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自然辯證法 自然辯證法中說指的科學(xué)技術(shù)指的是什么 自然科學(xué) 下列關(guān)于形式科學(xué)的內(nèi)容 不包括什么 邏輯 馬克思 恩格斯為了確立辨證思想 進(jìn)行了三個方面的理論工作 下面那一個不是 批判分析了德國的古典哲學(xué) 區(qū)分人與動物的根本標(biāo)志是什么 語言 現(xiàn)代物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)中 不包括那一個 電子 電磁波試驗的成功是哪一位科學(xué)家的功績 赫茲 下列關(guān)于科學(xué)精神的說法錯誤的是 求真精神 建國初期學(xué)習(xí)馬列主義 毛澤東思想的著作中 哪一部不是 科學(xué)發(fā)展史 1956年 領(lǐng)導(dǎo)制定全國自然科學(xué)和社會科學(xué)的12年發(fā)展規(guī)劃的是誰 周恩來 自然辯證法的理論基石是什么 認(rèn)識論 近代自然科學(xué)誕生的標(biāo)志是什么 牛頓力學(xué) 機(jī)械唯物主義自然觀的科學(xué)基礎(chǔ)是什么 牛頓力學(xué) 嚴(yán)格的機(jī)械決定論是哪一位科學(xué)家提出的 牛頓 近代歐洲第一次技術(shù)革命的標(biāo)志是什么 蒸汽機(jī) 18 19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)中 沒有下面那一個 細(xì)胞學(xué)說 物種起源 的作者是誰 達(dá)爾文 德國古典自然哲學(xué)的集大成者是誰 馬克思 下列關(guān)于辨證唯物主義自然觀區(qū)別與以往各種自然觀的基本特征的描述中 錯誤的是 唯物論和辯證法的統(tǒng)一 自然辯證法的手稿是誰撰寫的 馬克思 辨證唯物主義自然觀的發(fā)展是什么 歷史自然觀 控制論的創(chuàng)始人是誰 維納 信息論的創(chuàng)始人是誰 維納 下列關(guān)于自然界的三要素的描述中 哪一個不是 物質(zhì) 自然系統(tǒng)中最突出 最基本的特征是什么 獨立性 自然系統(tǒng)演化的基本方式中除了分叉 突現(xiàn)外還有什么 穩(wěn)定 耕作如果自發(fā)的進(jìn)行 而不是有意識的加以控制 接踵而來的就是土地荒蕪 這句話說明了什么哲學(xué)問題 人與自然要和諧發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展 一詞最早出現(xiàn)在哪一部著作中 世界自然資源保護(hù)大綱 我國首次把可持續(xù)發(fā)展寫進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃是那一年 1994 庫恩劃分科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 歷史主義一元論 觀測儀器上所記錄和顯示的數(shù)字 圖像等 屬于哪一種事實 事實 下列不屬于經(jīng)驗事實的是 日常生活事實 關(guān)于假說形成的基本條件中 哪一個是錯誤的 一致對應(yīng)性 下列關(guān)于科學(xué)假說的特點說法錯誤的是 抽象性與形象性的統(tǒng)一 1942年 發(fā)表 科學(xué)的規(guī)范結(jié)構(gòu) 對科學(xué)精神進(jìn)行探索和研究的學(xué)者是誰 默頓 科學(xué)研究的起點是什么 科學(xué)假說 科學(xué)選擇的基本原則描述錯誤的是 創(chuàng)新性 對研究對象的數(shù)量關(guān)系 邏輯關(guān)系和空間關(guān)系的模擬 這句話體現(xiàn)模擬試驗中的哪種模型 實物模型 下面的學(xué)者中哪一位不是 觀察滲透理論 的提出者 波普爾 古典歸納主義者的代表是誰 培根 創(chuàng)立理論的思維過程中 醞釀階段完成的目標(biāo)是什么 問題的提出 創(chuàng)立理論的思維過程中 豁朗階段完成的目標(biāo)是什么 問題成果的證明 最早對演繹方法做出系統(tǒng)論述的是誰 亞里士多德 人類最基本 最常見的兩種思維形態(tài)是什么 抽象思維和形象思維 抽象思維的基本要素是什么 意象 形象思維的基本要素是什么 意象 形象思維的另外一種稱呼是什么 頓悟 收斂思維與發(fā)散思維是哪位心理學(xué)家提出的 勒維烈 在創(chuàng)立理論的過程中 首先進(jìn)行的是哪一種思維 發(fā)散思維 科學(xué)理論必須具備兩個條件 下面哪一個不是 邏輯條件 下列關(guān)于科學(xué)理論的邏輯評價的內(nèi)容說法錯誤的是 相容性評價 對亞里士多德的 物體下落速度和重量成正比理論 提出質(zhì)疑的第一人是誰 牛頓 慣性原理是哪一位科學(xué)家提出的 牛頓 科學(xué)理論的否證式發(fā)展模式為 猜想 證偽 猜想是誰提出的 波普爾 P1 TT EE P2理論中 TT表示什么 問題 一個理論是否科學(xué) 關(guān)鍵看什么 邏輯上是否科學(xué) 科學(xué)的起點是什么 問題 天有時 地有氣 材有美 工有巧 合此四者然后可以為良 這句話中 工 指什么 科學(xué) 下列關(guān)于技術(shù)的特點 說法錯誤的是 自然性與社會性 技術(shù)的基本要素有三種形態(tài) 下面那一個不是 經(jīng)驗形態(tài)的技術(shù)要素 最基本的技術(shù)表現(xiàn)形態(tài)是 技能 技術(shù)可以分為三大類 下面哪一個不是 自然技術(shù) 第二次技術(shù)革命發(fā)生在什么時候 19世紀(jì)初 科學(xué)走在技術(shù)前面是從什么時候開始的 19世紀(jì) 科學(xué)認(rèn)識的目的是什么 認(rèn)識自然 獲得關(guān)于自然的認(rèn)識 技術(shù)認(rèn)識的目的是什么 利用自然 改造自然 技術(shù)認(rèn)識的基本程序包括三個階段 第二階段是什么 課題規(guī)劃 在技術(shù)預(yù)測的步驟中 提出課題和任務(wù)是第幾階段 一 下列關(guān)于技術(shù)評估特點的說法 錯誤的是 評估內(nèi)容的系統(tǒng)性 技術(shù)評估的第三階段是什么 調(diào)查研究 技術(shù)方案的構(gòu)思與設(shè)計中起關(guān)鍵性作用的是什么思維 發(fā)散思維 下列哪一項不是技術(shù)價值的特點 客觀性 日心說 是哪一位科學(xué)家提出的 哥白尼 火車最早與1800年至1814年發(fā)明出來 但在當(dāng)時它的價值不被承認(rèn) 直到1814年 蒸汽機(jī)發(fā)明并用于運輸 火車的價值才被認(rèn)可 這說明技術(shù)價值的什么特點 相對性 技術(shù)的二重性是指什么 自然屬性和社會屬性 克隆 技術(shù)引發(fā)的一系列倫理問題都屬于哪一種倫理 科學(xué)倫理 馬克思主義認(rèn)為 社會發(fā)展過程是在相互作用的形式中進(jìn)行的 在這些相互作用中最強(qiáng)有力的 具有決定性的因素是什么 經(jīng)濟(jì)因素 第一次正式提出創(chuàng)新概念的學(xué)者是誰 馬克思 廣義的技術(shù)創(chuàng)新比狹義的技術(shù)創(chuàng)新多一項內(nèi)容 是什么 發(fā)明創(chuàng)造 技術(shù)創(chuàng)新的前提是什么 知識創(chuàng)新 把技術(shù)創(chuàng)新分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新 是根據(jù)什么劃分的 對象 下列關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的描述中 沒有哪一條 創(chuàng)造性 技術(shù)創(chuàng)新的 三階段 分法中 除了開發(fā)新構(gòu)想 開發(fā)新技術(shù)外 第三階段是什么 試制和試驗 高技術(shù) 一詞最早由哪一國家的科學(xué)家提出 美國 我國在哪一年正式啟用這一概念 1981 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的終點是什么 成果 馬克思主義創(chuàng)始人把什么看作坐高意義上的革命力量 軍隊 最早把科學(xué)作為一種社會建制研究的學(xué)者是誰 馬克思 科學(xué)技術(shù)社會體制化的核心是什么 科學(xué)技術(shù)的職業(yè)化 科學(xué)發(fā)展稱為一種專門的職業(yè) 最早在什么時候 18世紀(jì)末期 科學(xué)發(fā)展稱為一種專門的職業(yè) 最早在哪一國家實現(xiàn) 德國 科學(xué)家 一詞最早由哪一國家的科學(xué)家提出 德國 無形學(xué)院 的代表任務(wù)是誰 康斯坦 美國第一個工業(yè)研究實驗室是誰創(chuàng)建的 愛迪生 第三次浪潮 提出人類的第三次浪潮是什么 農(nóng)業(yè)革命 第三次浪潮 的作者是誰 丹尼爾 貝爾 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 由誰提出 鄧小平 1998 1999年世界發(fā)展報告 知識與發(fā)展 中提出經(jīng)濟(jì)的核心是什么 效益 1998年 我國提出的國家創(chuàng)新體系中包括四個內(nèi)容 下面的哪一個不是 知識創(chuàng)新體系 黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的理論 首先要發(fā)展什么 先進(jìn)文化 科學(xué)發(fā)展觀的核心是什么 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 社會科學(xué)思維科學(xué)A 數(shù)學(xué)相對論C 批判分析了形而上學(xué) 研究了人類的生存狀況C 勞動工具性別B 放射性能量守恒C 愛迪生愛因斯坦A 創(chuàng)新精神質(zhì)疑精神C 哲學(xué)筆記自然辯證法B 劉少奇毛澤東A 辨證唯物主義自然觀 辨證唯物助于歷史觀B 哥白尼革命愛因斯坦相對論B 哥白尼革命愛因斯坦相對論A 拉普拉斯愛因斯坦B 渦輪機(jī)電能的發(fā)現(xiàn)A 元素周期率生物進(jìn)化論B 施萊登維勒A 恩格斯黑格爾C 自然史與人類史的統(tǒng)一 社會論與自然論的統(tǒng)一C 恩格斯毛澤東B 系統(tǒng)自然觀世界觀B 申農(nóng)波普A 申農(nóng)波普B 能量精神C 整體性層次性B 內(nèi)在隨機(jī)性對稱性B 人要有目的的開發(fā)自然資源自然生產(chǎn)力是社會生產(chǎn)力基礎(chǔ)A 我們共同的未來 中國十六大報告 A 19962001 A 歷史主義多元論批判理性主義A 事實 事實 A 生產(chǎn)事實科學(xué)事實C 可解釋性可操作性C 科學(xué)性與猜測性的統(tǒng)一 客觀性與主觀性的統(tǒng)一C 雷澤爾波普爾A 科學(xué)問題科學(xué)理論B 科學(xué)性可用性C 數(shù)學(xué)模型仿真模型B 漢森培根C 庫恩漢森A 問題的求解問題的突破B 問題的求解問題的突破C 牛頓培根A 收斂思維和發(fā)散思維 創(chuàng)新思維A 概念實物B 概念實物A 直感思維間接思維B 吉爾福特柯勒B 自然辯證法 收斂思維形象思維B 經(jīng)驗條件理論條件C 簡單性評價復(fù)雜性評價C 伽利略愛因斯坦B 哥白尼伽利略C 愛因斯坦牛頓A 試探性理論排除錯誤B 理論上是否科學(xué)實踐上是否科學(xué)A 理論觀察A 技術(shù)工巧C 中立性與價值性共享性與經(jīng)驗性C 知識形態(tài)的技術(shù)要素 理論形態(tài)的技術(shù)要素C 工具科學(xué)A 人類自身技術(shù)人類以外的其他技術(shù)C 20世紀(jì)初18世紀(jì)后期A 20世紀(jì)18世紀(jì)A 認(rèn)識人類 獲得關(guān)于人類的認(rèn)識認(rèn)識科學(xué) 獲得關(guān)于科學(xué)的認(rèn)識A 利用技術(shù) 改造自然 利用技術(shù) 改造人類A 方案的構(gòu)思與設(shè)計試驗與實施B 二三A 評估對象的廣泛性評估過程的間斷性C 影響分析制定改良方案B 創(chuàng)造性思維形象思維B 形象性歷史性B 伽利略斯特魯維A 歷史性客觀性B 客觀性和實踐性中介性和共享性A 技術(shù)倫理社會倫理B 政治因素技術(shù)因素A 熊比特德魯克B 市場實現(xiàn)技術(shù)擴(kuò)散C 科學(xué)創(chuàng)新技術(shù)發(fā)明A 強(qiáng)度影響A 系統(tǒng)性歷史性C 生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化實施技術(shù)的商業(yè)價值C 德國日本A 19861985 B 市場效益B 群眾科學(xué)技術(shù)C 恩格斯貝爾納C 科學(xué)技術(shù)的規(guī)范化科學(xué)技術(shù)的市場化A 19世紀(jì)18世紀(jì)中期B 美國英國A 英國法國B 克蘭庫恩B 牛頓貝爾A 工業(yè)革命信息革命C 阿文 托夫勒馬克盧普B 馬克思列寧A 知識技術(shù)B 知識應(yīng)用體系知識交流體系C 科學(xué)技術(shù)農(nóng)業(yè)B 堅持 以人為本 堅持科學(xué)發(fā)展B 關(guān)于假說形成的基本條件中 哪一個是錯誤的 一致對應(yīng)性 可解釋性 可操作性 C 制定改良方案B 技術(shù)方案的構(gòu)思與設(shè)計中起關(guān)鍵性作用的是什么思維 發(fā)散思維 創(chuàng)造性思維 形象思維 B 下列哪一項不是技術(shù)價值的特點 客觀性形象性歷史性B 日心說 是哪一位科學(xué)家提出的 哥白尼伽利略斯特魯維 A 火車最早與1800年至1814年發(fā)明出來 但在當(dāng)時它的價值不被承認(rèn) 直到1814年 蒸汽機(jī)發(fā)明并用于運輸 火車的價值才被認(rèn)可 這說明技術(shù)價值的什么特點 相對性歷史性客觀性B 技術(shù)的二重性是指什么 自然屬性和社會屬性客觀性和實踐性中介性和共享性A 克隆 技術(shù)引發(fā)的一系列倫理問題都屬于哪一種倫理 科學(xué)倫理 技術(shù)倫理 社會倫理 B 馬克思主義認(rèn)為 社會發(fā)展過程是在相互作用的形式中進(jìn)行的 在這些相互作用中最強(qiáng)有力的 具有決定性的因素是什么 經(jīng)濟(jì)因素 政治因素 技術(shù)因素 A 第一次正式提出創(chuàng)新概念的學(xué)者是誰 馬克思熊比特德魯克B 廣義的技術(shù)創(chuàng)新比狹義的技術(shù)創(chuàng)新多一項內(nèi)容 是什么 發(fā)明創(chuàng)造 市場實現(xiàn) 技術(shù)擴(kuò)散 C 技術(shù)創(chuàng)新的前提是什么 知識創(chuàng)新 科學(xué)創(chuàng)新 技術(shù)發(fā)明 A 把技術(shù)創(chuàng)新分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新 是根據(jù)什么劃分的 對象強(qiáng)度影響A 下列關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的描述中 沒有哪一條 創(chuàng)造性系統(tǒng)性歷史性C 技術(shù)創(chuàng)新的 三階段 分法中 除了開發(fā)新構(gòu)想 開發(fā)新技術(shù)外 第三階段是什么 試制和試驗 生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化實施技術(shù)的商業(yè)價值C 高技術(shù) 一詞最早由哪一國家的科學(xué)家提出 美國德國日本A 我國在哪一年正式啟用這一概念 198119861985 B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的終點是什么 成果市場效益B 馬克思主義創(chuàng)始人把什么看作坐高意義上的革命力量 軍隊群眾科學(xué)技術(shù) C 最早把科學(xué)作為一種社會建制研究的學(xué)者是誰 馬克思恩格斯貝爾納C 科學(xué)技術(shù)社會體制化的核心是什么 科學(xué)技術(shù)的職業(yè)化科學(xué)技術(shù)的規(guī)范化科學(xué)技術(shù)的市場化A 科學(xué)發(fā)展稱為一種專門的職業(yè) 最早在什么時候 18世紀(jì)末期 19世紀(jì)18世紀(jì)中期 B 科學(xué)發(fā)展稱為一種專門的職業(yè) 最早在哪一國家實現(xiàn) 德國美國英國A 科學(xué)家 一詞最早由哪一國家的科學(xué)家提出 德國英國法國B 無形學(xué)院 的代表任務(wù)是誰 康斯坦克蘭庫恩B 美國第一個工業(yè)研究實驗室是誰創(chuàng)建的 愛迪生牛頓貝爾A 第三次浪潮 提出人類的第三次浪潮是什么 農(nóng)業(yè)革命 工業(yè)革命 信息革命 C 第三次浪潮 的作者是誰 丹尼爾 貝爾阿文 托夫勒馬克盧普 B 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 由誰提出 鄧小平馬克思列寧A 1998 1999年世界發(fā)展報告 知識與發(fā)展 中提出經(jīng)濟(jì)的核心是什么 效益知識技術(shù)B 1998年 我國提出的國家創(chuàng)新體系中包括四個內(nèi)容 下面的哪一個不是 知識創(chuàng)新體系知識應(yīng)用體系知識交流體系C 黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的理論 首先要發(fā)展什么 先進(jìn)文化 科學(xué)技術(shù) 農(nóng)業(yè)B 科學(xué)發(fā)展觀的核心是什么 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持 以人為本 堅持科學(xué)發(fā)展B 關(guān)于假說形成的基本條件中 哪一個是錯誤的 一致對應(yīng)性 可解釋性 可操作性 C 制定改良方案B 技術(shù)方案的構(gòu)思與設(shè)計中起關(guān)鍵性作用的是什么思維 發(fā)散思維 創(chuàng)造性思維 形象思維 B 下列哪一項不是技術(shù)價值的特點 客觀性形象性歷史性B 日心說 是哪一位科學(xué)家提出的 哥白尼伽利略斯特魯維 A 火車最早與1800年至1814年發(fā)明出來 但在當(dāng)時它的價值不被承認(rèn) 直到1814年 蒸汽機(jī)發(fā)明并用于運輸 火車的價值才被認(rèn)可 這說明技術(shù)價值的什么特點 相對性歷史性客觀性B 技術(shù)的二重性是指什么 自然屬性和社會屬性客觀性和實踐性中介性和共享性A 克隆 技術(shù)引發(fā)的一系列倫理問題都屬于哪一種倫理 科學(xué)倫理 技術(shù)倫理 社會倫理 B 馬克思主義認(rèn)為 社會發(fā)展過程是在相互作用的形式中進(jìn)行的 在這些相互作用中最強(qiáng)有力的 具有決定性的因素是什么 經(jīng)濟(jì)因素 政治因素 技術(shù)因素 A 第一次正式提出創(chuàng)新概念的學(xué)者是誰 馬克思熊比特德魯克B 廣義的技術(shù)創(chuàng)新比狹義的技術(shù)創(chuàng)新多一項內(nèi)容 是什么 發(fā)明創(chuàng)造 市場實現(xiàn) 技術(shù)擴(kuò)散 C 技術(shù)創(chuàng)新的前提是什么 知識創(chuàng)新 科學(xué)創(chuàng)新 技術(shù)發(fā)明 A 把技術(shù)創(chuàng)新分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新 是根據(jù)什么劃分的 對象強(qiáng)度影響A 下列關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的描述中 沒有哪一條 創(chuàng)造性系統(tǒng)性歷史性C 技術(shù)創(chuàng)新的 三階段 分法中 除了開發(fā)新構(gòu)想 開發(fā)新技術(shù)外 第三階段是什么 試制和試驗 生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化實施