究】學(xué)生分組進(jìn)行探究討論：由一種單體或兩種單體進(jìn)行縮聚反應(yīng)，生成小分子的物質(zhì)的量應(yīng)是多少。教師指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想進(jìn)行探究。如： 由一種單體（6羥基己酸）制（聚6羥基己酸）：n mol 中所含cooh官能團(tuán)（或oh）的物質(zhì)的量為：n mol，而在反應(yīng)中，有一個(gè)端基（cooh）是沒有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（n-1） mol由兩種單體：n mol和n mol進(jìn)行縮聚反應(yīng)，n mol中含cooh的物質(zhì)的量為2 n mol，而在反應(yīng)中，有一個(gè)端基（cooh）是沒有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（2n-1） mol?！揪毩?xí)】寫出對(duì)苯二甲酸和1，4丁二醇反應(yīng)生成縮聚物的化學(xué)方程式。3、由縮聚產(chǎn)物推單體：縮聚物單體的推斷方法常用“切割法”，如下圖示：練習(xí)、 學(xué)與問教材p102103三、反思總結(jié)加聚反應(yīng)與縮聚反應(yīng)的比較：反應(yīng)類型加聚反應(yīng)縮聚反應(yīng)單體特征產(chǎn)物特征產(chǎn)物種類端基原子單體類別四、當(dāng)堂檢測(cè)1、下列化合物中 a.b.c.d.e.f.(1)可發(fā)生加聚反應(yīng)的一個(gè)化合物是 ，加聚物的結(jié)構(gòu)式為 。（2）可發(fā)生縮聚反應(yīng)的一個(gè)化合物是 ，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為 。（3）可發(fā)生縮聚反應(yīng)的兩個(gè)化合物是 和 ，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為 。2、下列高聚物經(jīng)簡(jiǎn)單處理可以從線型結(jié)構(gòu)變成體型結(jié)構(gòu)的是 a.b.c. d.3、有機(jī)玻璃（聚丙烯酸甲酯）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可用表示。設(shè)聚合度n為3000?；卮鹣铝袉栴}： （1）指出有機(jī)玻璃的單體和鏈節(jié)； （2）求有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量；【作業(yè)】p103書后習(xí)題。第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)知道塑料的分類、用途并能舉例知道合成纖維的分類、用途并能舉例知道塑料合成橡膠的分類、用途并能舉例二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1塑料（1）塑料的成分： （2）塑料的種類（3）幾種常見的塑料2合成纖維 （1）化學(xué)纖維的分類： （2）合成纖維 （3）“六大綸” 3合成橡膠（1）分類： （2）合成橡膠原料： 性能： （3）幾種常見的合成橡膠三、提出疑惑課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究高分子材料的溶解性及高溫下的性能。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：高分子結(jié)構(gòu)對(duì)性能的影響。二、學(xué)習(xí)過程探究實(shí)驗(yàn)組織同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)： 現(xiàn)象： 結(jié)論： 2實(shí)驗(yàn)探究高分子材料在不同溫度下的性能（1）組織學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)： （2）用稍加熱的鐵鋸條或用電烙鐵，墊上玻璃紙對(duì)塑料袋進(jìn)行封口的實(shí)驗(yàn)，封口時(shí)塑料受熱熔融，冷卻后粘接，說明線型高分子材料具有熱塑性。（3）用廢酚醛塑料炊具把手、插銷（深色，即電木）的碎末或廢脲醛樹脂（淺色）的插銷、插座的碎末做受熱熔融實(shí)驗(yàn)。結(jié)論： 三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)一、選擇題1.下列物質(zhì)中屬于合成纖維的是( )a.人造絲 b.蠶絲 c.腈綸 d.羊毛絨2.下列高分子在空氣中燃燒只生成co2和h2o的是( )a.白明膠(動(dòng)物膠) b.粘膠纖維c.氯丁橡膠 d.毛發(fā)3.新科技革命三大支柱通常是指( )能源 交通 通訊 材料 信息a. b. c. d.4.下列高分子材料屬于功能高分子材料的是( )玻璃鋼 高分子分離膜 丁苯橡膠 硅聚合物 聚氨脂 酚醛樹脂 聚甲基丙烯酸甲酯a. b. c. d.5.“不粘鍋”飲具是在金屬鍋的內(nèi)壁上涂一薄層聚四氟乙烯制成，下列各項(xiàng)對(duì)聚四氟乙烯的敘述中正確的是( )a.在聚四氟乙烯的單體中不含有碳碳雙鍵b.聚四氟乙烯在高溫時(shí)容易燃燒c.聚四氟乙烯的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，正常使用時(shí)不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化d.聚四氟乙烯的分子內(nèi)支鏈很多，且彼此纏繞，不會(huì)污染食物6.下述對(duì)乙烯和聚乙烯的描述不正確的是( )a.乙烯性質(zhì)比聚乙烯活潑b.乙烯是純凈物，常溫下為氣態(tài)，聚乙烯為固態(tài)，是混合物c.取等物質(zhì)的量的乙烯和聚乙烯，完全燃燒一生成的co2和h2o的物質(zhì)的量分別相等d.取等質(zhì)量乙烯和聚乙烯，完全燃燒后，生成的co2和h2o的質(zhì)量分別相等7.下列敘述正確的是( )a.單體的質(zhì)量之和等于所生成高聚物的質(zhì)量b.單體為一種物質(zhì)時(shí)，則單體發(fā)生加聚反應(yīng)c.縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種物質(zhì)d.淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是c6h10o5，但聚合度不同，彼此不是同分異構(gòu)體8.現(xiàn)已為嬰兒特制成了一種新型的尿布“尿不濕”。這種尿布表面涂有一種既能吸水又能保留水的物質(zhì)。依你的推測(cè)，這種特殊物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可能是( )二、填空題9為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，人們開始著手利用廢棄塑料，使它成為有用的資源：(1)_ (2) _ (3) _科學(xué)家展望，21世紀(jì)的高分子化學(xué)，要制造出對(duì)環(huán)境友好的高分子，包括在環(huán)境中可降解的塑料。例如，以_和_為原料制成聚乙烯光降解塑料；以_和_為原料制成微生物降解塑料等。10如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂的裝置圖。(1)裝置中的一處錯(cuò)誤是_。(2)試管上方長(zhǎng)玻璃管的作用是_。(3)濃鹽酸在該反應(yīng)中的作用是_。(4)此反應(yīng)需水浴加熱，不用溫度計(jì)控制水浴溫度的原因是_。(5)生成的酚醛樹脂為_色_態(tài)。(6)實(shí)驗(yàn)完畢后，若試管用水不易洗滌，可以加入少量_浸泡幾分鐘，然后洗凈。(7)寫出實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂的化學(xué)方程式_，此有機(jī)反應(yīng)類型是_。第三節(jié) 功能高分子材料課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)找出日常生活中接觸到的新型高分子材料。知道什么功能高分子和復(fù)合材料。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.什么是功能高分子？（觀看錄像、查閱互聯(lián)網(wǎng)或書籍、訪問等，匯集材料歸納概念） 2.什么是復(fù)合材料？(1)復(fù)合材料： (2)復(fù)合材料的性能： 三、提出疑惑課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：。1. 舉出日常生活中接觸到的新型高分子材料。2. 認(rèn)識(shí)到功能材料對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)的重要性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：功能高分子結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系、功能高分子材料和復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)對(duì)性能的影響二、學(xué)習(xí)過程【科學(xué)探究】高吸水性的高分子材料與傳統(tǒng)吸水材料的比較（探究的實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理可設(shè)計(jì)成下表所示。）三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)1、下列物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子化合物的是( ) a、淀粉 b、蛋白質(zhì) c、酒精 d、電木2、下列不屬于合成纖維的是 ( ) a、的確良 b、棉 c、人造棉 d、尼龍3、有一張照片，一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上，下面是烈火灼燒，而小貓卻若無其事。這說明此高分子材料一定具有的性質(zhì)是 （ ） a、良好的導(dǎo)熱性 b、良好的絕緣性 c、良好絕熱性 d、熔點(diǎn)低4 下列不屬于新型有機(jī)高分子材料的是： （ ） a高分子分離膜材料 b液晶高分子 c生物高分子材料 d有機(jī)玻璃5 下列有關(guān)新型高分子材料的說法中，不正確的是：（ ）a高分子分離膜應(yīng)用于食品工業(yè)中，可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀造業(yè)等。b 復(fù)合材料一般是以一種材料作為基體，另一種材料作為增強(qiáng)劑。c導(dǎo)電塑料是應(yīng)用于電子工業(yè)的一種新型有機(jī)高分子材料。d合成高分子材料制成的人工器官都受到人體的排斥作用，難以達(dá)到生物相容的程度。 6 隨著有機(jī)高分子材料的研究不斷的加強(qiáng)和深入，使一些重要的通用高分子材料的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，下列應(yīng)用范圍是通用高分子材料的最新研究成果的是（ ）a新型導(dǎo)電材料 b仿生高分子材料 c高分子智能材料 d電磁屏蔽材料提示：高分子材料的研究方面是一方面對(duì)重要的通用有機(jī)高分子材料繼續(xù)改進(jìn)和推廣。另一方面研究與人類自身密切相關(guān)，具有特殊功能材料。五、參考答案 1.c 2.b 3.c 4.d 5.d 6.ad 討論