六年級數(shù)學下冊 圓錐的體積2課件 蘇教版.ppt_第1頁
六年級數(shù)學下冊 圓錐的體積2課件 蘇教版.ppt_第2頁
六年級數(shù)學下冊 圓錐的體積2課件 蘇教版.ppt_第3頁
六年級數(shù)學下冊 圓錐的體積2課件 蘇教版.ppt_第4頁
六年級數(shù)學下冊 圓錐的體積2課件 蘇教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圓錐的體積 一 創(chuàng)設(shè)情境 導入新課 1 故事情景滲透轉(zhuǎn)化 你知道 曹沖稱象 的故事嗎 哦 我有辦法啦 船載石 使畫線再次與水面相平 2 圓錐實物 揭示課題 教師出示一筒米 師 將這筒米倒在桌上 會變成什么形狀 學生猜想后教師演示 揭題 圓錐的體積 師 在這堂課上 你希望學到哪些知識呢 師 好 我們一起努力吧 二 自主探索合作交流 1 直觀引入 直覺猜想 教師演示刨鉛筆 把一支圓柱形鉛筆的筆頭刨成圓錐形 引導學生觀察 并思考 你覺得圓錐的體積與相應(yīng)的圓柱體積之間有聯(lián)系嗎 你認為有什么聯(lián)系 教師鼓勵學生大膽猜想 2 實驗探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律 1 小組討論 并填寫實驗報告單 2 小組合作試驗 并填寫實驗報告單 3 匯報結(jié)果 實物投影展示實驗報告單 4 得出結(jié)論 結(jié)論1 圓錐的體積等于和它等底等高圓柱體積的三分之一 結(jié)論2 等底不等高的圓錐體與圓柱體 圓錐的體積不是圓柱體積的三分之一 結(jié)論3 等高不等底的圓錐體與圓柱體 圓錐的體積不是圓柱體積的三一 3 電腦演示實驗驗證 想一想 圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系 圓柱和圓錐等底等高 你發(fā)現(xiàn)了什么 圓柱體積 底面積高 圓柱體積 底面積高 圓柱體積 底面積高 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 圓柱體積 底面積高 圓錐體積 例3 工地上有一些沙子 堆起來近似于一個圓錐 這堆沙子大約多少立方米 得數(shù)保留兩位小數(shù) 三 鞏固練習 運用拓展 練一練 等底等高 1 24 底面積 高 v sh 一 填空 1 圓錐的體積 用字母表示是 2 圓柱體積的與和它 的圓錐的體積相等 3 一個圓柱和一個圓錐等底等高 圓柱的體積是3立方分米 圓錐的體積是 立方分米 4 一個圓錐的底面積是12平方厘米 高是6厘米 體積是 立方厘米 二 判斷 1 圓柱體的體積一定比圓錐體的體積大 2 圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體的 3 正方體 長方體 圓錐體的體積都等于底面積 高 4 等底等高的圓柱和圓錐 如果圓柱體的體積是27立方米 那么圓錐的體積是9立方米 三 填表 37 68立方厘米 28 26立方厘米 6 28立方分米 看誰最細心 有一根底面直徑是6厘米 長是15厘米的圓柱形鋼材 要把它削成與它等底等高的圓錐形零件 要削去鋼材多少立方厘米 15厘米 6厘米 四 整理歸納 回顧體驗1 上了這些課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論