鄒忌諷齊王納諫.doc

鄒忌諷齊王納諫教學(xué)重點： 積累常見文言實詞和虛詞的用法。 通過體會文言語句的語氣理解人物的思想感情。 通過仔細(xì)品味，體會鄒忌的諷刺藝術(shù)。 教學(xué)難點： 人物的思想感情。 教學(xué)課時： 2課時。 教學(xué)過程： 第一課時 一、教學(xué)導(dǎo)入： 唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣鄒忌。 二、戰(zhàn)國策介紹 戰(zhàn)國策是經(jīng)漢代劉向整理的一部歷史散文著作。又名國策、國事、短長、事語、長書、修書。 三、自讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓。 四、閱讀分析課文第一段 “徐公何能及君也”中的“及”與“雖悔之，亦無及己”的“及”是否相同？ 答：不同。前者是趕得上的意思，后者是來得及的意思。 “徐公不若君之美也”中的“若”是何意？若還有哪些用法？ 答：“若”是如、比得上的意思；與前文的“及”意思相同。“若”的用法還有：你（若毒之乎）如果（若業(yè)為吾所有）好像（仿佛若有光）像（其急若此）。 “自以為不如”中“以為”的用法與現(xiàn)代漢語相同嗎？ 答：相同。都是認(rèn)為的意思。 段中“美”有幾種用法？ 答：兩種?！拔崞拗牢艺?，私我也”是意動用法，認(rèn)為美的意思，前面的都是美麗、瀟灑的意思。 吾孰與城北徐公美”中“孰”是何意思？ 答：“孰”的意思是“誰”；“公之視廉將軍孰與秦王”中的“孰”就是這個意思，他的用法還有：哪、哪里（孰知賦斂之毒，有甚于是者乎）仔細(xì)（唯大王與群臣孰計議之）同“熟”（徐公來，孰視之）。 這一段開頭寫鄒忌的外貌起何作用？ 答：其作用是引出后文關(guān)于“美”的討論。結(jié)合后文也可以表現(xiàn)鄒忌的謙虛之意。 鄒忌的妻子、小妾、客人為什么都說鄒忌比城北徐公美麗呢？ 答：因為他們或偏愛鄒忌，或畏懼鄒忌，或有求于鄒忌，都懷有私心。鄒忌與徐公比美而自認(rèn)不如，這使他產(chǎn)生了什么想法？ 答：他懂得了人們之所以夸耀他是因為他們各有私心。 五、小結(jié)：本段寫鄒忌通過詢問別人，自己與徐公誰更美麗而反思，識破恭維之詞。為下文進諫作準(zhǔn)備。 六、聯(lián)系實際敘述一件生活小事，談?wù)勀愕母邢搿?（學(xué)生發(fā)揮，讓學(xué)生去感悟生活。）七、 布置作業(yè)： 背誦課文。 自譯課文第一段。 第二課時 一、 復(fù)習(xí)第一堂課內(nèi)容（抽查翻譯情況）。 二、 閱讀分析第二段： “于是入朝見威王”中“于是”與現(xiàn)代漢語是否相同？ 答：相同，表承接。 “今齊地方千里”中“地方”的意思和現(xiàn)代漢語是否相同？ 答：不同。這里是土地方圓的意思，現(xiàn)代漢語是“中央”一詞的相對的意義。 “由此觀之”的“之”作何理解？ 答：助詞，無意義。 鄒忌是怎樣分析“王之敝”的？ 答：他采用類比推理，由平凡小事推到治國之道，由自己推及齊威王，由妻子推到宮婦，由小妾推到朝廷之臣，由來客推到四境之內(nèi)的百姓。這種邏輯性強的推理，說服力強，淺顯易懂，表明鄒忌不光是一個有自知之明的人，也是一個善于納諫的人。 能采用類比推理的方法闡明一個道理嗎？ 略，主要訓(xùn)練學(xué)生的推理能力。 小結(jié)：這一段寫鄒忌采用類比推理法進諫，表現(xiàn)了鄒忌對齊王的忠誠盡責(zé)。 三、 分析閱讀第三段： 本段中三個“下”字，各應(yīng)怎樣理解？ 答：第一個是發(fā)布的意思，第二個是下等的意思，第三個也是發(fā)布的意思?！跋隆钡挠梅ㄟ€有：向下（敏而好學(xué)，不恥下問）下面（屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀）落下（甫下數(shù)子，客已得先手）拍（但聞屏障中撫尺一下）下車（下視其轍，登軾而望之）攻下（皆下之）。 本段中兩個“上”的意思應(yīng)怎樣理解？ 答：“受上賞”的“上”是上等的意思；“上書”的“上”是奉上呈上的意思。此外，上的用法還有：上面（越王勾踐棲于會稽之上）皇上（上以無隱，益重之）天上（上下天光，一碧萬頃）。 “時時而間進”中“間”的意思是什么？它還有哪些用法？ 答：“問”的意思是間或、斷斷續(xù)續(xù)地；它的用法還有：夾雜（中間力拉崩倒之聲）參與（肉食者謀之，汝何間焉）一會兒（扁鵲見蔡桓公，居有間）時間（奉命于危難之間）。 本段中包含一個成語，請找出來，然后用它造一個句子。 答：“門庭若市”，造句略。主要抓住形容進諫的人多這個意思。 鄒忌勸諫齊王成功了嗎？ 答：成功了。 齊王是否發(fā)揚了鄒忌的“自省”精神？他是怎樣做的？ 答：齊王發(fā)揚了鄒忌的“自省”精神，積極鼓勵大臣和百姓進諫，實行了開明政治。 小結(jié)：本段寫齊王納諫，表現(xiàn)了齊王寬厚的胸懷。反過來，也說明了鄒忌的諷諫很有效。 四、 閱讀最后一段： “皆朝于齊”的“朝”是什么意思？前文中的三個“朝”字又如何講解？ 答：這個“朝”是朝見的意思。“朝服衣冠”的“朝”是早上的意思，讀zh乷；“于是入朝見威王”的“朝”和“能謗譏于市朝”的“朝”都是朝廷的意思。 齊威王納諫取得了怎樣的效果？ 答：取得了“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果。 小結(jié)：這一段寫齊國的興盛，顯示了鄒忌諷諫