二年級安全教育備課.doc

二年級安全教育備課安全教育學期備課一、教學內容本冊教材涉及內容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的預防與措施；每一課都有“真實再現、行動在線、警示臺、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學習活動，提高學生的安全意識與相應的措施，讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。本冊共九課，一學年授完。上學期學習前五課，下學期學習后四課。二、教學目標通過中小學階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識，做任何一件事的時候頭腦里首先閃現出安全二字。三、教學重難點1.堅持以人為本的原則，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點營造濃厚的探索實踐氛圍。2.以提升學生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造安全意識。3. 注重培養(yǎng)學生的應對危險的反映能力，培養(yǎng)其初步的自保能力，形成其積極的人生觀和價值觀。四、教具學具課本、課件、圖片五、課時分配 兩周一課時，二課時一課六、學情分析本班學生特點班級紀律較差，課堂思維懶惰，加上知識基礎不夠牢固，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生，調動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應做到:精益求精，一絲不茍，精講多練。七、教學方法講授法、談話法、討論法、自學法、感情誦讀法、點撥法、討論法八、教學措施1.教材內容編寫上：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提醒到，進行案例教學，通過大量的事例進行安全宣傳教育。2.教學模式安排上：做到師生、家長互動式教學，教師講課的同時，要按照大綱要求使學生回到家與家長進行互動學習，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全。3.教材內容安排上：安排有安全教育活動內容，由學校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報告會、安全專題文藝演出、安全知識學習考試、安全知識競賽等，讓青少年在娛樂中感受安全文化的熏陶。九、注意問題1、開學初結合學生在寒假中養(yǎng)成的系列不安全的舉動，針對各種不安全舉動進行相關教育，扭轉學生的行為習慣。2、消防安全教育：結合10、11月份為重大火災多發(fā)季節(jié)，向學生開展用火安全教育及火災中的報警、逃生等知識。3、傳染病的預防教育：教會學生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學生一些常見的預防方法。4、交通安全教育：教給學生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標志，進一步培養(yǎng)學生的交通安全意識。5、用電安全教育：教給學生一些有關電的知識，使學生學會在家中、校園內安全使用一些常見的家用電器，同時教會學生最基本的防雷擊的知識。6、防溺水教育：結合夏天有學生下河游泳的現象，教會學生一些常用的防溺水的常識，并讓學生進一步了解一些溺水自救的方法。7、家庭生活中的安全教育：教給學生如何防止燙傷，如何預防上當受騙以及如何預防煤氣中毒等常識。8、預防食物中毒教育：教會學生選擇在保質期內的食品，在選擇中注意識別食品中的“QS”標志及生產廠家、生產日期等。同時教育學生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。9、校園內的安全教育：教會學生一些校園中常見的安全常識，如何應對校園內的安全事故和突發(fā)事件。10、戶外活動中的安全常識：教會學生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農活中的安全等。 1、生命在你手中交通安全 教學目的： 1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 課前準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。 5、了解一些常見的標志。 活動過程： （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 （二）交通知識競賽（搶答形式） 1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？ 4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？ 5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？ 6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 （三）看模擬表演，議一議： 1、表演內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。 2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？ （2）我們應如何遵守交通規(guī)則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、談心得體會。 （四）小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 （五）課外延伸 請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。 2、家庭生活安全 活動目的： 讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。 活動過程： 1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。 2.讀文，明白自己該怎么做 3.交流： 課文中講述了哪些情況？ 燒水時； 使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器具的使用； 不要用濕手觸摸電器； 家人觸電時采用的措施； 使用電風扇、洗衣機時； 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在嘴里，說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧； 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗； 4、我們應當時時注意哪些問題？ 玩小動物應注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現屋內有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做； 遇到這些情況，我們該怎么做？ 5、模擬練習： 集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做 分組練習。 6.總結： 要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。 3、校內活動安全 目的： 1、 使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。 2、 使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。 課前準備： 1、讓同學們收集有關校內發(fā)生的不安全事故。 2 、選好及訓練班會主持。 4、了解一些校紀校規(guī)。 活動過程： 1.給學生講述最近在學校內發(fā)生的一些傷害事故，引起學生的重視。 2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。 3、交流：自己以后該怎樣做。 課文中講述了哪些情況？ 上體育課時； 同學之間相處時； 參加運動會時 這些時候，我們該怎么做？ 模擬練習： （1）去廁所的路上 （2）去食堂的路上 （3）上學、放學路上 （4）乘車時 （5）課間休息時 這些時候我們該怎樣做？ 5.總結： 校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī)，確保自身和他人安全。 4、校外活動安全 活動目標： 在學校外，同學們時常會去郊游、野營、游戲等，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防范。 活動過程： 一、導入 上節(jié)課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？ 二、以事論事，讓孩子明白道理 1、郊游、野營應該注意的事情有哪些？ 需要帶什么東西？ 應該穿什么樣的服裝？ 聽從老師指揮，注意安全。 多喝水。 游泳、滑冰時注意安全。 去游樂場要有家長或老師帶領。 2、去公園玩要注意安全。 3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。 4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。 5、遇到危險該怎么辦？ 迷失方向時，該怎么辦？ 不慎掉進冰窟里，該怎么辦？ 被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？ 發(fā)生骨折是該怎么辦？ 被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？ 6、遇事冷靜，應付對策。 模擬練習 被壞人跟蹤，怎么辦？ 找生表演。 總結： 不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。 5、飲食安全與衛(wèi)生防病 活動目標： 1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。 2、提高對傳染病的預防。 活動過程： 一、導入 我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？ 二、注意的問題 1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。 2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。 3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。 4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。 5、切斷傳染病的傳播途徑。 6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。 7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒事件發(fā)生。 8、不飲酒、不吸煙。 9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。 三、小結 飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。 模擬練習 創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷 1、拿出生的水果就吃。 2、過多地吃喜歡吃的東西。 3、生病了，自己找藥吃。 總結： 孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！ 6、預防為主，學會自救消防安全 教學目的： 1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。 課前準備： 1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本的消防知識。 活動過程： （一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結： A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。 （二）消防安全知識競賽（搶答形式） 1、火災的預防包括哪些？ 2、易燃物品應該怎樣放置？ 3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？ 4、蠟燭為什么要及時熄滅？ 5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？ 6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？ 7、小學生能不能參加滅火行動？ 8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？ （三）看模擬表演，議一議： 1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？ 2、議一議： （1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ （2）我們應該怎樣預防火災？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、談心得體會。 （四）模擬練習： 集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做 （五）小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結： 消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。 （五）課外延伸 請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學做出榜樣。 7、發(fā)生自然災害時的自救自護 教學目標： 1、讓學生根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。 2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。 教學過程： 1、生活中都有哪些自然災害？ 學生討論、交流。 如：